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1、名校名 推荐人教版 9 上第 6 单元测试卷一、 ( 本 共 20 小 ，共 20 分 )1.1837年，英国工人 了“人民 章 愿 ”。1842 年，全国共有300 多万人在一份 愿 上 名， 卷展开 达9 公里！ 份 愿 由30 个人抬着，在 5 公里的游行 伍 送下送到 会。 会展开 ，最后竟否决了 愿 。 愿 的核心要求是（）A居住 B普 C增加工 D 短工作 2. 克思在 价 19 世 晚期某一 史 事件 ：“掌握政 的第一个条件是改造 的国家工作机器 ，把它作 治的工具消 掉它( 所建立的政 ) 上是工人 的政府”他所 价的是（）A 章运 B巴黎公社C工 革命D法国大革命3. 下列
2、 巴黎公社的叙述，最 准确的是（）A巴黎公社起 的爆 是由于封建 制阻碍了法国 本主 的 展B 伯斯庇 是巴黎公社起 的 人C巴黎公社革命是法国 革命的一部分D巴黎公社是建立无 政的第一次，建立共 主 社会，解放全 宣言，美国中学生可以了解到（） 本主 社会的矛盾世界无 的 史使命巴黎公社的 教 ABCD1名校名 推荐5. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界 。”这一名言出自（）A人权宣言B独立宣言到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20 世纪 20 年代前发展特点的概括。下列最能体现“由空想到科学”的史
3、实是（）A欧洲工人运动的兴起B英国宪章运动的发生，美国政府颁布了一部法律文件。马克思称赞它是“联邦政府成立以来的美国史上最重要的文件”。这部文件是（）A独立宣言B人权宣言C解放黑人奴隶宣言D 1787 年宪法8. 美国黑人运动领袖马丁 ?路德 ?金演讲词：“一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言，我们现在就站在他的纪念堂前”。这位”伟大的美国人”是（）A华盛顿B林肯C克伦威尔D拿破仑9. 美国南北战争中解放黑人奴隶宣言的颁布，从本质上最有利于（）A黑人奴隶B种植园奴隶主C无产阶级D资产阶级10. 构建和谐社会是人类的共同理想，在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历2名校名 推荐史
4、任 务各不相同。在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（）摆脱英国殖民统治平定南方分裂叛乱废除黑人奴隶制废除农奴制ABCD11. 抓住关键词了解和掌握历史知识是历史学习的方法之一。与“19世纪60 年代”、“亚历山大二世”、“农奴制”等关键词相吻合的国家是（）A美国B俄国C日本D法国12. 农奴制改革是俄国历史发展的重要里程碑，下列属于这次改革内容的是（）A废除农奴制B废除君主制度C废除贵族世袭制D废藩置县13.1 861 年改革的核心人物是（）A亚历山大二世B林肯C明治天皇D拿破仑14. 有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传
5、导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是（）A日本B美国C俄国D英国15. 关于俄国1861 年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是（）A都是资产阶级领导的改革3名校名 推荐B都使本国摆脱了民族危机C都废除了本国的农奴制度D改革都不彻底，保留了大量封建残余16. 有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（）建立天皇制度发展近代工业提倡“文明开化”努力发展近代教育ABCD17.19世纪中叶日本遭到西方国家的侵略，到19 世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义的国家。日本走上资本主义道路是通过（）A独立战争B大化改新C明治维新D南北战争18. 构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是（）A美国独立战争B美国南北战争C俄国农奴制改革D日本明治维新4
