苏教版小学五年级上册数学教学课件《第2单元 多边形的面积 第11课时 校园绿地面积》

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1、2 多边形的面积 第11课时 校园绿地面积,课时目标,1.能根据实际问题制定测量和统计方案,初步学习实际测量并能运用学过的知识计算面积,进一步学会记录、汇总数据并完成数据的统计,能分析获得的简单数据,用数据说明问题的结果。 2.经历提出问题和设计调查方案、测量并统计数据、分析数据的过程,进一步提高测量、统计能力,发展数据分析观念。,一、提出问题,你们学校的绿地面积是多少?人均绿地面积呢?,要知道学校的人均绿地面积,需要收集哪些数据?可以怎样收集数据?,要知道校园内草坪、花圃和树木的占地面积。,要计算人均绿地面积,还要知道全校师生人数。,可以查找资料或者实地测量计算面积所需的数据。,先了解校园里

2、绿地的分布情况,再制订一个测量和统计校园绿地面积的方案,在全班交流。,二、实地测量,长方形草坪需要测量哪些数据?怎样测量三角形花圃的高?,测量要求: (1)请各组长负责,带领观察自己小组测量的地块形状,并确定要测量哪些数据。 (2)小组成员按照绿地形状测量相关数据,并记录在教材中的表格里。 (3)测量结束后立即回教室,用计算器计算出各块地的面积,填在表格里。,二、实地测量,根据活动方案,分小组测量和计算校园内草坪、花圃和树木的占地面积,并把结果记录在下表中。,二、汇总分析,汇总各小组的测量结果,并完成下面的统计表。,二、汇总分析,通过测量和统计,你知道了什么?还能想到哪些问题?,各种类型的绿地

3、中,面积最大的是,我们学校的人均绿地面积是,与前几年比,学校的绿地面积有什么变化吗?,四、回顾反思,我们可以用查找资料、测量等方法收集数据;测量和计算绿地面积时,要灵活运用学过的面积公式;要爱护校园里的一草一木。,同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考

4、点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就应该学会统筹安

5、排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步,丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更希望能注明一下错误的原因

6、。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。事实上,这应该是一个完整的反思过程,也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练,提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点,数学思想,数学方法的经典题目,做标准难度的试卷,让学生熟悉考试的内容,题型,时间安排,表达等,找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一:考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早,打破平常规律作息,反而容易影响睡眠,正常休息,保证

7、精神充足。每一场考试结束之后不要对答案,考完的课程就不要再理会了,全心全意地准备下一场考试。 技巧之二:初级阶段者往往知识掌握的不好,判断能力不行,直觉能力不够,需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时,往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者,可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三:拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分难易程度,先易后难,不一定按照试卷顺序从前到后做,应该分配好的时间。 技巧之四:确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程:你可以按照每部分考试分值的比例,确定每部

8、分做题的时间。例如选择题占20%的分数,你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后,你再根据每次考试之后的得分情况,仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩,这样,你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五:不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段,无论你的学习能力如何,你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等,把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等,训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的,没有自信也就是没有付出努力,不达到条件反射的程度,如何应对考试?如果你到达不假思索的时候,那就达到一定境界了!到了考场上,你就可以自信满满,大脑一片清晰的进入考场了,高分非你莫属!,谢,谢,大,家,

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