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1、 2 梅岭三章文章主旨这三首诗通过抒写诗人在生死关头的所感所想,表达了诗人为革命献身的凛然正气、视死如归的情怀和对革命终将胜利的坚定信念。结构图示 重难解读这三首诗在主旨、内容方面有哪些关联和不同?关联:梅岭三章是由三首七言绝句构成的一组诗。三首诗在内容上各有侧重,可单独成篇,但在基本主旨上又具有内在统一性,它们从不同侧面表现了诗人坚定的革命信念及甘愿为人类美好事业献身的精神。不同:第一首着重表现诗人对革命事业至死不渝的坚贞气节;第二首着重写对后死诸君的期待,勉励生者为未竟的革命事业继续奋斗;第三首进一步正面抒发诗人对革命事业的必胜信念和甘愿为之献身的人生理想。拓展链接陈毅名言1.历览古今多少
2、事,成由谦逊败由奢。2.难得是诤友,当面敢批评。3.志士嗟日短,愁人知夜长。1.给下列加点字注音。旌旗()阎罗()诸君()血雨腥风()2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是()A.创业/艰难/百战多 B.血雨腥风/应有涯C.捷报飞来/当纸钱 D.人间遍种/自由/花3.阅读下面的语段,完成题目。一个民族应该有值得回顾的辉煌历史,它会稳定和提升现在的生活。人们通过对先人所经历的艰苦摩炼和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富。这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会导致社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和失败。(1)语
3、段中有一个错别字,应把“”改成“”。(2)语段中有两个句子有语病,请找出来并加以修改。第句,语序不当,修改: 第句,搭配不当,修改: 4.按要求默写诗句。(1)第一章中表现诗人至死不渝、誓与反动派血战到底的诗句是:,。(2)第二章中表现诗人勉励幸存者努力作战,以捷报告慰死者的诗句是: , 。(3)第三章中表现诗人决心为真理、为人民解放而献身,预言反动派必败、革命必胜的诗句是:,。阅读下文,回答问题。将军本色是诗人陈毅同志与诗臧克家我认识陈毅同志,介绍人是“诗”。一九五七年一月,诗刊诞生了。陈毅同志像爱护一个宁馨儿一样,爱护诗刊,关心它,支持它,在它身上费心血。即使出国期间,在外事活动繁忙之际,
4、也还挂记着它。刚回到首都,在一次集会上,陈毅同志把我招呼到面前,说:“诗刊出双月刊,在国际上影响不好,全国只有一个诗的刊物呀,得赶快改回来。”那口气,亲切关怀而又有点发急的意味。那时纸张实在困难,不得已,才暂时改为双月刊。陈毅同志注意到了这件事。我们遵从他的意见,争取恢复了月刊。他还曾经建议说:“诗刊能改为半月刊,岂不更合读者的希望,如何,有可能否?”陈毅同志对诗刊内容也提出了意见。他准备出国之际,来信说:“编辑似乎太强调大众化方面,觉得提高还不够。”并说:“他日有机会闲谈一次,让我畅所欲言。”在三年困难时期,诗刊出不了道林纸本,陈毅同志发觉了,问我们:“为什么?”我们回答说:“纸张缺乏。”他
5、马上写了条子,要外交部调拨了一部分道林纸给我们。陈毅同志不但关心诗刊的内容,连纸张、编排、印刷,也希望它做到精美。陈毅同志对一个诗的刊物,这样热情地关怀,真令人感动。但还不仅如此,陈毅同志对诗刊最大的支持,是用他的诗。我们和陈毅同志的关系搞得比较熟了,不时地写信向他索稿,他有次回信说:“立即上机赴朝鲜,把近来写的三首诗,仓促定稿,送诗刊凑趣,如蒙登载,要求登在中间,我愿做中间派;如名列前茅,十分难受,因本诗能名列丙等,余愿足矣。”信末署“陈毅倚装”四字。时间是一九五九年二月十四日。陈毅同志有极为丰富的革命斗争经验,艺术表现能力又很强,但他非常谦虚,自叹不及。他常说:“有些诗料是空前的,诗才不足
6、以掌握运用之,奈何?”冬夜杂咏是一组汪洋恣肆、气象万千、内容丰富、率意真挚的佳作(以青松冠首),传诵一时,人人喜爱。而陈毅同志在信中却说:“为诗刊凑趣,得旧作冬夜杂咏,抄来塞责,仍请按旧例放在中间或末尾为妥。此诗杂乱无章,杂则有之,诗则未也”这些话,谦诚又有风趣,亲切又极感人。陈毅同志的性格、诗品全在其中了。陈毅同志写诗,态度严肃认真,读他的作品,觉得热情率真,诗如其人。他处理作品,十分谨严,决不随便拿出来。我们请他写稿,他回信说:“近来想作几首诗,未搞好,暂作罢,搞好再呈教。我的旧作,整理尚未就绪,愈整理愈觉得诗是难事,就愈想放下了事。这只有看将来兴会来时再说。”责任重,事情忙,写诗成为陈毅
7、同志的业余工作。他在信上表露了这种心情。“苦于事忙,写诗不能不作放弃,以致未定稿太多,此乃无可如何之事,彼此均有此经验,公等当不以托词视之。”意切情亲,略含惋惜之意。为革命事业,几十年来,南征北战,几经生死,解放以后,肩挑重担,夜以继日,而陈毅同志始终没有丢弃诗。他的手,拿枪又拿笔,他是伟大的战士,又是杰出的诗人。他写诗,是为了战斗,为了反映革命经历,为了抒发个人的壮志豪情。“五四运动”以后不久,他开始写作,但为了战斗的需要,有一个时期,他放弃了文艺写作,做了职业革命家。几十年来的战斗生涯,血雨腥风,悲歌慷慨,他终于用诗记录了下来,众口吟诵,传之永久。5.文章以将军本色是诗人为题有什么作用?(
8、3分) 6.文章回忆了陈毅的哪些事情?请结合全文简要概括。(5分) 7.文章开头第段能否去掉?为什么?(6分) 8.说说你对下面两句话的理解。(4分)(1)陈毅同志像爱护一个宁馨儿一样,爱护诗刊,关心它,支持它,在它身上费心血。 (2)他的手,拿枪又拿笔,他是伟大的战士,又是杰出的诗人。 9.以梅岭三章为例,具体说明“他写诗,是为了战斗,为了反映革命经历,为了抒发个人的壮志豪情”。(4分) 10.2019海南 五四青年节前夕,龙鸣中学九年级(1)班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的实践活动。请你结合材料完成题目。材料母瑞山位于定安县南部山区,是琼崖革命二十三年红
9、旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期,琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神,保存了革命的火种和力量,为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。这次活动引发了同学们的热议,有些同学认为,马上就要中考了,还举办这样的活动,是浪费时间,不务正业。对此,你有什么看法? 教师详解详析2梅岭三章1.jngynzhxng2.解析 D正确的朗读节奏应为“人间/遍种/自由花”。3.(1)摩磨(2)“升华”和“照亮”应互换位置。第一个“导致”改为“促进”。4.(1)此去泉台招旧部旌旗十万斩阎罗(2)后死诸君多努力捷报飞来当纸钱(3)取义成仁今日事人间遍种自由花5.提示了文章
10、的写作内容,点明了陈毅同志爱好诗歌、创作诗歌等相关内容;提示了人物特点,表明了陈毅在为人熟知的“将军”身份之外,还有“诗人”这一身份;以此为题,吸引读者的阅读兴趣。6.解析 本题考查对文章情节的概括能力。先要把握文章的结构,再逐段根据人物事迹加以概括即可。答案 支持和爱护诗刊;给诗刊供稿;谦虚看待自己的作品;写诗态度严肃认真;始终没有放弃写诗。7.解析 解答此题,先要明确这一段所在的位置,其次要明确此段所写内容,最后从内容和结构两方面对这段进行分析。答案 不能去掉。第段是对文章的总括,介绍了作者与陈毅相识的缘由,引出下文陈毅与诗歌的故事。8.(1)“宁馨儿”的意思是“这么样的孩子”,运用“宁馨
11、儿”的比喻,表现了陈毅对诗刊的爱护。(2)陈毅是将军,他拿枪是为了革命战斗;陈毅又是诗人,他拿笔,是为了创作诗歌,抒发个人的壮志豪情。9.解析 本题属于课内外比较阅读,考查对比分析能力。要根据三首诗歌抒发的不同情感来回答。答案 梅岭三章是陈毅同志在梅山被敌人包围二十多天时,考虑到难以脱身,便写了三首诗藏在衣袋里。第一首写自己。回首征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀,表现了诗人视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。第二首给同志。勉励后死者努力作战,以捷报告慰死者,表现了诗人心系革命、切盼人民解放的思想感情。第三首展望未来,表现了诗人乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。10.解析 本题考查语言运用能力。首先要按照题目要求,亮出自己的观点,然后写出支撑此观点的理由。观点和理由应当是健康的、充满正能量的。答案 示例我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由一:举办
