《部编人教版八年级下册语文2《回延安》预习与复习资料汇编（含练习题及答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级下册语文2《回延安》预习与复习资料汇编（含练习题及答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 部编人教版八下语文第二课回延安资料汇编相关常识1.贺敬之（1924- ），山东枣庄人，当代诗人、剧作家。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧白毛女,获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。其代表作即歌剧白毛女，抒情诗回延安，还有毛泽东诗词鉴赏。2.信天游，是流传在中国西北广大地区的一种地方民歌，本是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”“小曲子”，它渗透进陕北人的日常生活：货郎用歌声来叫卖，农民用歌声来祈雨，年节用歌声来庆祝，婚嫁用歌声来助兴。信天游使用的自然是富有地方色彩的语言，展示了浓郁的
2、陕北民俗风情。总体上说，它奔放热烈，感情浓郁，扣人心弦，回肠荡气，充满了高原的苍凉质朴。其歌词是以七字句式为主的变体，以浪漫主义的比兴手法见长。回延安就采用了陕北民歌信天游的形式，词句之中多方言风味。内容主题贺敬之于1956年回到阔别十年的延安，参加西北五省 （区）青年造林大会。大会期间，诗人受到革命老区人民的热烈欢迎，目睹延安城的新貌，情不自禁地写下了这首著名的回延安。回延安全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔别十年重回母亲延安的怀抱，以及与亲人相见的喜悦，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情。关键字词白羊肚d手巾：白毛巾。陕北方言，因毛巾形似羊肚，故得名。几回回
3、：一回又一回。登dng时：民间用语，形容事物的发展迅速，立刻。糜mi子：一种形状像小米。没有黏性的黍类谷物。油馍m：油炸的黍米面饼。脑畔pn上：文中指窑洞的顶上。揣chui着：放在衣服里。鸡毛信：抗战期间流行于根据地的一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。重点解析回延安全诗以“回延安”的过程为叙事线索，抒情线索是“重逢回忆赞美展望”。叙事内容又有鲜明的抒情层次：先写回到延安时的兴奋和激动，再回忆当年在延安的战斗生活情景，接着抒写与延安亲人欢聚的感人场面，再写延安十年来的巨大变化，最后赞颂延安在革命进程中的重大功绩，并展望它的美好前程。 比兴手法：比、兴是“诗经六艺”之二。比即比喻，形象生
4、动，情感深挚。兴是先说其他事物，引来要说的事物。也就是触景生情，托物兴感，启发联想和想象。比和兴时常是融合在一起的。如第二章中运用比兴、排比方法描写当年延安生活。“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，兴中兼比，以“树梢”“树枝”“树根根”的一体关系，引起并喻写出自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，兴中兼比，以“羊羔羔”吃“妈”的奶长大，引起并喻写出延安人民对自己的养育之恩。这些比兴手法与“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”是一脉相承的。以上这三个兴中兼比的诗节，又构成排比的形式，逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。综合练习阅读课文，
5、完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。1.选出下列词语的字音或字形无误的一项（ ）（3分）A.眼眶（kung） 行（hng）伍 模范（m） 地窖（jio）B.糜子（mi） 靡费（m） 框（kung）架喘气（chun）C.怀揣（chui）脚踹（chui） 披靡（m） 搂定（lu）D.绯（fi）红 模（m）子 羊肚（d） 糜烂（m）2.关于回延安的语言特色，下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.全诗采用陕北民歌 “信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。B.诗中使用了不少具有地方特色的词语，描摹了当地的生活细节和场景，尤其是陕北农村
6、生活场景，富有地域特色，如 “杜甫川唱来柳林铺笑”。C.“白羊肚手巾红腰带”“东山的糜子西山的谷”“米酒油馍木炭火”“白生生的窗纸红窗花”等，都是经典提炼的典型意象和地方语言，有地域特色和生活气息。D.语言上有信天游的特点，有口头传唱的意味，接了地气。如 “几回回” “树根根”“羊羔羔” “眼眶眶” “白生生”等，都是 “信天游”式的言语，虽然新鲜别致，却难掩土气。3.关于回延安的解析，下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.以 回延安为题，突出一个“回”字，描述 “我”回到延安的所见所闻所感，进而追忆过去，展现现在，展望未来。B.诗作内容丰富，而以“情”贯串全诗：激情 （回到延安时激动万分）、
7、喜情 （见到亲人时喜不自胜）、豪情 （展望延安未来豪情万丈）。C.本诗抒情的特点是：含蓄而热烈、婉转而豪迈。D.回延安全诗以“回延安”的过程为叙事线索，展现相应的情感变化，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情。4.请辨析下列句中的修辞手法，没有比兴的一项是（ ）（3分）A.“母亲延安换新衣”“再回延安看母亲”。B.“长江大河起浪花”“头顶着蓝天大明镜”C.“红旗飘飘把手招”“身长翅膀吧脚生云”D.“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”5.回延安是民歌风味的抒情诗，其抒情方式灵活多样。请按要求找出相应的诗句各一句。（3分）（1）通过对话和动作的描写来抒情的诗句：
8、（2）通过景物和场面的描写来抒情的诗句：（3）直接抒发内心的感受的诗句：6.请同学们运用“比兴”手法，仿写句子。（6分）（1）等待等待_，_，等待一缕温晴，成就桃花灼灼的梦，所有的美好，都值得等待。等到_，_，等到金风玉露，秋香舞出翩跹，所有的美好，都需要等待。等过_，_，等过不期岁寒，松柏悠然自安，总有些美好，不是仅凭等待。（2）树大不怕风来摇，_。甘蔗出土节节甜，_。天有日月明又明，_。7.拓展阅读：请赏读信天游民歌山丹丹花开红艳艳，体会它与回延安的相似之处。山丹丹花开红艳艳一道道的山来一道道水/咱们中央红军到陕北。一杆杆的红旗一杆杆枪/咱们的队伍势力壮。千家万户把门开/快把咱亲人迎进来。
9、热腾腾的油糕摆上桌/滚滚的米酒快给亲人喝。为民亲人热炕上坐/痴心的话儿围着亲哥哥。千里的雷声万里的闪/咱们革命的力量大发展。山丹丹开花红艳艳/毛主席领导咱们打江山。请对照回延安与山丹丹开花红艳艳，从语言结构、情感特点和艺术手法三个方面中任选两个来说说“信天游”的特点。（6分）8.对比阅读。（6分）赠卫八处士杜甫人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠。焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行。怡然敬父执，问我来何方。问答乃未已，儿女罗酒浆。夜雨翦春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。十觞亦不醉，感子故意长。明日隔山岳，世事两茫茫。
10、注：卫八处士：名字和生平事迹已不可考。处士，指隐居不仕的人。参（shn）与商：二星名，商星居于东方卯位（上午五点到七点），参星居于西方酉位（下午五点到七点），一出一没，永不相见，故以为比。父执：父亲的亲近朋友。故意：老朋友的情谊。当代著名诗人臧克家谈回延安时这样说：每次读它的时候，我总想起杜甫的 赠卫八处士。我想这是有理由的。这两篇优秀的诗，都是久别重逢抒写胸臆的。情感的浑厚真挚，艺术成就所达到的境界，都可以相比拟。当然，回延安的气氛与情调和赠卫八处士是截然不同的。请对比回延安和赠卫八处士这两首作品在情感格调上的异同。 参考答案：1.C。A.眼眶（kung）；B.靡费（m）；D.绯（fi）红。
11、2.D.“信天游”式的言语，看似“土” 气，却特别新鲜，可谓雅俗共赏。3.D.本诗抒情的特点是：直白、热烈、豪迈。4.C.“红旗飘飘把手招”是拟人；“身长翅膀吧脚生云”是夸张。5.示例（1）通过对话或动作描写来抒情的诗句：“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。”“满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀”“我梦见鸡毛信来可真见亲人”“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”（2）通过景物或场面的描写来抒情的诗句：“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹”“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”（3）直接抒发内心的感受的诗句：“革命道路千万里，天南海北想着你”“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”6.示例（1
12、）等待几滴晶莹，成全杏花欲湿的心。等到骄阳急雨，青荷托出红莲。等过朔风飘雪，暗香轻透凛冽。（2）树大不怕风来摇，船大不怕浪滔天。甘蔗出土节节甜，桂花盛开处处香。天有日月明又明，地有江河清又清。7.示例：语言上，用词常用叠词，多方言口语，多地方风物，如“一道道的山来一道道的水”“一杆杆的红旗一杆杆的枪”“热腾腾的油糕”“滚滚的米酒”等。句式七言为主，上下句多对句，但非常灵活，可长可短，节奏自由。结构上，两行一节，节数不定；节内押韵，或数节一韵。如“千家万户把门开/快把咱亲人迎进来。”情感特点在于直白、热烈、豪迈。如“千家万户把门开/快把咱亲人迎进来”“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”，其中的抒情都是炽烈而毫不掩饰的。艺术手法多用比兴而非常灵活，多用各种修辞手法，贴切自然。追求新鲜生动、真挚热烈的表达效果。（三个方面说清两个即可，多答部分如有误亦扣分）8.两首诗的情感都深沉真挚，都是久别重逢之作，但回延安是重回故地的喜悦之情的迸发，洋溢着欢乐和希望；赠卫八处士是故友重逢的惊喜，却满含着现实的黯然伤感和对未来的茫然、忧虑。
