《人教部编版七年级下册第14课明朝的统治课件(34张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级下册第14课明朝的统治课件(34张)（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第14课 明朝的统治,应天(南京),朱元璋（明太祖）,1368年,时间:,建立者:,都城:,一、明朝的建立,二、朱元璋强化皇权 1.改革官制： （1）在地方：取消 ，设立 。 诸子为 ，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 （2）在中央：废除了 制度和 ，提升吏、 户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向 负责。 把大都督府分为 五军都督府，将军队 和 的权力统归兵部。 2.设立特务机构： 设立由皇帝直接指挥的 ，监视官民。 （后来， 又成立了同类机构 。这两个机构合称为“ ”。）,行中书省,三司,分封,王,丞相,中书省,皇帝,中、左、右、前、后,调动,武官任命,锦衣卫,明成祖,东厂,厂卫,取消行中
2、书省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，由中央任命，从而使行省的权力分散； 分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。,地方：取消行省，设三司,布政使司（民政和财政）,按察使司（司法）,都指挥使司（军务）,地方,地方,朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。,丞相,吏,户,礼,兵,刑,工,皇帝,中央,朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。,皇帝,吏,户,礼,兵,刑,工,中央：废丞相，权归六部,中央,作用：全国的军政大权，都集中到了皇帝手中,皇 帝,丞 相,吏 户 礼 兵 刑 工,改制前,改制后,中 央,行中书省,布政使司（民政和财
3、政） 按察使司（司法） 都指挥使司（军务）,改制前,改制后,问题思考 朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？,权力的分散与制衡，通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权,特点：权力的分散与制衡。通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。,影响：皇权高度集中，君主专制大为加强,朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？ 宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧
4、茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。 宦官：是。（将图拿给宋濂） 宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险！锦衣卫真是无孔不入啊！,_,安然朝中坐，却知天下事。,（4）特务：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂,锦衣卫印,锦衣卫,组成： 侍卫亲军 职能： 对臣民监视、侦查。 特点： 由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。,东厂,时间： 明成祖 特点： 由宦官执掌的特权监察、情治机构 东厂与锦衣卫被合称为“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙,三、科举考试的变化,隋朝创立,隋文帝分科考试,以隋炀帝开设进士科为标志,唐朝完善
5、,唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生,宋朝发展,大幅度增加科举取士名额，提高进士地位,明朝 ？,科举制的发展史,八股取士,1、出题范围： 只能在四书五经范围内命题 2、答题内容： 考生对题目的解释，必须以朱熹的四书集注为标准，不得随意发挥。 3、文体： 只能分为八个部分八股文,四书：论语 孟子 大学 中庸 五经：诗经 尚书 礼记 周易 春秋,结果： 应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 禁锢思想,八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊. 顾炎武,甲：我严格按着四书集注上的观点来答题。,假如甲乙是一起参加明朝的科举考
6、试的考生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？,乙：我要别出心裁，创新观点。,答案：甲很可能高中状元， 乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；,创立科举制,增加科举考试科目,创立殿试,增加科举 取士名额,科举制发展过程,隋炀帝,唐太宗,武则天,宋初,思想文化上：科举考试变化的影响：,消极：不利于选贤任能，扼杀人们的聪明才智，禁锢了思想，对中国思想文化、科技进步与发展造成严重阻碍。,积极：强化了皇权，加强了中央集权。,课堂小结,皇 帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,皇权强化,加强皇权,使皇权高度集中，君主专制大为加强,分散行省的权力，巩固皇权,加强皇权,皇权高度集中， 君主专制大为 加强。
7、,材料四：八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 - 顾炎武,材料一： 废除丞相制度15年后，明太祖得意的总结道“我朝罢相设五府、六部 等衙门，分理天下庶务彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” -明太祖实录,材料二：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 引自某史书职官志,材料三 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” 稗史汇编,-,-,-,-,利： 防止大臣专权，巩固明朝统治，社会稳定，有利于经济的发展。,束缚了思想，抑制知识分子的创新性思维 阻碍思想
8、文化进步、科技的发展。,弊： 政策皆出皇帝之手， 容易出现失误，国家命运 有赖于皇帝的个人素质；,史料研读 “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” 明太祖皇明祖训 旋踵：调转脚跟，比喻时间极短 颉颃（ xi hng）：泛指不相上下，相抗衡 根据材料，概括朱元璋加强皇权的措施及其理由。 措施：废丞相、撤中书省；设立五军都督府、设六部 理由：丞相多小人，专权乱政,钱宰上朝时低声吟咏：“四 鼓冬冬起著衣，午门朝见尚嫌迟。 何时得遂田园乐，睡到人间饭熟 时。”第二天，明太祖召
9、见他说： “昨天的诗写得好啊，但朕 何曾嫌你迟，改用忧字如何？” 钱宰吓出一身冷汗，忙磕头谢,1.图片反映的是明朝某一特务机构，它的名称是什么？是哪位 皇帝设立的？,2.材料中钱宰的遭遇，说明这一机构的职能是什么？,3.后来，明成祖也设立了一个类似的机构，名称是什么？,锦衣卫 明太祖朱元璋,监视臣民,东厂,史料研读 材料一：廖燕在明太祖论中说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。” 材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊” 思考：（1）材料一中的“八股之害”和材料二中的“制义取士”共同反映了明朝
10、哪一选官制度？ （2）这一制度与“秦焚书”有何共同点？ （3）顾炎武认为八股文对人才的摧残要比焚书坑儒的危害大，你是否赞同他的评论？,三、经济的发展,1、农业,甘薯,引进新的农作物品种：玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等,马铃薯,向日葵,花 生,玉米,2、手工业,棉纺织业从南方推向北方； 苏州是明代的丝织业中心； 景德镇是全国的制瓷中心,苏绣,明代青花扁壶,3、商业商品经济相当活跃,（1）全国性的商业城市北京和南京,（2）出现了大型商帮晋商和徽商,王家大院,徽州民居,红顶商人胡雪岩,自主学习,三、科举考试的变化（P68） 考试题目必须来自“ ”、“ ”；考生对题目的解释，必须以 的 为标准，不
11、得随意发挥；答卷的文体格式必须是“ ”。 四、经济的发展（P69） 1、农业：引进了原产 的 、 、 、 和 等。 2、手工业： 业从南方推向北方； 是明代的丝织业中心； 是全国的制瓷业中心，所产 瓷器畅销海内外。 3、商业：商业城市众多， 和 是全国性商贸城市；出现了著名的商帮，如山西的 和安徽的 。,四书,五经,朱熹,四书集注,八股文,南美洲,玉米,甘薯,马铃薯,花生,向日葵,棉纺织,苏州,景德镇,青花,北京,南京,晋商,徽商,知识小结,明朝的统治,明朝的建立,朱元璋强化皇权,经济的发展,全面改革官制,中央 地方,设锦衣卫,改革科举制度,废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责,使皇权高度集中，
12、君主专制大为加强,取消行中书省，设三司；设五军都督府,分散行省的权力，巩固皇权,表现：考“四书”“五经”，写八股文 影响：禁锢思想自由，培养顺从者,农业 手工业 商业,1368年，朱元璋（明太祖），应天（南京）,（明成祖设东厂）,分封诸王,随堂训练,1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳 2明政府规定科举考试的范围是（ ）A.诗赋B.三通四史 C.前四史 D.四书五经 3. 明太祖设立的特务机构是( )A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫D.内阁,A,D,C,4.明代从外国引进的主要农作物是( ) 玉米 甘薯 马铃薯 花生 向日葵 A、
13、 B、 C、 D、,D,1. “今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的皇帝是 A.明太祖 B.明成祖 C.宋太祖 D.元世祖 2.在我国封建社会中丞相被称为“百官之长”，丞相一职的设立和废除分别是在( ) A.秦朝、隋朝 B.秦朝、唐朝 C.秦朝、宋朝 D.秦朝、明朝,强化训练,A,D,3.明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是 A.君权的强化 B.君臣关系亲善 C.君臣关系紧张 D.大臣昼夜忙于政务 4.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( ) A.八股取士 B.试题类型繁多 C.以诗词为主要内容D.鼓励考生发表个人见解,强化训练,A,A,中考真题演练,1(2016郴州)某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（ ） 废丞相，设三司 设置厂卫制度 八股取士 设三省六部制 AB CD 2(2015福州)我国延续了一千多年的丞相制度废除于( ) A秦朝 B汉朝 C唐朝 D明朝,D,D,
