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1、,第8课 木兰诗,一、学习目标,1.理解重点词语的意思，在熟读的基础上背诵全诗。 2.了解乐府民歌的特点和常用的修辞手法，感知诗歌内容。 3.感受花木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。木兰诗则是北朝民歌的代表作属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。,二、木兰诗简介,三、作者简介,郭茂倩（10411099年），字德粲，北宋郓州须城（今山东东平）人。为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子。编有乐府诗集百卷传世。,四、乐府诗集简介,乐府诗集：汉朝、魏晋、南北朝民歌精华所在。内容十分
2、丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。,五、乐府,乐府本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。,乐府双璧为木兰诗与孔雀东南飞。,六、请读准字音,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,红妆 著 帖花黄 傍 姊妹 云鬓,j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu z
3、hung zhu ti bng z bn,七、朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻 机杼声， 唯闻女叹息。,八、结合注释疏通文意,织布机发出的声音。,对着门织布。,叹息声。,只,问女何所思，问女何所忆。女亦无所 思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗 大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。,想什么。,思念,军中的文告。,可汗大规模地征兵。,征兵的名册很多卷。,指父亲。,译文：叹息声一声接着一声传出，木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在思念什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在思念什么。昨天晚上看见军中的文告，知道可汗在大规
4、模征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。,阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。,愿意为（此）去买鞍马。,译文：父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为（此）到集市上去买鞍马，就开始替代父亲去征战。,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔 头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿 黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河 流水鸣溅溅。,马鞍下的垫子。,驾驭牲口用的嚼子和缰绳。,水流声。,早晨,旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘 唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,当时北方的山名。,马叫的声音。,胡人的战马。,译文：在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音
5、，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的鸣叫声。,万里赴戎机，关山度若飞。朔气 传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。,北方的寒气传送着打更的声音。,远行万里，投身战事。,铠甲，古代军人穿的护身服装。,像飞一样地越过一道道关塞山岭。,译文：远行万里，投身 战事，像飞一样地越过 一道道关塞山岭。北方 的寒气传送着打更的声 音，月光映照着战士们 的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。,归来见天子， 天子坐明堂。策勋十 二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰 不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,记最大
6、的功。,指上文的“可汗”。,赏赐很多的财物。,古代帝王举行大典的朝堂。,问（木兰）想要什么。,尚书省的官。,希望驰骋千里马。,译文：胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂（论功行赏）。给木兰记最大的功，赏赐很多的财物。天子问（木兰）想要什么，木兰说不愿做尚书省的官，希望驰骋千里马，回到故乡。,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻 妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀 霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。,外城,磨刀的声音。,扶持,指女子的艳丽装束。,译文：父母听说女儿回来了，互相扶持着到外城迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。（木兰）每间房都打开了门进
7、去看看。,脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓， 对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。,穿,同伍的士兵。,同“贴”。,古代妇女的一种面部装饰物。,像云那样的鬓发，形容好看的头发。,译文：脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳。当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看同伍的士兵，士兵们很吃惊：（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,译文：（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？,
8、九、分层并用简介的语言概括段落大意,第一部分：（第13自然段）叙述木兰代父从军，踏上征途。 第二部分：（第4自然段）概写木兰的十年征战生活。 第三部分：（第5自然段）叙述木兰还朝辞官。 第四部分：（第6自然段）叙述木兰回乡与亲人团聚。 第五部分：（第7自然段）附文，吟唱着对木兰的赞词。,十、在理解课文的基础上，说说内容的详略以及这样写的好处。,家中 （愿代父征） 途中 （辞家而去） 战场 （十年征战） 朝堂 （建功受封） 家中 （亲人团聚）,详写 详写 略写 略写 详写,详写女儿情态 略写英雄气慨,(一) 详,停机叹息 代父从军 征途跋涉,(二)略,战场十载,(三)详,辞官还乡 合家欢聚,木兰
9、：勤劳勇敢； 热爱国家； 不慕权贵荣华； 向往和平劳动生活。,好处：,1.内容：突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2.结构：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,十、问题探究,1.文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？,答:木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。,2.从全文看，写木兰停机叹息写出了什么？,答:木兰停机叹息，引出母女的对话，表明了木兰代父从军的缘由。,3.第3自然段写“
10、东市西市南市北市用什么修辞手法，表现了什么？,答：运用排比手法，表现操办军备物资急切而井然有序,渲染临行,紧张气氛。,4.第3自然段写“旦辞暮宿不闻但闻辞暮至不闻但闻”运用什么修辞手法，表现了什么？,答：运用对偶，反复咏叹，一方面写征途的遥远，行军的神速和军情的紧急，大刀阔斧地表现了出征健儿的豪迈气概；一方面以宿营地空寂荒凉的夜景烘托了木兰离家愈远思亲愈切，刻画出年轻女子的细腻情怀，从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中起的特殊矛盾。,5.作者如何写出木兰十年的征战生活，运用什么修辞手法。,答:（1）“万里赴戎机，关山度若飞。”运用夸张，描写木兰的雄姿：她身着戎装，跨着战马，随军出征，穿过一道道
11、关，飞越一座座山，千里迢迢向前线进发。 （2）“朔气传金柝，寒光照铁农。”运用对偶，描写边塞军营荒寂寒的夜景。（3）“将军百战死，壮士十年归。”运用对偶，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 表现木兰勇敢坚强的英雄气慨,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 渲染归家的欢乐气氛 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 渲染归家及回复女儿身 的喜悦，突出女儿情怀,总结概括花木兰的形象特点：,既是巾帼英雄又是平民少女； 她勤劳善良又坚毅勇敢； 淳厚质朴又机敏活泼； 热爱亲人又报效国家； 不慕高官厚禄而热爱和平生活。,6.这首诗的中心
12、思想是什么？,答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。,一、通假字,对镜帖花黄,十一、知识点梳理,同“贴”，粘贴。,愿为市鞍马 东市买骏马,买,集市,二、一词多义,愿为市鞍马 愿驰千里足,愿意,希望,2.但闻黄河流水鸣溅溅,（古：只 今：转折连词）,三、古今异义,1.卷卷有爷名,（古：父亲 今：爷爷，即父亲的父亲）,3.出郭相扶将,（古：外城 今：仅用作姓氏）,5.雌兔眼迷离,（古：眯着眼 今：模糊而难以分辨清楚）,4.木兰当户织,（古：门 今： 人家、门第）,6.双兔傍地走,（古：跑 今：行走）,2.策勋十二转,名词作动词，登记。,四、词类活用,1.问女何所思,疑问代词作动词，是什么。,3.但闻燕山胡骑鸣啾啾,动词作名词，战马。,2.倒装句,问女何所思,五、特殊句式,1.省略句,愿为市鞍马,谢谢观看,
