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1、,第18讲微写作,微写作,即小作文,它具有内容多元、形式多变、字数有限等特点。在分值上,510分不等,以10分居多。要求根据情境,综合运用语文知识,探究并解决实际问题;写简单的说明性文章,做到明白清楚;能根据生活需要,写常见应用文。,记叙描写类 【例1】 (2017,北京)在一次同学聚会上,大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏),与同学们分享童年的快乐。 【写作指导】这是写一则小作文。从题干分析,有写作的场景,有写作的内容要求,有情感的抒发,就是通过回忆儿时玩的游戏情景,从中体现当时自己快乐的心情并表达
2、对儿时时光的留恋之情。先确定儿时游戏的名称,再详细回忆当时和玩伴们玩此游戏时的情景,最后写出自己快乐的心情。注意运用细节描写、侧面烘托的写法,突出文章的内容。,【范文】小时候,我印象最深的一次是我和小朋友们玩老鹰抓小鸡的课间游戏,我当“鸡妈妈”,小红当“老鹰”,还有两个小朋友跟在我身后当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”凶猛地朝我扑来,我两手张开,保护着“小鸡”。“老鹰”很狡猾,她忽左忽右,在最后的一只“小鸡”没能快速地摆过来,被“老鹰”抓了个正着。虽然我输了,但我还是玩得很开心。,【点评】本文运用动作细节描写,再现当时游戏的情景。语言生动、逼真,具有吸引力。,应用类 【例2】 (2018,长沙)
3、某校初三(1)班举行了一次“校级三好学生”评比推荐讨论会,以下是讨论内容节选: 同学甲:我建议推荐我们的班长黄烨,他是连续三年的班级三好学生,成绩也一直是班上的前三名,而且他还乐于助人,一直是学校“志愿服务社”的成员。 同学乙:我也同意,黄烨体育也不错,他是我班排球队主攻手,带领我们获得过学校排球赛的亚军。 同学丙:我觉得最主要的还是黄烨有责任心和奉献精神,他担任我班班长,花费了好多时间和精力,但从来没有怨言。 班主任:我同意大家的意见!我还公布一个结果:这次候选人的无记名投票推选,黄烨的得票数是全班最高的。,请你根据讨论内容,完成下面这封推荐信。要求:信息全面、准确、有效;语言简练得体;符合
4、文体要求;只需写推荐信的正文内容,字数不超过180字。,推荐信 尊敬的学校领导: 此致 敬礼! 初三(1)班班委会 2018年4月30日,答案: 您好! 我们是初三(1)班班委会,通过“校级三好学生”评比推荐讨论会,决定推选全班得票数最高的黄烨同学作为“校级三好学生”候选人。推荐理由如下: 思想方面,他乐于助人,一直是学校“志愿服务社”的成员;富有责任心和奉献精神,担任我班班长一直任劳任怨。 学习方面,他的成绩一直是名列前茅,是连续三年的班级三好学生。 体育方面,他是我班排球队主攻手,带领我们获得过学校排球赛的亚军。,解析:此题考查推荐信的写法。推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与
5、某项工作而写的信件,是一种应用写作文体。,议论类 【例3】 今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明,有理有据。,【点评】习作巧妙地运用类比论证,用梁祝送情人、政府送新兵,类比父母送考生。观点旗帜鲜明,说理形象生动。,【范文】 天下的迎来送往,当然有实用的,但更多的是玩虚的。比如梁山伯与祝英台,都是成年人了,回家干吗还要送啊?但人家一送再送,一直送了十八里。新兵入伍去军营,行李物品并不多,干吗要送啊?但政府每年都要组织人马敲锣打鼓。人家图的,都是温馨感受,滚烫情怀。同理,家长送考,并不是因为子女需要家长帮什么忙,而是父母对儿女情感的直接抒发。家长送一送,温暖又贴
6、心,干吗要反对?,说明类 【例4】 阅读下面的材料,按要求写一篇不少于200字的小作文。 在绵延不断的时间流动中,人们设立了一个个的节点,这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀中国人的各种情感都融入到了中华民族的一个个传统节日里。 请根据你的经历与理解,选择中华民族的一个传统节日,写一段说明性文字。要求:(1)开头点明说明的对象;(2)说明顺序要合理、清晰;(3)运用举例子、作比较的说明方法;(4)须引用一句与之相关的古诗。,【写作指导】此题意在唤醒人们对中华民族传统节日的关注与重视,在传统节日式微的现状下,具有较强的现实意义。传统节日有除夕、春节、元宵、清明、端午、
7、七夕、中秋、重阳、冬至等。考生先要选择好一个自己熟悉的传统节日,不能把国庆节、劳动节、妇女节、母亲节等当作传统节日。写作时,要按照一定的逻辑顺序行文,如所写节日的时间、来由、习俗、文化意蕴等。作比较可以是横向的(与其他传统节日比较),也可以是纵向的(自身的比较)。,【范文】 清明节是二十四节气之一,也是我国历史悠久的传统节日之一。童年时,我们便在“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的思、缅怀场景。与喜庆的春节不同,清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。清明节的活动有很多,比如吃艾叶米果、扫墓、摇旱船等。人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。这些祭祖活动,体现了中国人感
8、恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明时,人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。清明节既有祭祖、追念先人功德的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。,【点评】习作从缅怀先人之悲与踏青游玩之乐两个方面对清明节的含蕴进行了阐述,内容翔实,详略得当。,续扩类 【例5】 仔细阅读下面的文字,在第二段冒号之后续写一段文字。 要求:(1)不少于130字; (2)内容要写得合情合理,而且要与给出的文字衔接、对应。 我们应当喜欢青年人,因为他们有好多地方值得我们学习。你看:青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。他们少有保守思想,敢想敢干,勇于创新;而且有一种大无
9、畏的精神,什么困难也吓不倒他们。但是,他们也有弱点,这就是他们往往急于求成,做事浮躁,甚至蛮干,这一点我们应当警惕。(第一段冒号之后共110个字) 我们也应当喜欢老年人,因为老年人比之青年人,有他们突出的优点:,【写作指导】(1)该小作文属于续写,句式和语气上要保持连贯。阅读文段,了解作者从正反两方面介绍青年人的特点,然后仿照这种介绍方法,介绍一下老年人的特点。 (2)细节点拨:注意字数不少于130字,内容合理连贯、对应。,【范文】 你看:老年人老成持重,正是升华时期,好像那满是妙计的锦囊。他们少有浮躁心态,老成持重,经验丰富;而且有一种大智慧的特点,什么虚浮也骗不过他们。但是,他们也有缺陷,
10、这就是他们往往趋于保守,顾虑重重,甚至停步,这一点我们应该明白。,新闻类 【例6】 新闻信息提取 (2017,重庆A卷)用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30个字) 我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。“一带一路”倡议要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”倡议本身就是一个创举,搞好“一带一路”倡议也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。,答案示例:
11、我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。,解析:此题考查压缩语段能力,旨在考查考生语言概括能力以及对重要信息的筛选能力。解答时对新闻的有关知识须了然于胸:新闻必须具备时间、地点、人物、事件、原因等五个要素;新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结语四部分;新闻以记叙为主,它告诉我们“谁做了什么事”或“谁怎么了”,即是由“人物”和“事件”构成的主谓陈述。另外,考生必须具有较强的归纳能力,能够抓住主要的信息源,特别是对导语要仔细研究,提取关键信息,即什么人(或物)、什么时间地点、发生了什么事,然后,顺此思路去整理,语言力求精练简洁。,【例7】 拟写新闻标题 (2017,宁夏)给下面这则
12、新闻拟写一个标题。(字数不超过15字) 本报讯“蛟龙”号载人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潜(总第143潜次)。本次下潜为工程下潜,调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧,最大下潜深度4811米。本潜次沿测线开展了近底观察和取样,完成了环境参数测量,并采集了近底海水、岩石和生物等样品,拍摄了大量海底高清视像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品,对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时,采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。,答案示例:“蛟龙”号完成在世界最深处下潜,解析:此题属于典型的拟写类题型。标题是新闻的
13、眼睛,是对全文内容的高度概括。尽管新闻标题的形式有多行、双行和单行标题等三种,但中考一般要求考生写出单行标题就可以了。标题内容主要包括两个要素:人物和事件,没有人物的必须概括出对象与事件,其余内容应该舍弃。另外,句式不要太长,句末一般不用标点符号。解答时,从导语和关键词入手,用简洁的语言把主要内容揭示出来即可。,一、常见应用文及一般要求 (一)书信 1.称呼:第一行顶格写,后用冒号。 2.正文:另起一行空两格。一般先写问候语,再写主要内容。 3.结尾:写祝颂语。“祝”“此致”等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格写。“健康”“敬礼”等用语要另起一行顶格写。 4.署名:写在另起一行的偏右处
14、。 5.日期:写在署名下一行的右边。 6.用语要简洁得体、条理清晰,有真情实感。 7.信封:信封上的内容主要包括:收信人邮政编码、收信人详细地址、收信人姓名、寄信人详细地址、寄信人姓名及寄信人邮政编码等六个部分。书写信封内容时要字迹清楚、工整。,(二)通知 1.标题:第一行居中写明“通知”或“关于的通知”。 2.称呼:换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。 3.正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 4.署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 5.日期:写在署名下一行的右边。 (三)启事 1.标题:第一行居中写明“启事”。 2.
15、正文:另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的,提出要求和希望,说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体、明确,如“招领启事”中有关失物的详情,以防有人冒领。 3.署名。 4.日期。,(四)申请书 1.标题:第一行居中写明“申请”或“申请”,加上标明性质的字样。 2.称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志的姓名,后用冒号。 3.正文:另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、愿望等)。 4.结尾:写表示敬意之类的专用语。 5.署名。 6.日期。,(五)请假条 1.标题:第一行
16、居中写明“请假条”。 2.称呼:第二行顶格写,后用冒号。 3.正文:另起一行空两格写请假内容,交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。 4.祝颂语。 5.签名和日期:右下角是请假条签名和请假日期。,(六)倡议书 倡议书由个人或集体发出,作用是倡导某项活动,书写格式和一般书信大致相同, 由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 1.标题。标题一般直接写“倡议书”三个字,也可以由倡议内容和文种名共同组成,如关于的倡议书。 2.称呼。写称呼是为了明确倡议的对象,如“亲爱的同学们”,也可不用称呼,而在正文中指出。 3.正文。这是主体,可分成两部分。第一部分要写明在什么情况下,为了什么目的,发出什么倡议,倡议有哪些作用、意义。倡议书的发出旨在引起广泛响应,只有交代清楚此次倡议的目的,人们才会理解、信服并自觉地行动。第二部分写明倡议的主体内容和要求做到的具体事项。此外,倡议的具体内容最好分条写出,这样清晰明确、一目了然。 4.结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。但倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5.落款。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名,另起一行写上发出倡议的时间
