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1、2019学年第一学期六年级语文单元水平检测（四）一、词语练习。1.比一比，再组词。陶（ ） 曝（ ） 盲（ ） 键（ ） 缚（ ）淘（ ） 瀑（ ） 忙（ ） 健（ ） 傅（ ）2.把下面的四字词语补充完整。（ ）籁之音 余音绕（ ） 轻歌（ ）舞 行云流（ ）（ ）走龙蛇 画龙点（ ） 妙笔（ ）花 惟妙惟（ ）3.根据意思写出与戏曲相关的词语，再选一个造句。（1）戏曲表演中某些角色在上下场或者一段舞蹈动作结束时做出短暂静止姿势，以展现精神状态，加强观众的印象。比喻人或事物公开露面。（ ）（2）一场演出中把最精彩的节目安排在最后，比喻精彩的或令人瞩目的结尾。（ ）（3）儿童时期参加过戏曲演员
2、训练班，现在泛指接受过正规的训练和教育。（ ）（4）曲调唱腔和节拍，有节奏感，比喻说话做事有根有据，有条不紊。（ ）我选（ ）造句：_二、选择题。1.下列加点成语运用恰当的一组是（ ） A.我们班的学习委员，不耻下问，经常跟老师请教问题。 B.校运会上，六年1班年富力强的王小明获得了男子1000米比赛的冠军。 C.经过一个多小时的努力，我们班的课室终于窗明几净，焕然一新。 D.秀秀写的字太漂亮了！一下一个好像纂刻出来的一样，巧夺天工。2.“地球是一个半径约为6400千米的星球。”这个句子运用的说明方法是（ ） A.举例子 B.作比较 C.列数字 D.打比方3.书戴嵩画牛一文作者想讲明的道理是（
3、 ） A.戴嵩画的斗牛图有误。 B.不耻下问，能者为师。 C.两牛相斗时，牛尾巴是夹在两条后腿之间的。 D.耕田、织布，都要向仆人请教。4.下面哪一组题目的拟题方式是一致的？（ ） A.刷子李 杨氏之子 我的朋友容容 猎人海力布B.田忌赛马 跳水 将相和 古人谈读书C.威尼斯小艇 落花生 搭石 海的女儿D.芦花鞋 母鸡 海上日出 千年梦圆在今朝三、下面这段话有四处语病，请将它找出来，并用修改符号修改。一天中午，天空飘洒着滂沱大雨。我去内山书店躲雨，看见架上排着中文的一列毁灭。很想把它买下来，可是默默衣袋，袋里只剩一块多钱那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。四、下面句子运用了什么描写方法？把序
4、号写在括号里。A.环境描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.语言描写 E.神态描写1.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”（ ）2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上一个明晃晃的银项圈。（ ）3.我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ （ ）4.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿着镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 （ ）5.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 （ ）五、我过书法史上有名的“四大楷书家”，我们已经了解了三位。请根据他们的书法特点，判断下面三幅
5、作品的出处，把序号写在作品下方的括号里。A.欧阳询 初唐 平正端庄，险劲生动 九成宫醴泉铭B.颜真卿 唐代 恢弘雄壮，大气磅礴 勤励碑C.柳公权 唐代 瘦硬挺拔，骨力遒劲 玄秘塔碑（ ） （ ） （ ） 六、发挥想象，用三四句话具体写写“饱经风霜的大树”。_七、阅读课内文段完成练习。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 善：擅长、善于； 好； 善良； 容易，易于 办好、弄好 善哉乎
6、鼓琴（ ） 与人为善（ ） 英勇善战（ ）2.从锺子期“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” “善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”我们可以学习到欣赏音乐等艺术，可以运用_的方法。3.伯牙鼓琴，他的琴声除了表示巍巍高山，洋洋江河，还会表现什么动人的场景呢？请仿写句子。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 方鼓琴而志在_，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”4.王安石写诗云“故人舍我归黄壤，流水高山心自知。”其中“故人”是指（ ） A.俞伯牙 B.锺子期 C.王安石 D.王安石家乡人5.“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”用自己的话写写这句话的意思。_6.写一句关于知
7、音知己的诗句或者名言佳句。_八、课外阅读。_年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的
8、帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去喝止呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要
9、养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。1.给文章拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。2.根据意思，从文中找出与之相对应的词语写在括号里。 （1）态度谦逊和蔼，使人容易亲近。 （ ） （2）不随便说笑，形容人态度庄重严肃。 （ ） （3）形容大笑时身体前后晃动。 （ ）3.文章通过两个事例写出鲁迅平易近人的品质，请简要概括两件事。 第一件：_ 第二件：_4.文中画线部分，运用了_的方法，这样写的好处是_5.结合第八单元的学习，写写鲁迅先生留给你怎样的印象？_九、习作看图作文。认真观察这幅国画，展开联想和想象，把所见写具体，注意表达出真情实感。注意书写工整，文通句顺。
