《辽宁省东港市小甸子中学初中七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环研名师精编学案(无答案)(新版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省东港市小甸子中学初中七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环研名师精编学案(无答案)(新版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第三章绿色植物与生物圈的水循环【课前演练 】植物吸收的水分，一部分成为植物体的组成成分参与光合作用等生理过程, 其余则通过蒸腾作用散失。 植物通过蒸腾作用， 一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，另一方面在火热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水。【自学提示 】一 ： 阅读教材109、 110 页，完成下面的问题植物主要通过吸收水分。吸收水分的主要部位是根尖，这里有大量的增加了吸收面积，因而具有强大的吸水能力。二 ： 阅读教材110 113的实验、文字、图片，了解：1、蒸腾作用 的概念2、制作叶片横切面的临时切片
2、方法与步骤：三 ： 阅读教材113 114 页绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？【夯实基础】1、在炎热的夏天树荫下比较凉爽。原因是由于树林（）A、进行呼吸作用B、通过蒸腾作用散失水分C、进行光合作用D、大量吸收水分和无机盐2、关于蒸 腾作用对植物生活的直接意义，错误的说法是（）A、降低叶表面的温度B、促进根从土壤中吸收水分C、促进水分和无机盐从根上升到叶D 、增加大气中空气温度，调节气候3、导管输送 的物质和方向是（）A、有机物，从上向下B、有机物，由下向上C、水和无机盐，从上向下D、水和无机盐，从下向上4、使叶片呈现绿色的结构主要是（）A、上表皮B、下表皮C、叶肉D、叶脉5、 水分吸收的主要部位，运输的通道，散失的“门户”依次是A、根毛、导管、气孔B、气孔、根毛、导管C、根毛、气孔、导管D、表皮、叶脉、气孔6、判断题：（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费（）（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少（）（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动（）【反思】：1
