《山东省夏津实验中学八年级生物下册6.1.1环境对生物的作用名师精编教学案(无答案)济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省夏津实验中学八年级生物下册6.1.1环境对生物的作用名师精编教学案(无答案)济南版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐6.1.1环境对生物的作用学习目标：【自主学习】1、 举例说明阳光、根据导学案要求读教材P41-P44 ，包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画出关键词语。温度、空气、水等非生物因素以及生物 预习提纲（相信你都会）因素对生物的作用。1环境对生物的影响2、 尝试科学探究影响生物生活的环境因素可分为和。的一般过程和方法。2非生物因素对生物的作用。3、 形成实事求是生物圈中的非生物因素包括、空气和等。在我国北方，的科学态度，确立保第一次霜冻几乎会使所有成蚊死亡，这是影响生物生活的典型例子护生物圈的意识。3生物因素对生物的作用。重点： 1、举例说明（ 1）生物因素主要指与之间的相互作用，包括
2、之阳光、温度、空气、间和之间的相互作用。水 等 非 生 物 因素 以（ 2）同种生物间既有，又有。不同种生物之间相互制及 生 物 因 素 对生 物约、，促进了生物界的共同发展。的作用。巩固练习：2、尝试科学探究的1、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成这一差异的主要环境因素是（）一般过程和方法。A、阳光B、温度C、水分 D、土壤难点 ：形成实事求是2、“春兰秋菊”，影响这两种花开放的主要非生物因素的影响（）的科学态度，确立保A、阳光B、 温度C、水分D、土壤护生物圈的意识。3、夏季，我们会看到彩蝶在花丛中飞舞，彩蝶与花之间的关系是（）重难点突破：A、斗争关系B、相互依存的关系利用课本图片、
3、多媒C、相互伤害的关系D、没有任何关系体 视 频 了 解 生物 进4、“ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素是（）化的原因。A、阳光B 、水分C 、温度D、湿度教具准备 ：5、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗描述的是哪一课本图片、多媒体视频种非生物因素影响了鸭的生活？（）教学过程：A、光B 、温度C、水 D、空气导入：生物与环境之间 存 在 着 微 妙的 关系，每一 种生物都 与其他生物相互联系、相互依存。6、玉米、小麦不能在沙漠地区大面积种植，是因为沙漠地区不能提供充足的（）A、阳光B 、水分C 、空气D、温度7、“蓬生麻中，不扶自直”是说蓬在这种环境中长的更
4、直更高，这种现象主要受（）的影响。A、阳光B 、水分C 、空气D、温度8、下列叙述中，不属于非生物因素对生物影响的是（）A、春来江水绿如蓝B 、雨露滋润禾苗壮C 、草盛豆苗稀9、在同一块菜地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。这说明影响叶绿素形成的非生物因素是（）A、水分B、空气C 、无机盐D 、光10、影响一只蜜蜂生存的非生物因素不包括（）A、阳光B、空气C、温度D、其 它蜜蜂11、仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影（）A、温度B光照C、水分D、土壤板书设计 ：第一节：环境对生物的作用一、非生物因素对生物的作用：探究活动 ：光照对黄粉虫幼虫生活的影响提出问题：作出假 设：制定计划：实施计划：得出结论：表达交流：二、生物因素对生物的作用：课后反思：1名校名 推荐2
