高一语文下学期期末考试(B卷-无答案).

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1、- 1 - 高一语文第二学期期末试题B 一、阅读理解（45 分） （一）现代文阅读（18 分） 邂 逅 霍 金 (1)自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读时间简史，一时 颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残 疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。 (2) 我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。7 月 15 日下午，一位青年朋友 约我一起去那家有百年历史的ORCHARD（果园）茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步， 有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问

2、这位学西方哲学的博士生是否看过时间简史，他说看 过，但也没看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时， 忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了， 我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是在他经过我身边那段时间我什么 也没做，只是目送着他静静地过去。 (3) 这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目 光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魁 力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有

3、拍照，连拍一下他的背影的念头也 很快被自己否定了。 (4) 或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人， 对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。 当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近 他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 (5) 霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 (6) 霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人 类作出更杰出的贡献。 (7)霍金是幸运的，

4、他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达 的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他轮椅上装满了大大小小的机械和 电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是 IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅， 才能传达自己的思维，才能延续他的生命。 - 2 - (8) 我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声， 不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。 (9) 愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。 【注】霍金，英国理论物理学家，主

5、要致力于黑洞量子力学的研究，患有肌肉萎缩性脊骨光侧索硬化症。 时间简史是他的科普著作。 1、分析第 (3) 段所运用的艺术手法和表达效果。（4 分） 2、 从文中逐条总结出“霍金是幸运的”的原因并加以说明。（ 4分） 3、作者在文章结尾写了自己的期望，这样写的用意是什么？（4 分） 4、霍金曾经在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告的门票；而在听报告时，却有人呼呼 大睡，有人交头接耳。请简评. （6 分） （二）文言文阅读（选择每题2分，共 15 分） 姜公辅，爱州日南人。第进士，补校书郎，以制策异等授右拾遗，为翰林学士。岁满当迁，上书以母 老赖禄而养，求兼京兆户曹参军事。公辅有高

6、材，每进见，敷奏详亮，德宗器之。 朱滔助田悦也，以蜜裹书间道 邀泚，太原马燧获之，泚不知也，召还京师。公辅谏曰： “陛下若不能坦 怀待泚，不如诛之，养虎无自诒害。”不从。俄而泾师乱，帝自苑门出，公辅叩马谏曰：“泚尝帅泾原，得 士心，向以滔叛夺之兵，居常怫郁不自聊，请驰骑捕取以从，无为群凶得之。”帝仓卒不 及听。既行，欲驻 凤翔倚张镒。公辅曰： “镒虽信臣 ，然文吏也，所领皆朱泚部曲，渔阳突骑，泚若立，泾军且有变，非万全 策也。 ”帝遂之奉天。不数日，凤翔果乱，杀镒。帝在奉天，有言泚反者，请为守备。卢杞曰：“泚忠正笃 实，奈何言其叛， 伤大臣心！ 请百口保之。 ”帝知群臣多劝泚奉迎乘舆者，乃诏诸

7、道兵距城一舍止。公辅曰： “王者不严羽卫，无以重威灵。 今禁旅单寡而士马处外，为陛下危之。”帝曰： “善。 ”悉内 诸军。 泚兵果至， 如所言，乃擢公辅谏议大夫、同中书门下平章事。 帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚诏厚其葬。公辅谏曰：“即平贼，主必 归葬，今行道宜从俭，以济军兴。”帝怒，谓翰林学士陆贽曰：“唐安之葬，不欲事茔垅，令累甓为浮图， 费甚寡约，不容宰相关预，苟欲指朕过 尔！ ”贽曰：“公辅官谏议，职宰相，献替固其分。本立辅臣，朝夕 纳诲，微而弼之，乃其所也。”帝曰：“不然，朕以公辅才不足以相，而又自求解，朕既许之，内知且罢， 故卖直售名尔。 ”遂下迁太子左庶子

8、，以母丧解。复为右庶子。 （选自新唐书列传七十七，有删改） 5、对下列加点词的理解，不正确的一项是（） （2 分） A以蜜裹书间道 邀泚 间道：田间小路 - 3 - B镒虽信臣 ，然文吏也 信臣：可靠的大臣 C悉内 诸军内：通“纳” ，接纳，迎入。 D苟欲指朕过尔过：过错 6、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） （2 分） A帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚诏厚其葬 B帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚诏厚其葬 C帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚诏厚其葬 D帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚

9、诏厚其葬 7、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） （2 分） A姜公辅有谋略。在如何对待朱泚这个人的问题上，他向皇帝建议：如果不能真诚地对待朱泚，就不如诛 杀他，养虎不要给自己留下祸害。 B姜公辅忠心耿耿。皇帝在奉天的时候，有传闻说朱泚反叛，姜公辅不顾个人危险，主动请求担任奉天守 备，以保护皇帝的安全。 C姜公辅有先见之明。泾师叛乱，皇帝仓皇出征，想到凤翔驻扎依靠张镒，姜公辅认为这不是万全之策， 之后凤翔果然叛乱，张镒被杀。 D姜公辅敢于直谏。虽然姜公辅进谏，皇帝都不听从，但他之后遇事依然坚持提出谏言，以致因公主丧葬 之事触怒皇帝而被降职。 8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语

10、。（9 分） （ 1）公辅有高材，每进见，敷奏详亮，德宗器之。（4 分） （ 2）泚忠正笃实，奈何言其叛，伤大臣心！请百口保之。（5 分） （三）诗歌鉴赏（7分） 客舍喜崔补阙司空拾遗访宿 卢纶 步月访诸邻，蓬居 宿近臣。乌裘先醉客，清镜早朝人。 坏壁烟垂网，香街火照尘 。悲荣俱是分，吾亦乐吾贫。 【注】崔补阙：崔峒。司空拾遗：司空曙。这两人是作者的好朋友，先于作者入仕。作者卢纶，曾三次 应举，三次落第。蓬居：茅蓬，作者自指其室。近臣：皇帝所亲近的臣子，指两位到访的朋友。乌 裘：指落魄失意。先醉客：比客人先醉的人，作者自指。香街：上朝时经过的街道。火照尘：上早朝 时家仆举 火引路。分：命运。

11、- 4 - 9、颈联主要运用了什么样的表现手法？请简要赏析。（3 分） 10、本诗表现了诗人怎样复杂的思想感情？请简要分析。（4 分） （四）名句默写（5分，每空1 分） 1、，有三秋桂子，十里荷花。（柳永望海潮 ） 2、人生如梦，。 （苏轼念奴娇赤壁怀古） 3、，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭 ） 4、想当年，金戈铁马，。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ） 5、臣所以去亲戚而事君者，。 （司马迁廉颇蔺相如列传） 二、语言表达与应用（15 分，每小题3 分） 1下列选项中字形、加点字的读音全都无误的一组是（） （3 分） A深邃 （ su）桅 杆（ w i ）哀婉缠绵成群接队 B

12、裹挟 （ xi ）踌躇 （zh）晶莹剔透不经之谈 C畏葸 （ x）拓 片（ t ）神密莫测晕眩战栗 D咀嚼 （ ju ）纤 细（ xi n）拂袖而去滥竽充数 2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） （3 分） 谍战剧越来越注重“颜值”成了一个新趋势。对此，侯鸿亮认为，选用有粉丝基础的演员只是使电视 剧，而不是成功的保障，同时也不是一种向市场的妥协。 万里茶道是衔接“一路一带”和长江经济带两大战略的关键，万里茶道跟长江经济带的融合，将使双方 都。 尽管政治家们可能会通过推动立法来削弱加密强度，但包括苹果、谷歌、Facebook 和微软在内的众多大 牌科技企业却警告称，弱加密将使得坏人

13、更加。 A锦上添花如鱼得水如虎添翼 B如虎添翼锦上添花如鱼得水 C锦上添花如虎添翼如鱼得水 D如虎添翼如鱼得水锦上添花 3下列各句中，没有语病的一句是（）（ 3 分） A不但优秀的科普作品能传播科学知识，弘扬科学精神，还能激发人们探求未知世界的兴趣。 B正所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，文人们往往在山水游记中倾注了个人的情感和志趣。 C通过这部脍炙人口的小说，使巴黎圣母院已经随着爱斯梅拉达和卡西莫多等人的形象传遍世界，成为法 兰西民族的骄傲和象征。 - 5 - D巴金主要是以为青年写作为主，他忘情地投入到他所构设的青年文学世界，那种由真诚热烈的心里唱出 的青春之歌，特别能唤起年轻人的共

14、鸣。 4下列有关文学常识、古文化常识的表述，有错误的一项是（） （3 分） A贾谊和司马迁都是西汉著名文学家。贾谊在过秦论一文中认为秦灭亡的原因是不施仁义；司马迁的 项羽之死通过描写项羽在乌江边拒渡、赠马、赐头这几个细节，生动地表现了项羽知耻重义、视死如 归的性格特点。 B李白、李贺、李商隐、李煜都是唐代诗人，而李清照则是宋代著名女诗人。李白与杜甫诗风迥异，一个 飘逸豪迈，一个则沉郁顿挫。李清照是婉约派的代表人物之一，她的词素以委婉、含蓄、清丽著称。 C 红楼梦是清代乾隆时期问世的一部长篇小说，它不仅达到了中国古代小说的顶峰，也堪称世界文学 宝库里的珍品。而获得诺贝尔文学奖的美国现代作家海明威

15、，在他的小说老人与海中成功地塑造了一 个“硬汉子”的典型- 桑迪亚哥的形象。 D “于是秦人拱手而取西河之外”中的“西河”，指黄河以西的地区； “句读之不知”中的“句读”，古人指 文辞休止和停顿处。 “生长明妃尚有村”中“明妃”应为“昭妃”，西晋时为避晋文帝司马昭的名讳，改称 “明妃”。 5. 填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一句是（） （ 3 分） 人类发展史上，推动社会变革和前进的都是最富有智慧的人物。达芬奇被称为地球上最后一位 通才， 它不仅是绘画巨匠，而且在物理学、 天文学、 建筑学、 水利、 机械、 地质学等领域都有重大建树。 然 而 ， 达 芬 奇 只 受 过 初 等 教 育

16、 ， 并 没 有 高 学 历 ， 他 的 学 问 都 是 自 学 而 来 。 这 说 明，。有知识的人不一定有智慧，有智慧的人反倒可以有效地获取知识，甚至 创造出新知识。 A智 慧基本上与学历高低无关，甚至知识的多寡与智慧也无关 B学历高低基本上与智慧无关，甚至知识的多寡与智慧也无关 C智慧基本上与学历高低无关，甚至与知识的多寡也无关 D学历高低基本上与智慧无关，甚至与知识的多寡也无关 三、阅读下面的文字，按要求完成作文（40 分） 苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。 拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着 - 6 - 迷人的芬芳。 请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题, 写一篇 800 字左右的作文。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外文体自选。