《初中七年级历史下册第13课宋元时期的重大发明名师教案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级历史下册第13课宋元时期的重大发明名师教案北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第 13 课推动社会进步的科技成就授课时间 :教学目标：1. 知道毕昇发明了活字印刷术，了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况以及元代棉纺织技术革新家黄道婆。2. 通过比较、阅读、讨论，了解活字印刷的优点，认识中国发明的活字印刷术、指南针、火药对世界文明发展和人类社会进步所做出的重大贡献；以及黄道婆革新棉纺织技术对元代棉纺织业的贡献。教学重点： 活字印刷术、指南针、火药的发明与传播和棉纺织技术的革新。教学难点： 四大发明对世界历史的影响。教学方法： 师友互助法。教学用具： 历史地图册、历史填充图册。教学设计：一、导入新课，明确学习目标。由我国的四大发明导入新课。二、师友
2、互助、自主学习。（一）师友互助 , 检查自学情况 ( 结合学习目标互助检查 )1.我国古代的四大发明是、。2.北宋时期，平民发明了世界上最早的。3.毕昇发明的活字印刷术对传播和促进起到了重要作用。4.宋代将磁化钢针支撑固定在一个刻有方位的盘中，用来指向，这就是也叫。5.指南针一经发明就很快应用于上，到时期传入欧洲。6.时期火药和火器开始广泛应用于。7.元代劳动妇女革新了棉织造技术。（二）老师反馈学生的自学状况。三、走近历史，探究知识。【学习探究一】活字印刷1. 温故而知新（ 1）雕版印刷术是什么时候发明的？世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是什么？学生回顾回答，教师投影展示。（ 2）教师展
3、示材料并提问：想一想雕版印刷术存在什么缺点？1名校名 推荐2. 活字印刷与雕版印刷相比，究竟好在哪里？师友互助，比较讨论，教师归纳展示。3. 教师展示活字印刷的方法与过程，并引导学生认识其发明与传播的意义。4. 教师补充介绍：我国印刷技术近年来的变化。【学习探究二】指南针与火药的应用1. 教师展示材料：材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。北宋朱彧萍州可谈材料二：渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系焉。南宋赵如适诸蕃志2. 学生阅读材料，互助了解指南针的发明、外传及其作用。3. 温故而知新：火药是什么时候发明的？什么时候开始运用于军事战
4、争？4. 师友互助，明确火药的改进和广泛用于军事的时间。5. 教师展示材料：材料如果没有火药， 世界也许会少受点痛苦，但另一方面， 中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸，不可一世， 而我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役之下。德克海德6. 学生结合史料，小组讨论交流火药的发明与西传作用，教师归纳展示。【学习探究三】 棉纺织技术的革新1. 师友互助，了解棉纺织革新家黄道婆。2. 师生共同归纳黄道婆的贡献。四、课堂练习（配套练习）五、总结提高：古代的劳动人民用聪明的才智为对世界文明发展和人类社会进步做出了重大贡献；我们应该要更加努力，与时俱进。板书设计教学反思2
