《七年级数学下册 整式的乘法（1）教案 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册 整式的乘法（1）教案 北师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级数学下册 整式的乘法（1）教案 北师大版七年级数学教学案(2)内容: 整式的乘法 （1） 主备人: 赵伟 审核:七年级数学组学习目标：1.经历探索整式乘法运算法则的过程，发展观察，归纳，猜想，验证等能力。2.会进行单项式与单项式的乘法运算。3.培养同学们的语言表达能力，逻辑思维能力。重点：单项式与单项式的乘法运算。难点：单项式乘法法则有关系数和指数在计算中的不同规定。学前准备：1. 填空：（1）同底数幂乘法法则（用字母表示） （2）x3m+1x xm x2m 2. 判断正误，并将错误的改正过来。A（m）（m）2m3 B（m）4（m）2m6 C （m）3（m）2m5 D （m）3（m）3m
2、63. （82 n+1）（82 n-1） （用幂的形式表示）探究活动： 为支持北京申办2008年奥运会，一位画家设计了一幅长为6000米，名为 “奥运龙”的宣传画。受他的启发京京用两张同样大小的纸，精心制作了两幅画。如下图所示，第一幅画的画面大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上，下方各留有x的空白。（1）第一幅画的画面面积是 米2；(2) 第二幅画的画面面积是 米2。问题：根据上述问题进行讨论，并回答下列问题：A生：第一幅画的画面面积是x （mx）米2，第二幅画的画面面积是（mx）x米2。 B 生：第一幅画的画面面积是mx2米2，第二幅画的画面面积是mx2米2。问题1他们的结果是否正确？
3、若不准确，请判断谁对或给出你的答案；若都正确，它们之间又有什么关系？B生的答案又是怎样得来的？问题2 单项式乘以单项式时，结果的系数是怎样得到的？相同的字母怎么办？仅在一个单项式里出现的字母怎么办？问题3 类似的，你能用你的发现分别将3a2b 2ab3c和（xyz2）（4y2z3）表示的更简单吗？习题分析：计算 （1）（2xy3）（xy2） （2）（x2y）（y2z）（3）6a2b2 4b3c （4）（2a3b4）（3ac）（5）（4105）（0.5104） （6）（2xy2）3xyz（7）（2xy）2 3xyz （8）（ab2）3 27a2bc试一试（1）（0.7104）（0.4103）（1
4、0）（2）（5x3）（2x2y） （3）（3ab）（4b2）（4）（2x2y）3 （4xy2） 判断下列各运算是否正确，不对的请改正。（1）（4106）（8103）3.210 9 （2）（ ax）（by）（ ）（）axby axby （3）0.2xy2 x xy 0 （4）3x2y （3xy）=（3）（3）（x2y）（xy）9x3y2 选一选 下列关于单项式乘法的说法中不正确的是（ ） A 单项式之积不可能是多项式。B 几个单项式相乘，有一个因式是0，积一定是0。C 几个单项式之积的次数不小于各因式的次数D 单项式必须是同类型才能相乘。小测验：（1）（2an+1bn）2 （3anb）（a2c）（2）（ab2c）2 （abc2）（12a3b）课堂小结：本节课你学到了什么内容？请默写在下面。跟踪训练：（1）（3x2y）（ x4y） （2）（a2b）（ab2)3（3）（1.3108）（1.3105）（4）（x2y）3 （3xy2）2 （5）（2abc）2 （abc）34 / 4
