吉林省伊通满族自治县高中生物第三章植物的激素调节3.3其他植物激素学案(无答案)新人教版必修3

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1、其他植物激素讲课人姓名讲课学科和班级教师个案学生笔记讲课类型讲课题目其他植物激素三维目标 知识与技能:列举过程与方法:搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料 情感态度和价值观:评述植物生长调节剂的作用学 习重 点 其他植物激素的种类和作用学 习难 点 植物生长调节剂的应用 学 习方 法自主探究合作 学习过程 学 习 过 程一、自主学习 一、其他植物激素的种类和作用1、除生长素外,植物体内还存在 、 、 、 等植物激素2、种类赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位作用3、植物的生长发育和适应环境变化的过程是 激素共同作用的结果。4、植物的生长发育过程,根本上是 的结果。二、植物生长调节剂的应用1、

2、含义: 的对植物的 有调节作用的化学物质。2、优点:容易 、 广泛、 稳定。3、具体应用:(1)用 催熟。(2)用 溶液处理芦苇可增加纤维长度。(3)用 处理大麦可简化酿酒工艺,降低成本。4、应用时的注意事项(1)在农业生产中,要综合考虑 药物效果、药物毒性、 、价格和施用是否方便等因素。(2)还要考虑施用时间 、施用方式、 和施用次数等问题。2、 探究新知1、 什么是植物激素? 。2、 2、看教材53页的问题探讨资料后讨论问题? (一)、其他植物激素的种类和作用探究一:1、植物在生长发育的过程中,受到了哪些激素的作用?2、阅读课本53-54页,归纳:各种植物激素的合成部位和主要作用?完成表格

3、。植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽较多存在于植株生长旺盛的部位,如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子促进 ,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素根、生长中的种子和果实主要分布于进行细胞分裂的部位,如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进 ,诱导芽的分化,促进侧芽生长,抑制不定根和侧根形成,延缓叶片的衰老等乙烯成熟中的果实、衰老中的组织、茎节各器官都存在促进细胞扩大,促进 ,促进器官脱落等脱落酸根冠、萎焉的叶片等各器官、组织中都有,将要脱落或休眠的器官和组织中较多,逆境条件下会增多抑制 ,促进叶、花、果的脱落,促进果实成熟,抑制种子发芽、抑

4、制植株生长等3、科学家是怎样发现赤霉素的?4、以下是两种关于植物激素的叙述:A植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。B在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。这两种说法中,哪一种更准确?为什么?5、各种植物激素在对植物生命活动进行调节时,是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。(二)、植物生长调节剂的应用探究二:6、什么是植物生长调节剂?7、请你自己进一步查找以下三方面的资料:(1)新的植物生长调节剂不断被发现和使用,应用范围更加广泛,在生产中发挥着越来越重要的作用。你可以从农业技术用书或比较可靠的网站进一步获取资料,也可以搜集一些植物生长调节剂的使用说明书,以了解有关信息。(

5、2)由于植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系,如果使用不当,不仅达不到预期目的,反而会造成损失。试举一两个事例。(3)试列出几种我国法规禁止使用的植物生长调节剂及其危害,或者举两个因植物生长调节剂指标不合格而引起的农产品贸易纠纷。三、新知应用1、植物激素是指( )A、活细胞合成的微量高效调节物质 B、一定部位合成的微量高效调节物质C、人工合成的植物生长调节剂 D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质2、下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A、赤霉素能促进细胞伸长 B、细胞分裂素存在于植物体任何部位C、乙烯是一种气体激素 D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发3、下列除哪种

6、激素外,都能促进植物生长( )A、 生长素类 B、赤霉素 C、细胞分裂素 D、乙烯4、在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是( )A、生长素 B、赤霉素 C、多种激素 D、乙烯四、当堂检测5、据了解,现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市,上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂邓化学激素处理,在将其催熟的同时又令其外观便得更好看,想长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓和西瓜,还有些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中的膨大剂和催熟剂可能是( )A、生长素类似物和乙烯类似物 B、细胞分裂素类似物和乙烯类似物C、生长素类似物和细胞分裂素类似物 D、赤霉素类似物和乙烯类似物6、下列对植物激素的叙述中,不正确的是( )A、它在植物体内含量极少 B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的 D、它的化学本质是吲哚乙酸7、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了( )A、 乙烯 B、赤霉素 C、脱落酸 D、细胞分裂素8、细胞分裂素不存在于( )A、茎尖 B、根尖 C、成熟的果实 D、萌发的种子五、小结6、 反思质疑

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