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1、祖国啊，我亲爱的祖国学案【教学目标】1、了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。2、理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。3、品味诗歌富有表现力的语言。4、把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。5、培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。【教学重点】诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。【教学难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗中抒情主人公的情感历程。【教学时间】一课时课前热身：关于朦胧诗1、朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于文革时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反
2、叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城。 2、朦胧诗的特点 、构思上，强调内在思维。 、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人心滤的现实。 一、 简介作者、写作背景 舒婷：我国当代著名的女诗人，初中毕业以后曾去福建插队，后回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早于1976年4月24日，写于四五运动发生后不久。 积累运用二、为加点的字注音，并在横线上将该词语抄写一遍。干瘪（ ） 驳船（ ） 蜗行 （ ） 胚芽（ ） 迷惘（ ） 隧洞（ ） 绯红（ ） 淤滩（ ） 纤绳（ ） 三、根据解释从课文中找出相对应的词语。 1、非常疲乏。 （ ）2、极新（
3、多指服装）。 （ ）3、由于分辨不清而感到不知怎么办。 （ ）4、鲜红。 （ ）5、形容水或太阳涌起、上升的样子。 （ ）感悟探究四、这首诗的朗读，应先抑后扬，体现出由舒缓到急促的节奏，由低沉到高亢的情感起伏。试朗读第一、三节诗，在老师的指导下完成下面练习。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是 你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深 勒进你的肩膀，祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明 正在喷薄；祖国啊！6、给这两节诗划分
4、节奏，标出重音。7、读第一节诗完 成练习。.、本节诗出现的意象： 。 、作者修饰每个意象所用的定语： 。、表达的效果： 。、总结作者的写作手法： 。、感情基调： 。 8、第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人用哪些意象表达这种感情的？我的理解： 9、概括这两节诗的主要内容。我认为：第一节： 。 第二节： 。10、祖国啊，我亲爱的祖国以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？我的理解： 拓展升华五、读舒婷的双桅杆： 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在
5、一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里1979年8月这是一首朦胧诗，诗人借助“岸”“风”“风暴”“灯”等具体意象，并把这些具体形象加以组合，来暗示诗人的主观心态。你能说说这些事物的象征意蕴吗？我来说说： 六、课后可上网查询舒婷的其他诗歌，好好朗读，品味。答案：二 、略 三、1、疲惫 2、簇新 3、迷惘4、绯红 5、喷薄 四、 6、我 / 是你河边上 / 破旧的 / 老水车，数百年来 / 纺着疲惫的歌；我 / 是你额上 / 熏黑的 / 矿灯，照你 / 在历史的隧洞里 / 蜗行 / 摸索；我 / 是干瘪的稻穗，/ 是失修的路基；是 /
6、 淤滩上的 / 驳船把纤绳深深勒进你的 / 肩膀，祖国啊！我 / 是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里 / 挣脱；我 / 是你雪被下 / 古莲的胚芽；我 / 是你挂着眼泪的 / 笑涡；我 / 是新刷出的 / 雪白的起跑线；是 / 绯红的黎明 正在 / 喷薄；祖国啊！7、1、老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船； 、破旧、熏黑、干瘪、失修、淤滩上的 、给人贫困、落后的感觉。 、象征（“老水车”“矿灯”“盗穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。 、深沉而悲痛。 8、第三节诗中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出
7、的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态。 9、第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。第二节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。 10、祖国啊，我亲爱的祖国以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你”或“我是”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历沧桑，“我”和祖国生死相依、血 肉相连。这个“我代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承当起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。五、“岸”象征着女性的爱情归宿。“风”即由时代紧迫感带来的前行的动力。“风暴”暗指诗人以及同时代的人们经历的时代风云。“灯”象征信念和未来。4用心 爱心 专心
