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对外开放一、教学目标目标1：掌握深圳等经济特区的建立、发展及其作用；掌握我国对外开放格局的形成过程；目标2：了解我国加人世界贸易组织的过程、作用；目标3：认识对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路；目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探究新知（一）导入新课（二）自主学习教师调用以下套卷，学生分组抢答完成本课基础知识填空：随堂训练自学检测对外开放。自主学习，及时检测，夯实基础。（三）合作探究1中国的对外开放采取了什么样的方式跨出了第一步？这种方式是谁提出来的？这种方式开放了哪几个城市？国家为什么会选择这几个城市作为经济特区？2建立经济特区在社会主义现代化建设中有什么作用和影响？3中国形成了怎样的对外开放格局？4加入世界贸易组织给中国带来了哪些机遇和挑战？（四）课堂小结 请结合课件（五）当堂达标 请调用互动学习卡，使用随堂训练课时达标互动学习，及时测评，高效课堂。（六）学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的最新K12资料
