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1、 高2020届高三学业质量调研抽测(第二次)一、现代文阅读(36分)1. (3分)B(A项根据原文“艺术可以对现实进行虚构、夸张，但要把握好度”， “把握好度”不等于“尽量避免”；C项根据原文“袁宏道强调只要是性灵所出，即使是文章瑕处亦有价值”，“亦有价值”不等于“微不足道”； D项原文为“但在三者之中，真是最根本的民度，没有真实，善与美都无从谈起。赤子之心成为中国美学的关键概念，也就不难理解了”，其中真是最根本的尺度”与“关键概念”相呼应)2. (3分)A(原文“赤子之心不仅是人格精神、审美境界，作为价值尺度，它对文艺作品的创作提出了两方面要求”表明，本文闸释的是“赤子之心”作为价值尺度的要
2、求，没有阐释其作为“人格精神、审美境界”的内涵)3. (3分)C(A项“秉笔直录”只能与“史学价值”对应，做到这一点并不一定能产生“文学价值”；B项原文的逻辑是有真情才能有好作品并非有了真情就一定有好作品； D项“旨趣”的意思是主要目的和意图，根据原文第四段相关内容可知，“赤子之心” 的旨趣在于强调解放心灵，进而呼唤文学解放。而汉代儒家“止乎礼义”的观点，表明其旨趣在于将“情”框定在礼义的范围之内)4. (3分)D(与文点相反。并非“只是为了提醒各国更加重视”，原文是“不会改变各国应该做的事情”)5. (3分)D (范围扩大。并非“每次疫情”均会导致各国的危机增加)6. (6分)世卫组织要肩负
3、通告各国的责任；各国的公共卫生事业要完备(医务人员和医疗条件要具备) ；社会的价值观念能正确应对疫情危机。(每点2 分)7. (3分) A (B项“也揭露了老龄化到来后农村老人的孤独”有误，非作家表达意图，过度解读。C项“但也是一个出身贫寒而没啥本事的乡下人，老是用谎言诓骗憨婶”有误，在憨婶的心目中，憨叔是一个有本事的人，憨叔说到就做到，没有诓骗憨婶。D项，“只是集中笔墨刻画了憨叔这一主人公形象” 有误， 憨婶也是一位必不可少的人物，作家费了大量笔墨加以刻画)8. (6分)认同憨婶的想法。因为憨婶坚持认为明天升起的太阳与今天的不一样，改变了憨叔像一般人那样对生死看淡的想法，对生命的看法发生了变
4、化。憨婶死后，憨叔的生活感受与过去不一样。憨婶死后，憨叔感受到了失去爱妻后的孤独与痛苦，生活已经明显与过去不一样了。憨婶是憨叔的唯一，憨婶是唯一个让憨叔爱了辈子的人， 在憨叔心中的地位不可动摇，谁也不能代替。9. (6分)伏笔照应作用。小说开篇说“旧洋车躺在院落的雪里”，作为伏笔，后面回忆起谈恋爱时憨叔用它驮憨婶进家门，以及最后憨叔锯下轮胎支起太阳，作为照应，使文章前后结构紧凑。浑然一体。线索作用。自行车见证了憨叔与憨婶的爱情整个过程。升华作用。小说末尾通过憨叔锯车轮要支起落坡太阳的非常规举动，把憨叔对憨婶的爱渲染到极致，增添了小说的艺术性二、古代诗文阅读(34分)10. (3分)D11. (
5、3分)B(“乡试第一名称为会元”有误，应为“解元”。古时乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元，俗称“三元”)12. (3分)C(“皇帝听从了他的提议”有误，魏象枢推荐班迪，皇帝并没有听从他的建议)13. (10分) (1) (魏象枢上疏请求)设立朝廷内外各官处理(办理)政事的期限范围，用以清理(清除)延误和阻滞的事项，(这些建议)均被朝廷(采纳)施行。(得分点: “治事”“限”“清”“稽滞”“见”，句意通顺。5分)(2)臣斗胆请求援引汉代大臣汲黯自请担任中郎的先例，留任御史台，为朝廷整饬匡正政纲法纪。(得分点:“敢”、“援”、“故事”、“整肃”， 句意通顺。5分)文言文参考译文魏象枢
6、，字环极，山西蔚州人。顺治三年考中进士，选为翰林院庶吉士。康熙八年，康熙皇帝亲自处理朝政，有主管官员私自征用和侵吞府库钱财而获罪的，魏象枢上疏陈述这种现象的弊端，请求皇帝下令整顿并命令各州县依照易知单制作有标准规格的名册，注明人户姓名、粮银、款目及免除租税救济饥贫的清楚账目，呈给上级官员审核查验，然后再印发开始征收；又请求制定布政使会计法令，用来杜绝欺骗和隐瞒的行为;请求设立朝廷内外各官处理(办理)政事的期限范围,用以清理(清除)延误和阻滞的事项，(这些建议)均被朝廷(采纳)施行。康熙十三年,魏象框一年内多次升迁,官至户部侍郎。恰逢西南有战事,魏象枢筹划办理兵粮,巡察府库钱财,多方面有所筹措谋
7、划。康熙十七年,魏象枢被授予左都御史一职。他上疏皇帝道:“国家的根本在百姓,百姓的安危在总督和巡抚。希望诸位大臣能为百姓保留财富,为国家培育元气,臣不敢不为朝廷端正纲纪法令,替臣子磨砺名声气节。”于是上疏申明宪纲法纪十项事务,皇帝赞许他能切中当时社会的弊病。魏象枢复核验收顺天府乡试的考卷,于是上疏陈述科场的弊端、请求设立内帘监试御史:他考核各直省的学道(提督学政),举荐了劳之辨、邵嘉,弹劾了卢元培、程汝璞,皇帝听从他的提议,(对这些人)作了升迁或罢黜。康熙十八年,(朝廷)迁升魏象枢为州部尚书,魏象枢上疏皇帝道:“臣不才主持整顿风教纲纪,职责大多还没有尽到。(臣)斗胆请求援引汉代太臣汲断自请担任
8、中郎的先例,留任御史台,为朝廷整饬区正政纲法纪。”皇帝同意了他的奏请,(他)担任刑部尚书并留任左都御史一职,不久,皇帝命令魏象枢举荐清廉的官吏,魏象枢举荐了雷虎、班迪共十人。皇帝下谕旨说:“雷虎,我也听闻他清廉,因为他懈息松弛被罢黜,既然经由象枢特别举荐,就授予他内阁学士。班迪是清廉谨慎的官员,因此派他前往江西巡查事务(政务),不能明晰清查,询问他民间疾苦,又推脱不知,因此降职。其余的人让吏部商议后奏请录用。”不久，魏象枢与侍郎科尔坤巡察直求重地,查问惩办奸猾狡诈不守法纪的人,回来的奏疏,符合皇帝的意思。康熙二十三年,魏象枢在乾清门向皇上奏呈事务,跌倒了(跌了一跤),当天就奏请皇上请求辞去官职
9、,奏请了两次,(皇帝)才答允了他的请求。康熙二十五年,魏象枢去世,赐谥号为敏果从前,魏象枢凭借冯溥的举荐得以重新被起用。魏象枢见到冯溥,问冯溥凭什么能了解他呢?冯溥说“从前我担任祭酒,按照旧例,丁日祭祀孔子不能陪同祭祀的人,应当在前一日瞻仰参拜。先生每次都会如期到达,恭敬谨慎地完成瞻拜大礼。有一年正值天下大雨,先生仍然到达,恭敬地瞻仰参拜,而后才离开,除先生之外没有一人到达。我因此知道先生是忠厚诚信的(君子)14.(3分)D(“七言律诗”有误,七律讲求平仄相对,颔联颈联须对仗；“通篇饱含强烈慨叹”有误,应是层层递进,逐步表达出织妇的感叹之情）15.(6分)(1)感叹织妇命运的悲苦。织妇的悲叹,
10、不在“输官”、不在“赎典”,也不在“布衣仍布裳”,只在“今年无麻”的情况下,才发出“愁杀我”的喟叹,逐层铺垫,深刻表现出织妇连最低生活需求都无法得到保障的悲苦境遇。(2)感叹社会的不公。织妇一年到头“为蚕忙”,织的是绫罗锦绣,穿的却是“布衣仍布裳”,对比中表现出社会的不公。(或:“输官”“赎典”句,暗示了官府租税和高利盘剥是导致百姓贫苦的社会根源,拓宽了“叹”的内容,寄予了诗人的深切同情。)(一点3分)16.(6分)(1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(2)背绳墨以追曲兮,竞周容以为度；(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣三、语言文字运用(20分)17.(3分)B(A项“提出”后的冒号
11、应取消；C项句号使用错误；D项第一个句号应放在后引号内)18.(3分)A(根据后文“其崇有而贵无”，可知先阐释“有”后阐释“无”更好,所以B、D两项错误；C项“只是有”与“有有只是”比,后者更能突出下文“而贵无”的观点)19.(3分)C(A、B两项“对后世中国哲学思想的发展”位置不当；D项“不仅”位置不当20.(6分)记忆就越稳定持久神经元就是以类似的方式增加编码相同记忆的神经元数量21.(5分)答案要点:疫情防控资金尚有过半未支出,各地区各部门要加强配合(协回作战）。迅速落实政策举措(与时间赛跑),加大资金监管力度/落实疫情防控重点保障企业资金支持工作(一点1分:要求句子简洁流畅:超过字数扣分)四、写作(60分)22.参照重庆市高考作文评分标准。建议各阅卷场作文平均分保持45分。
