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1、南昌大学继续教育学院九江分院二010级（ 护理 ）专业（高达专）第（七）期面授护理心理学学试卷（A卷）班级：_学号：_ 姓名：_ 成绩：_一、名词解释（25分，每题5分）1、人格：2、应激：3、思维：4、焦虑：5、心理咨询：二、填空题：（20分，每空1分）1、记忆心理过程包括_、_,_三个阶段。2、思维的两大特征是_、_。3、情绪心理现象由_、_和_三种因素组成。4、系统脱敏疗法包含_、_和_三个步骤。5、对病人来讲，最基本的需要是_。6、病人焦虑可分出三类：_、_、_。7、注意是心理活动对外界某事物或对自身的_和_。8、癌症病人的心理状态大致分为三个阶段_期、_期和_期。三、单项选择（20分
2、，每题1分）1.关于护理心理学表述不正确的是（ ）A交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支 2.心理过程指的是以下过程（ ）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感、意志等3.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（ ）A.适应性 B.条件性 C.补偿作用 D.相互作用 E.情绪色彩4.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（ ）A.再现 B.再认 C.追忆 D.识记 E.保持5.
3、因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为（ ） A期待性焦虑 B分离性焦虑 C阉割性焦虑 D特质性焦虑6.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。这是注意品质的 （ ） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 7表现为内向而不稳定的气质类型是（ ） A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质8心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理出现的年龄阶段为（ ）A儿童期 B青少年期 C青年期 D中年期9某护士正在摆口服药，有同事在旁边不断说话打扰，但某护士仍旧能够专心摆药。这是注意品质的 （ ） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分
4、配 D.注意的转移 10以下不影响应对方式形成的因素是（ ）A性格 B年龄 C性别 D兴趣11. 以下属于情绪应对方式的是（ ）A认知重组 B社会技能 C寻求信息 D解决问题12以文字及符号为传递信息工具的交流方法，称为（ ）A. 类语言 B. 口头语言 C. 书面语言 D. 非语言13. 住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度, 这种情况下病人采取了以下哪种防御机制（ ）A投射 B反向 C否认 D压抑14以下群体中心身疾病患病率最高的是（ ）A65岁以上的老人 B15岁以下的青少年 C老年前期 D中年期15“兴趣和愉快感丧失”属于以下哪种异常心理类型的症状（ ） A焦虑性障碍
5、B抑郁性障碍 C强迫性人格障碍 D药物依赖16主动被动型的护患模式具有下列哪项特征？（ ）A. 护士为患者做些什么 B. 护士教会患者做什么 C. 护士帮助患者自我恢复 D. 让患者选择做些什么17以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的，他相信人是建设性和社会性的，对自己负责，因而可以达到独立自主，迈向自我实现。（ ） A精神分析疗法 B行为疗法 C认知疗法 D人本主义疗法18.以下不属于心身疾病的是（ ）A冠心病 B白癜风 C慢性疲劳 D药物依赖 19作为一名护士，应该具有娴熟的技术，下列哪项欠妥（ ）A.稳：动作轻柔、协调、灵巧、稳当 B.准：操作规范、准确无误C.快：动作熟练、干净利落 D.
6、急：雷厉风行、立竿见影20“心理测验所得的结果是与所在团体的大多数人相比较或与某种人为确定的标准相比较而言的”，这句话指出了心理测验具有（ ） A客观性 B相对性 C间接性 D模糊性 四、多项选择（10分，每题2分）1. 马斯洛需要层次论包括（ ）A.心理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.尊重的需要及自我实现的需要2. 下面属于人格基本特性的是（ ）A.整体性 B.独特性 C.稳定性 D.社会性和生物性3.应激的心理反应包括（ ）A.自我防御反应 B.认知反应 C.行为反应 D.情绪反应4、护理人员的职业角色包括以下哪些内容（ ）A.关怀和照顾者 B.教师 C.咨询者 D.健康促进者
7、 5.患者角色适应不良的几种模式包括（ ）A.角色行为冲突 B.原有角色缺如 C.患者角色缺如 D. 患者角色强化 五、简答题（25分）1、护士应有的心理品质有哪些？（15分）2、如何利用记忆规律，加强记忆的培养？（10分）参考答案一、1.人格：是指个体具有一定倾向性的、稳定而独特的心理特征的总和。2应激：是指由某种意外的、紧迫的刺激所引起的高度紧张的情绪状态。3思维：是人脑对客观事物间接的、概括的反映。4.焦虑：是个体感到受到威胁时的一种不愉快的情绪状况，表现为紧张、不安、急躁等，但又说不出具体明确的焦虑对象。5.心理咨询：是指运用心理学的理论和方法，通过与来访者交谈、讨论，给来访者以心理上的指导和帮助的过程。二、1.识记、保持、再认或回忆。2.概过性、间接性。3.情绪体现、情绪表现、情绪生理。4.进行放松训练、针对问题建立焦虑或恐怖（刺激）事件等级、脱敏过程。5.安全感。6期待性焦虑、分离性焦虑、阉割性焦虑。7指向、集中8否认、愤怒、接受三、1-5：C B A B C 6-10：D D B B D11-15：A C B C B 16-20：A D D B B 四、1-5：BCD，BCD，BCD，ABCD，ACD五、1、高尚的道德感；强烈的理智感；专业的美感；积极稳定的情绪2、明确目的和任务；培养学习兴趣；增加实际材料之间的联系
