《防震减灾意识应急预案演练方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防震减灾意识应急预案演练方案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、应急预案演练方案一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的潜力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，个性是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的潜力，为打造平安校园带给良好的校园安全环境。二、组织机构(一)领导小组总指挥：蔡建明652028副总指挥：黄兆冲650425李霞613072陈荣华620066演练协调：张建655126姜良滢610656成员：各科室领导信号员：诸葛华胜摄影：戈如雪摄像：黄其欢计时：周通(二)教室
2、内指导组各班班主任或当堂上课教师。职责：1.地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2.地震警报解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带：学校内操场，并立即对学生数进行清点报告。3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4.合理调节学生疏散的进度，个性是防止过度拥挤造成踩踏事故。5.处理学生疏散过程中的偶发事件。(三)工作小组：1、引导组：楼梯口及拐角处保护组3lian.，各区域指挥、各班主任(疏导员)(提早5分钟到位)。查看并清理现场安全出口，教育引导学生，保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外事件的发生做好参与救护准备
3、。(具体人员安排见附件)2、行动组：徐华斌654010、黄龙津610988、柳义闯659727、蔡永进661767、保安、志愿消防队员疏散后，现场保安应立即启动救护，做好现场隔离工作。3、联络组：吴振展655248、蔡婷婷650287、黄晓婵、持续与119指挥中心的通信畅通，及时报告灾情。持续总指挥与疏散引导组、行动组等组长的联络，统计疏散人员。4、救护组：蒋如倩628561、陈晓静立即准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作。三、演练安排1.资料：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2.对象：全校师生及员工。3.时间：4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：
4、短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。四、演练要求及注意事项：(一)、演练前：1、高度重视、精心组织。按时到岗，当警报响起，所有人在灾难来临时，都要立即行动起来，即刻成为安全引导员，要做到：要主动察看灾情，引导学生疏散;坚持就近安全原则，组织疏散学生;要学生先走，引导员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥。(演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请假。)2、班班落实，专题班会。、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要好处，讲明演练的程序、资料、时间和纪律要求，以
5、及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。做好学生的思想动员工作(不必过度紧张)。、演练前对疏散路线和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法。(二)、演练中：、纪律要求：演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑;听从命令，服从指挥;不拥挤，不推搡;不收拾物品，不重返教室;团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免踩踏事件发生;无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循靠右行的规则，人流的左侧要尽量持续1人
6、的自由通行空间。、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关掉电灯。、各楼层疏散要确保有序进行;疏导员要站好关键位置(门口、楼梯口、拐弯处)，组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先停止脚步，察看状况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏。五、演练程序(一)防震演练主持人：各位领导、老师、同学们：这天，学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的潜力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。地震应急疏散演练立刻就要开始，请大家做好准备，
7、班主任、楼梯口引导人员和相关人员各就各位。下面，我先宣读应急演练注意事项：(1)地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险;(2)主震过后，应急疏散务必按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏;(3)班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、就应断后。(4)地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是立刻跑出教室，全体学生在教室承重墙角落(安全三角区)，一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。(5)撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。(6)各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到
8、学生，并要将没到状况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施。下面请校长宣布演练开始。校长：我宣布，2016年瑞安市马鞍山实验小学防地震应急演练此刻开始!(二)、避震演练信号员发出地震警报信号(短促哨声)。上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人。主持人：全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻找(救命三角)躲避，并尽可能用书包或书本保护头部。(约为1分钟)约1分钟后，信号员发出应急疏散警报信号(一声长哨)。主持人：同学们，地震主震波已过，各班级做好紧急疏散。请楼梯口、道路拐角处引导老师保护学生有序撤离。(三)疏散演练1.学生在老师带领
9、下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点(校园操场)。2.演练各班撤离路线安排：一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并围圈蹲下;二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并围圈蹲下。3.班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级立刻向主席台报告。(四)演练点评主持人：请全体学生起立，持续安静。下面请黄副校长做演练点评。点评人：主持人：请学校+宣布演练结束。XXX：我宣布，20XX年瑞安市XX实验小学防地震应急演练圆满结束。六、演练结束主持人：透过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的潜力，到达了演习预期的目的。
