20专版印刷概论课件

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1、印刷概论,主讲人：刘玉俭,职业教育与普通高等教育相比的特点 职业教育突出专业职业化，更强调专业实际应用。 何为职业？人们在社会生活中对社会所承担的一定职责和所从事的专门业务。,大专平时成绩管理方法 平时成绩30分，其中出席率（包括迟到、早退）占10分，课堂表现情况（包括平时测验）占12分，课后作业占8分。 1、出席率统计方法： 旷课：以抽点为主，被点中而该生没有来到，一次以两个学时计算，被扣2分；如果共有10学时没有来到，出席率所有分数将被扣光。（印刷概论总计32学时，旷课超过三分之一学时者，将取消该科的考试资格。就是说，旷课数超过10学时者，将没有参加印刷概论资格的权利）。 迟到（以上课铃声

2、响起2分钟以后为准）：迟到一次扣0.5分。 早退：早退一次扣0.5分。 该生没有上述任何情况发生，将给予满分。,2、课堂表现情况统计方法： 基准分为7分，就是说该生表现符合标准要求，最终的分数就为7分。 课堂纪律情况：影响课堂纪律者，被抓一次，将被扣1分，直到扣光位置。扣光后，还扰乱课堂纪律者，将取消该科考试资格，甚者被严重警告，直至退学处理。 回答问题情况：回答正确一次有0.5分的加分，回答错误没有惩罚措施。回答正确次数超过10次者，将停止加分。 3、课后作业统计方法： 以课后作业的上缴情况及完成情况为准。 一次不交者，被扣1分，8次不教者，8分全部扣光。超过8次不教者，将取消该科考试资格。

3、 成绩划分以优、良、阅（及格）、不及格为标准。以该科结束后，个人作业的总体情况作为衡量的标准。优、良多者，将给予接近满分的分数；良、及多者，将给予中等的分数；及、不及多者将给予较低的分数。,目录及学时安排 1、绪论（2学时） 2、第一章：印刷起源及发展（2学时） 3、第二章：印刷基础知识（6学时） 4、第三章：常见印刷方式（10学时） 5、第四章：常见印刷品印刷复制工艺过程 （8学时） 6、复习总结（包括期中复习和期末复习） （4学时） 7、实践课时将插在第三章和第四章的内容中进行。,绪论,就以下几个问题，和大家共同探讨和展望，使同学对印刷概念、印刷行业、印刷所设专业课的目的以及个人将来的职业

4、发展可能等有个初步的认识。 要清楚地知道自己：（6W原则） 跟谁去学（who）， 在什么地方（where）， 什么时间去学（when）， 为什么要学（why）， 学些什么（what）， 怎么去学（how）。,我们共同探讨的问题 一、什么是印刷？印刷品？ 二、什么是印刷科学?印刷技术？印刷工艺？印刷学科？印刷行业？ 三、我们开的是什么课？ 四、我们为什么要开该课？ 五、我们在大学里要涉及的课程有哪些？ 六、印刷行业在国民经济中扮演的影响如何？ 七、关于印刷教育结构。 八、我们学院的劣势、优势。 九、将来毕业的就业状况。,一、什么是印刷？印刷品？,狭义印刷：有印有刷，才叫印刷。 广义印刷：使用印版

5、或其他的方式将原稿上的图文信息转移到承印物上的工艺过程。 印刷品：使用印刷的方法获得的各种产品的总称。 返回,二、印刷几种概念的区分和理解,印刷科学：印刷范畴内的有规律性知识体系。 印刷学科：关于印刷学习涉及到的专业知识科目。 印刷技术：通过制版、印刷、印后加工批量复制原稿图文信息的方法。 印刷工艺：实现印刷的各种规范、程序和操作方法。 印刷行业：和印刷相关的生产、学习、研究等部门形成的工业体系。 返回,三、我们开的是什么课？,印 刷 概 论 返回,四、我们为什么要开该课？,使初涉印刷的同学们对印刷这门科学、技术、行业等有初步的认识。清楚自己在大学期间应该怎么渡过？让自己对印刷有个大概的了解，

6、增强对印刷行业和自己将来就业的乐观态度等。 返回,五、我们在大学里要涉及的课程。,素质和基础知识：邓小平理论基础 职业道德与素质 高等数学 应用英语 计算机应用基础 管理学概论 法律基础等 专业基础知识： 印刷概论 印刷色彩学 印刷化学 VB程序设计 印刷材料及适性 信息记录材料概论 图像处理及制版原理 印刷设备 图形图像软件应用 互联网应用基础 数据库应用基础 等。 返回,六、印刷行业在国民经济中的影响,截至2019年11月统计，全国共有各类印刷企业92400家（不包括复印、影印、打印等服务业），截至2019年底，有99787家。从业人员近300万人。2019年全国印刷工业总产值约为2200

7、亿元人民币约为国民生产总值的2。 在各类印刷企业中，从事书刊印刷的企业有9950家，在所有印刷企业中比例达到10.8%；从事包装装潢印刷品印刷的企业有31300家，在所有印刷企业中的比例达到33.87%；从事其他印刷品印刷的企业有51150家，在所有印刷企业中的比例达到55.36%。 从印刷产品的结构来看，传统的书刊印刷市场正在逐渐缩小，包装印刷和商业印刷正在成为印刷业的主流。在书刊印刷中，平版胶印占90以上；包装印刷中，平版胶印占40以上，凹版占25，柔版占8，网版印刷占5。 返回,七、关于印刷教育结构,较具规模的有北京印刷学院（亚洲唯一一所以印刷为专业性质的本科院校）、武汉大学印包学院、西

8、安理工大学印包学院、株洲工学院包装与印刷工程学院、郑州大学包装工程系、重庆工商大学包装与印刷专业、天津科技大学等。 进入21世纪，各省高校纷纷设立印刷工程或包装工程系，具初步统计：江南大学、深圳职业技术学院、山东曲阜师范大学、南京林业大学（本科）、华南理工大学、中国人民解放军信息工程大学、长沙电力学院、北京信息工程学院、浙江求是职业技术学院、成都电子机械高等专科学院、漳州吉马印刷职业技术学院等也都有与印刷相关的专业设置。,目前，各类中等职业学校印刷专业在校生总数估计在15000人。全国有印刷及相关的高等院校（系）在校的本专科学生近16000人，硕士研究生380多名。然而，当前的印刷人才数目与印

9、刷行业这个庞大的人才需求市场还是不适应的，在300万的从业大军中真正接受过印刷行业高等教育者寥寥无几，即便是接受过系统的职业教育者也不会超过10，这也就是说，中国的印刷从业者存在着业务素质不高的现象，这也就给印刷教育业带来了发展机遇。 中国正处于经济转型期，各高校纷纷扩招，造成应、历届大学生都存在巨大的就业压力，然而印刷包装行业的人才却供不应求，几乎每个院校的印刷包装专业的学生就业率都成达到100。 返回,八、学院的优劣势,劣势： 刚起步，设施的不齐全、体制的不健全、外界的不信任、所在城市的影响力等。 优势： 1、专业性：福建省唯一一所印刷高等专业学校。 2、实践性： 厂校结合办学，实践得到充

10、分的保障。 3、地理性：学院所处的地理位置优越，环境舒适，风景怡人。 4、依托性：和北京印刷学院建立良好的合作关系，便于师资能力的提高和学生素质的提高以及扩大学校的影响力。 5、区域性：和印刷包装业在中国范围内影响力很大的两省交界，便于人才的输送和知识的更新。 6、可期性：海峡西岸的发展前景看好，经济交流的频繁需要印刷。,九、将来毕业的就业状况,1、就业的工种方向 2、就业的公司性质 3、就业的区域状况 4、就业的待遇状况 返回,第一章：印刷的起源与发展,第一节：印刷的起源 课前思考问题： 1、中国的四大发明？ 2、四大发明中哪些和印刷有直接关系？ 3、文房四宝有哪些？,一、文字的产生,我国的

11、汉字是从古代的结绳、刻木记事开始的，后来经过结画记事逐渐形成了象形文字。 结绳记事 木刻条痕记事,汉字的字体，在长期的发展过程中总在不断地变化。最早的是殷商时代的甲骨文和周朝的钟鼎文（也叫金文）。自秦朝以下，逐渐规范化，经篆书、隶书、到现今的楷书、行书和草书。,文字的发明是人类文明的一大跃进，文字的应用，使得语言信息得以准确、完整、形象地再现，给以后的刻石、刊木，以至抄书、印书，创造了便捷的条件，促进了印刷术的诞生。 印刷字体：用于排版和印刷所使用的规范的文字形态。 宋体、仿宋体、楷体、黑体等属于印刷字体。,二、笔、纸、墨的发明,笔、纸、墨的相继发明，为文字的存留创造了必要的物质基础。 大约在

12、印刷术发明前1000年的时候，我国就出现了毛笔。 古毛笔,公元二世纪初，东汉和帝年间，蔡伦制成了质地优良的 植物纤维纸，人称“蔡侯纸”。,(a)原料的切、踩和浸洗,(b)蒸煮、舂捣和纤维与水的混合,(c)抄纸、晾晒和纸张的整理,汉代造纸图,墨是印刷术的主要原材料之一。印刷术印版上的图文， 通过墨，转印到承印物上。墨对于印刷术的发明，也 是必不可少的。,古人造墨的实物： 东汉墨锭,古人造墨的实物： 中书省墨,三、盖印与拓石,1、印章的盖印乃中国发明印刷术之先河 。 印章的盖印，大致说来，主要有三方面的用途：一为直接盖印在泥土之上， 谓之封泥；二为模仿印章制成模具，用以模印砖瓦；三为在印章图文之上

13、 涂以朱砂等染料，捺印于织物或纸张之上，与当今之盖章完全一样。其中， 封泥和模印，类似于近现代印刷中的凹凸印；而捺印，则与近现代印刷术 中的压印术颇似，与印刷术更为贴近了。,古代印章a-商 b-战国 c-秦 d-汉,2、拓印方法：只要把一张坚韧的薄纸事先浸湿，再敷在石碑上面，用刷子 轻轻敲打，使纸入字口，待纸张干燥后用装有丝棉絮做成的“朴子”蘸墨，轻 轻地、均匀地拍刷，使墨涂匀纸上，然后把纸揭下来，一张黑地白字的拓片 就复制完成了 。,拓印示意图,拓印样与雕印样比较图,第二节印刷术的发明与发展,一、雕版印刷术的发明 雕版印刷术是盖印与拓石两种方法发展、合流而形成的。 雕版印刷术的工艺过程如下：

14、把硬度较大的木材创平、锯开，表面刷一层稀浆糊，然后把写好字的透明薄纸，字面向下贴在木板上，干燥后用刀雕刻出反向、凸起的文字，成为凸版。经过在版面上刷墨、铺纸、加压力后，便得到了正写的文字印刷品。,雕版木刻,采用雕版印刷的纸币,二、活字版印刷术的发明与发展,活字版印刷术是宋朝仁宗庆历年间（公元10411048年）毕昇发明胶泥活 字的情况，这是我国继雕版印刷之后又一伟大发明。 毕昇发明的活字版印刷，采用泥活字排版，从造字、排版到印刷都有明确 的方法，由于当时条件的限制，毕昇的发明难免粗糙，但它的基本原理和 现在的活字版印刷十分相近，与雕版印刷相比，活字版印刷术既经济又方 便，具有明显的优越性，因而

15、逐渐取代了雕版印刷术的地位。,泥 活 字 印 刷 品,第三节现代印刷术的发明与演进,一、我国印刷术向国外的传播 朝鲜是最早接受中国印刷术的国家。有名的高丽大藏经的印刷。 日本最早的印刷物是陀罗尼经，这是在中国东渡的高僧鉴真大和尚与同去的中国匠人到日本以后刻印而成的。 经过丝绸之路，使印刷术影响到了欧洲，促进了现代印刷术的产生。 中国印刷术最早是以纸币传入欧洲的。,二、现代印刷术的产生和演进,我国发明的活字版印刷术，在国外得到了进一步的发展和完善，成为现代印刷术的主流。对中国古代活字版印刷术，有突出改进和重大发展的是德国人谷登堡，他创造的铅合金活字版印刷术，被世界各国广泛应用，直到现在，仍为当代印刷方法之一。 谷登堡创建活字版印刷术大约在公元14401448年，虽然比毕昇发明活字版印刷术晚了400年之久，但是，谷登堡在活字材料的改进、脂肪性油墨的应用，以及印刷机的制造方面，都取得了巨大的成功，从而奠定了现代印刷术的基础。各国学者公认，现代印刷术的创始人，是德国的谷登堡。,1845年，德国生产了第一台快速印刷机，这以后才开始了印刷技术的机械化过程。 1860年，美国生产出第一批轮转机，以后德国相继生产了双色快速印刷机，印报纸用的轮转印刷机，到1900年，制造了6色轮转机。从1845年起，大约经过一个世纪，各工业发达国家都相继完成了印刷工业的机械化。