湖北省武汉市部分学校2014届九年级四月调研测试语文试题.

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1、2013-2014学年度武汉市部分学校九年级 调研测试 语文试卷 第卷（选择题共 30分） 、 （共12分，每小题 3分） 1. 下面各组词语中加点字的沣音或书写有误的一组是 A.狡黠 （xi ）推搡 萎 缩（w i ）重峦叠嶂 B.拮 据（ji ）显赫 愧怍 （zu）众目睽睽 C.魁 梧（ku）桑梓 缅 怀（mi n）风尘仆仆 D.蓦 然（m ）消 魂慰藉 （j ）莫明 其妙 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 我主张，面对当今对中华文脉认知的混乱状态，应该_文脉之思， _严选之风， _古今坐标， _普世范本。为此，应努力拨去浮华 热闹，远离滔滔口水，进入深度探讨。选择自可不同，目

2、标却是同归，那就是清 理地基，搬开芜杂，集得高墙巨砖，寻获大柱石础，让出疏朗空间，洗净众人耳 目。由此，中华文化的复兴，才有可能。 A.重立重建重启重开 B.重启重开重立重建 C.重开重建重启重立 D.重建重立重开重启 3. 下面各项中，有语病的一项是 A.国际民航组织正在酝酿一项新规定：飞行中的飞机必须每6海里报告一次 区位信息，报告的频率相当于1.3 分钟/ 次。 B.我国新修订的食品安全法加大了对食品生产经营者的惩罚力度，也明 确了对食品安全监管者的法律责任。 C.对投资人士来说，高层治理雾霾的决心是否可以持续是关键，这关系到雾 霾对经济发展趋势的影响是会增强还是减弱。 D.交通运输大部

3、门体制改革形成了由交通运输部负责管理国家铁路局、中国 民用航空局、国家邮政局。 4. 重新排列下面语句的句序，正确的一项是 但是在魏晋以后，“碑”与“帖”却常常代表两种截然不同的书风。 于是碑”与“帖”开始形成两种对立的美学流派。 最初，碑与帖是汉字书法上两个常用的字。 尤其在清代 “金石派” 书风兴起，以摹写古碑的重拙朴厚为风尚，鄙弃元、 明赵孟頫到董其昌尊奉二王（王羲之、王献之)的“帖学”。 对大众而言，“碑”指刀刻在石碑上的文字， “帖”指毛笔写在纸绢上的文 字，原始的意义并不复杂。 A. B. C. D. 二、 （共9分，每小题 3分） 阅读下面的短文，完成 5-7题。 酸奶能代替牛奶

4、吗？ 酸奶能代替牛奶吗？这是一个让很多人纠结的问题。答案很简单，就四个字： 完全可以！ 酸奶能代替牛奶吗为什么说酸奶可以代替牛奶呢？这就需要从牛奶和酸奶 的营养成分上说起了。 我们先来看看牛奶里都有什么。就像牛奶的包装盒上标识的那样，不管是巴 氏奶还是常温 UHT奶，通常 100克全脂牛奶中，含有大约 3% 的蛋白质， 3.5%左右 的脂肪，以及5% 左右的碳水化合物。 除此之外， 100克的牛奶中还含有 110毫克的 钙质。若是低脂或者脱脂牛奶，其中的脂肪含量则会更低一些。 至于酸奶，通常原味酸奶的各种成分和牛奶里的差不多。这不稀奇，因为酸 奶就是直接从牛奶发酵而来的。 牛奶经过嗜热链球菌和

5、保加利亚乳杆菌这两种乳 酸菌的发酵， 让其中的一种名为酪蛋白的蛋白质互相交联成网状，网罗住了牛奶 里的其他物质， 从而形成了一种像嫩豆腐一样的质地，这就是凝固型酸奶。 若是 在发酵后把凝固的酸奶搅拌一下， 就成了能流动却又比牛奶粘稠许多的搅拌型酸 奶。如果再加入其他的果蔬等成分，我们就得到了风味酸奶。 由于加入了一部分 果蔬，因而风味酸奶中牛奶的各种营养物质的含量会相应略低一些。 通常我们提倡大家喝牛奶，最最主要的就是因为乳制品含有丰富的钙质，而 且其中的钙质很容易被人体吸收利用。这一点很难有其它类型的食物能代替。其 次是因为牛奶里的蛋白质也是一种很不错的蛋白质。在牛奶发酵成酸奶的过程 中，钙

6、质并没有损失。 蛋白质虽然被乳酸菌水解了一部分，但是却变成了更容易 被人体吸收的多肽。因而从这两个方面来说，酸奶并不比牛奶少什么营养。 酸奶不仅仅是不比牛奶差，实际上它要比牛奶还更好一些。比如酸奶中的大 部分乳糖在乳酸菌发酵的过程中都被水解了，因而相对于牛奶而言， 不容易引起 乳糖不耐受， 更适合具有乳糖不耐受的人。酸奶中还含有大量的活性乳酸菌，在 经过了胃液和各种消化酶的折磨后，仍然会有一大部分活菌抵达肠道。虽然乳酸 菌并不能长期驻扎在肠道中， 仅能存活几个小时到几天， 但是在这段时间内乳酸 菌仍然能够发挥一定的益生菌功效，有助于帮助消化和恢复肠道正常菌群。 对于婴儿来说，酸奶更是要强于牛奶

7、。由于牛奶中的蛋白质有可能会引起一 部分婴儿发生过敏症状， 因而一般推荐至少在一周岁之后才可以喝牛奶。像前面 提到的，由于在乳酸菌的发酵过程中， 酸奶里的大部分蛋白质被水解成了更容易 被消化吸收且更不容易致敏的氨基酸和多肽，因而一般认为从六个月起， 就可以 在添加辅食的同时逐渐给宝宝吃酸奶了。 总之，就算不考虑酸奶那比牛奶更好的口感和味道，仅从营养的角度来看， 用酸奶代替牛奶也是完全可以的， 而且酸奶比牛奶更胜一筹。 其实，若是有条件， 不妨变换着选择多种多样的乳制品，牛奶，酸奶，甚至奶酪都可以。如此这般， 既能享受各种不同的风味，又可以获取优质的钙质，何乐而不为？ （选自科学松鼠会，有删节）

8、 5. 本文对“酸奶可以代替牛奶吗”这个问题的回答，下面表述最准确的一项是 A.酸奶完全可以代替牛奶，而且比牛奶更胜一筹。 B.酸奶完全可以代替牛奶，营养成分差不多。 C.酸奶比牛奶的口味更好，虽然营养物质含量略低。 D.酸奶比牛奶活性成分多，营养价值超过了牛奶。 6. 下面表述不符合文意的一项是 A.原味酸养价值比牛奶高，而风味酸奶由于加入了果蔬，其营养物质的含量 比牛奶略低一些。 B.之所以提倡喝牛奶，是因为乳制品含有丰富的钙质，而且其中的钙质很容 易被人体吸收利用。 C.在牛奶发酵成酸奶的过程中，蛋白质虽然被乳酸菌水解了一部分，但是却 变成了更容易被人体吸收的多肽。 D.酸奶中还含有大量

9、的活性乳酸菌，在经过了胃液和各种消化酶的折磨后， 仍然会有一大部分活菌抵达肠道。 7. 下面做法不符合文本观点的一项是 A.叔叔自从做了手术以后消化功能较差，医生建议他饭后喝一杯酸奶。 B.姨妈的小宝宝八个月了，姨妈常常在宝宝的辅食里添加酸奶。 C.妈妈常常在冰箱里准备牛奶、 酸奶、奶酪等乳制品， 变着花样给孩子补钙。 D.爸爸怕妈妈在喝酸奶时出现乳糖不耐受的状况，建议妈妈不喝酸奶。 三、 （共9分，每小题 3分） 阅读下面的文言语段，完成8-10题。 火牛破阵 田单 既设间，令燕以骑劫代乐毅。乃令城中人，食必祭其先祖于庭。飞鸟 悉翔舞下食，燕人怪之。田单因宣言曰： “神来下教我。每出约束，必

10、称神师。 又收民金得千镒，令即墨富豪遗燕将，曰： “即墨即降，愿无虏掠吾族。 ”燕将大 喜许之。燕军由此益懈。田单乃收城中牛千余，为绛缯衣，画以五采龙纹，束兵 刃于其角，而灌脂束苇于其尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其 后。牛尾热，怒而奔燕军，所触尽死伤，燕军夜大乱。五千人因衔枚 奋击，而 城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇败走。齐人遂杀其将骑 劫，追亡逐北，尽复其地。 （选自经世奇谋） 【注释】甶单：战国时期齐国名将。 骑劫：战国时期燕国将领。 衔枚： 是一种古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。 8. 对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.燕人

11、怪 之怪：责怪 B.令即墨富豪遗 燕将 遗：赠送 C.燕将大喜许 之许：答应 D.燕军由此益懈 懈：松懈 9. 下面语句中加点的“以”与“令燕以 骑劫代乐毅”中的“以”相同的一项是 A.孰视之，自以 为不如 B.而广身以 大黄射其裨将 C.皆以 美于徐公 D.手自笔录，计日以 还 10. 下面对文本内容的理解不正确的一项是 A.田单首先设反间计让燕国换了主帅乐毅，剪除大障碍。 B.田单让百姓吃饭时祭祖，引飞鸟啄食，是为了制造舆论让人相信齐军获得 神明护佑。 C.田单将千余头牛打扮成神兽，披上深红色绸衣，画上五彩花纹，将兵器藏 于衣角 D.田单让齐人点着牛尾上蘸满油的苇草，狂奔的牛为五千精兵做先

12、锋，令燕 军大骇。 第卷（非选择题共 90分） 四、 （14分） 11. 请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分） 齐人遂杀其将骑劫，追亡逐北，尽复其地。 12. 填空。 （10分，每空 2分。 ） 关关雎鸠，在河之洲。 _ ，君子好逑。（ 诗经 ?关雎 ） _ ，天涯共此时。（张九龄望月怀远 ） _ ，再而衰，三而竭。（ 曹刿论战） 文天祥的酹江月和中有云： “乾坤能大，算蛟龙元不是池中物。 ”其 中“池中物” 比喻的是 _ ，这句话抒发了诗人内心这 样的想法： _ 。 五、 （18分） 阅读下面文章，完成 13-16题。 大地上的读书人 有人说，读书最好的年龄是十五六岁，那

13、时记忆力好。但那时我没有书读。 我生活的村庄离书店有几十公里，再说家里也没有钱。我借书看。西游记连 环画、金庸和古龙的武侠小说、三毛的散文抓紧分秒地读。 假期在家里做农活， 书随身带着， 挑一担谷或柴草， 歇息时就摸出来看几页， 到家时天都黑了。上中学是在镇上，来回几十里。放学时，同学们叽叽喳喳蹦蹦 跳跳，我落在后面，图个清静，能够摸出书来看。 大地之上没有书桌，没有书房，只有无限的风景。我捏着印有方块字的纸， 缓缓走在山路上，心情随文字一路铺陈。看累了，就眺望镶着金边的云，落日远 远地挂在山头。 我忍不住想奔跑， 想歌唱，和我的书。 天黑透了，这才拔足狂奔。 少年时代的书， 都是在路上边走边

14、读的。 村里的人常常会在路上看到这样一个孩 子，眼睛勾在书上， 走走停停，有时微笑，有时皱着眉头。 总之是村里的书呆子， 永远成不了庄稼地里的一把好手。 在贫乏的乡村，走在荒芜的山路上，有一本书在你面前打开，有不同世界的 人和你作伴、对话，是一件多么甜蜜的事情。虽然不是在温暖的书房读书，而是 在田间山头、在匆匆的脚步度量中读完的， 书上的每一个字句都跳跃着进入视线， 但因此更加带着热腾腾的气息， 可以拿到生活中掂量， 可以在天地草木间寻找注 解，可以以最强劲的频率和心灵发生共振。 几年前，我去了宜宾李庄，小镇偎依在长江边。风景恬静平淡，一如我成长 的村庄。一大群白鸭在池塘里自由自在地凫水，觅食

15、，抖翅膀，嘎嘎乱叫；再向 远，是浓淡迤逦的一道道山岭一朵朵白云 其实这是一个有故事的小镇。 上个世纪抗战硝烟弥漫，中国似乎摆不下一张书桌。无数的文化单位开始西 迁，迁向中国的腹地， 迁向有深山大河屏障的僻远城乡。一大批赫赫有名的读书 人如傅斯年、李济、董作宾、金岳霖、梁思成、林徽因等，选择了这个贫穷而偏 僻的小镇蜗居，保存学术的薪火。 在这样的环境中，读书人都寄居于庙宇、祠堂、农舍、仓库，空气潮湿，缺 医少药，很多人因此染上沉疴。最要命的是，没有书，没有实验器材。唯一带有 存书的机构是当时的中央研究院史语所，让读书人稍微得以慰藉。 但是，要到这 里殊不容易， 我曾经在李庄镇外寻索， 穿过一大段

16、弯弯曲曲的田埂，还有一片树 林，然后爬 500多个台阶，才找到山峰顶部的一个山庄，这就是当年的史语所办 公遗址，现在已改为学校。 就是在这样的山路上行走，我突然回到了少年时代。 不同时代的读书人，都是在大地上读书，天作幕，地做席，人立天地间，携 一书，与千年的精神脉络相守。 外面的风雨雷电都化作这一画面的背景，渐渐消 隐，而在书间、在人间印证过的心灵之音却渐次成为主角。 这样的生活苦吗？我翻遍那个时代的读书人在李庄留下的文字，看到的只有 读书、研究、做学问的丰满记忆，更多的是对国运、天下事的远视，而不见对物 质困苦的埋怨。 如果可以穿越，我说不定能看到这一幕：在如豆的煤油灯下，考古学家董作 宾躬身简陋的斗室，