《九年级化学上册《石灰石的利用》同步练习1 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册《石灰石的利用》同步练习1 沪教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 石灰石的利用知识归纳1石灰石的主要成分是 ，工业上用煅烧石灰石的方法制取生石灰，化学方程式是 。该反应的基本反应类型是 。2生石灰是一种常用的建筑材料，建筑工人在用生石灰与水混合制熟石灰时，可看到石灰堆上冒热气，这说明 。熟石灰也可用作建筑材料，其原理是熟石灰与空气中的二氧化碳反应，逐渐变成坚硬的碳酸钙，从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起。化学方程式是 。3下列物质中碳元素化合价最低的是 ( )ACO BCH4 CMgCO3 DC4下列四组物质中属于同一种物质的是 ( )A金刚石和石墨 B煤气和水煤气C干冰和二氧化碳 D生石灰和熟石灰5下列物质通常可用作干燥剂的是 ( )A石灰
2、石 B干冰 C生石灰 D碳酸钠方法研习1下列用途利用了碳酸钙的化学性质的是 ( )A用石灰石制成生石灰 B用大理石做建筑材料C用白垩做建筑材料 D用汉白玉做华表等2检验含CO32的化合物，常使用的试剂是 ( )A硫酸 B稀盐酸和澄清石灰水 C紫色石蕊试液 D澄清石灰水3限用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，共可写出生成物中有二氧化碳的化学方程式为 ( )A6个 B4个 C3个 D2个4在牙膏、化妆品、涂料中常用轻质碳酸钙做填充剂或增白剂。它通常由煅烧石灰石制得氧化钙，再将氧化钙用水消化成消石灰，然后使净化后的消石灰悬浊液与二氧化碳反应，生成碳酸钙，经干燥、粉碎后
3、，即得产品。试按制备轻质碳酸钙的工艺顺序，书写有关的化学方程式，并注明反应所属基本类型：顺序化学方程式反应的基本类型(1)(2)(3)5生活中，鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出CO2，为停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用熟石灰作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为 。实验室中久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，洗去这层白膜最好的方法是：先用 荡洗，再用水洗。其原理可用化学方程式表示为： 。6实验室采取了如图55所示的一种装置来研究种子发芽所需的条件，并将它置于适宜的温室(2535)环境中培养。几天后，发现位于水面以上与位于水面以下的种子都没有发芽，只有位
4、于水面处的种子发芽了，并且可以观察到小试管中的澄清石灰水变浑浊了。由此说明：(1)种子发芽所需要的条件是 ；(2)小试管中澄清石灰水变浑浊的原因可用化学方程式表示为 。(3)U形管中放人的NaOH和CaO固体混合物的作用是 。7实验室要制得两瓶二氧化碳(每瓶250 mL)，问理论上需含CaCO3 80的石灰石多少克？(1.977 gL)8工业上煅烧100 t石灰石完全分解后得到60 t固体，则石灰石中含碳酸钙的质量分数为多少？拓展探究1化学复习课上，老师将CO2分别通人澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者没有明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？(1)我设计了甲
5、、乙两个实验装置来验证，如图56所示，实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”。 (2)小王同学认为上述实验是可行的，其共同原理是 。(3)小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是 。他设计了如图57的实验来验证，写出该实验中涉及的化学方程式 。(4)我考虑后，又补充了一个实验来回答，这个实验是 。 2渔民在长途运送鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体，甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质？进行猜想：甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气。(1)你认为 同学的猜想是错误的，其理由是 。(2)请设计一个实验方案来验证另一同学的猜想是正确的，并填人下表空格中：实验步骤及操作方法预期的实验现象结论1取少量过氧化钙放人试管中，加足量水，有氧气生成2(3)渔民在长途运送鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体的主要目的是 。3含有少量氯化钠杂质的碳酸钠11 g，跟100 g盐酸溶液刚好完全反应，放出气体4.4 g求：(1)所用盐酸的溶质质量分数？(2)反应后所得溶液的溶质的质量分数?- 3 -用心 爱心 专心
