《浙江省杭州市十三中教育集团2018-2019学年初二第一学期期中考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市十三中教育集团2018-2019学年初二第一学期期中考试语文试卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杭州市十三中教育集团2018学年第一学期期中阶段检测八年级语文试题一、基础知识积累和运用（30分）1. 阅读下面这段文字，给加点字注音或根据拼音写出汉字（6分）他外表平庸，面容忧郁，滞（ ）留着愚钝和压抑，但他却是俄罗斯最伟大的作家，x（ ）利的目光令人zh （ ）息，他伟大的灵魂令人敬仰，他笔耕不辍（ ），为世人留下了复活 战争与和平 等经典作品。对于现实他深恶（ ）痛疾，最终离家出走，病逝于一个小站。他的墓地只是树林里一个小小长方形土丘，没有鲜花，没有十字架，没有墓碑，这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，然而却让任何一个来到这里的人感到深深的震hn（ ） 并肃然起敬。【答案】zh 犀
2、 窒 chu w 撼【解答】本题考查学生对汉字的字音、字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，注意易错字，平时多积累。其中“犀”、“撼”需重点强调，学生容易写错。“恶”作为多音字也需要学生了解和掌握多音字不同音的意思和用法。2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A.法网恢恢，疏而不漏，以身试法的犯罪分子终究逃不过法律的仲裁。B.作为二十世纪最成功的革命家，毛泽东在政治、战略、军事、理论、外交等方面，均有独创的理论与实践。准确理解毛泽东，需要全面把握他在各个方面的建树。C.秃鹤挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就
3、是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕，格外的显眼，使秃鹤显得鹤立鸡群。D.美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。【答案】B【解答】本题考查词语在具体语境中的意思。其中选项A中“仲裁”是指由第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议，而犯罪分子的犯罪不具争议应制裁，所以选项A错误。选项C中“鹤立鸡群”是比喻仪表或才能在人群里很突出，这里望文生义，故选项C错误。选项D中“殚精竭虑”是指用尽精力、费尽心思，是褒义词。与句子中的感情色彩不符，故选项D错误。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（
4、3分）A.一个人的英语水平的高低与其词汇量成正比，听、说、读、写、译的能力从根本上取决于词汇量的大小。B.他潜心研究，反复试验，终于成功研发了具有预防及治疗肠胃病的药粥系列产品。C.尼泊尔产生8.1级强震的主要原因是因为该国位于全球著名的地震带地中海喜马拉雅山地震带上。D.广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。【答案】A【解答】这道题考察学生对病句的辨析。选项B的病因是成分残缺，“具有”缺少一个宾语，应在“肠胃病”后加上“功效”，充当其宾语。选项C的病因是句式杂糅，“主要原因”和“是因为”句式杂糅，应去掉“因为”。选项D的病因是语序不当
5、，根据关联词的递进关系，应该先“唤起记忆”再“提高鉴赏水平”。4.下面文学常识表述正确的一项是（ ） （3分）A.鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一，其中的藤野先生作者用满含深情的笔触回忆了在日本留学时给予他无私帮助的老师，这也是鲁迅先生唯一一篇写到自己老师的文章。B.古诗中常常运用典故来表达情感，如野望中用“采薇”表达诗人现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，使至寨上 用“征蓬”表达自己的孤寂之感。C.律诗共有八句，依次为首联、颔联、 颈联、尾联，其中颔联和颈联必须对仗。D.苏子瞻是南宋著名的文学家，“唐宋八大家之一”，记承天寺夜游描写一个秋日月夜的美景，表达了被贬黄州的
6、郁闷心境以及豁达中的闲适乐观。【答案】C【解答】这道题考察学生对文学常识的积累，需要学生平时要注意积累文学常识。其中A选项中“藤野先生”并不是“鲁迅先生唯一一篇写到自己老师的文章”，故选项A错误。B选项中，“征蓬”只是诗人的自喻，并不是典故，故选项B错误。选项D中，苏轼是北宋的文学家，故选项D错误。5.古诗文积累，根据要求默写或填写理解性内容。 (10分)(1)晴川历历汉阳树， 。 ，烟波江上使人愁。 ( 黄鹤楼崔颢)(2) ，猿鸟乱鸣，夕日欲颓， 。 (答谢中书书陶弘景)(3)王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是: ， 。(4)“水”是古诗文中意趣丰富的风景，你能写出两句本书
7、中所出现的描写水的语句吗?(选择两篇不同的诗文) ， 。 ， 。【答案】（1）芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是（2）晓雾将歇 沉鳞竞跃 （3）大漠孤烟直 长河落日圆（4）急湍甚箭 猛浪若奔 山随平野尽 江入大荒流【解答】这道题考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。答题时注意不要出现错别字。6.阅读下面的新,完成后面的题目。(5分) 11月4日,2018杭州马拉松在黄龙体育馆鸣枪开跑,来自48个国家和地区
8、的3.5万多人浩浩荡荡的开跑,场面相当壮观。与往年不同的是,今年的杭马有了一些新气象,此次比赛与垃圾分类工作紧密结合,在所有比赛补给点、人流聚集地、赛道沿线均设置了垃圾分类投放点,据悉,赛事现场共设放点98组，其中黄龙主会场内40组,每个投放点分别放置餐厨垃圾、其他垃圾、可回收物三个垃圾箱,并有联运环境的志愿者开展现场宣传引导,帮助居民及参赛选手正确投故,确保垃圾分类工作准确无误。现场分好后的垃圾被统一送往垃圾回收站,由联运相关工作人员进行分拣、称重、打包并实时记录相关数据。此外,联运环境还将活动现场收集的可回收物按市场价售卖，所得款项,将全部无偿捐献给公益组织用于环境保护。(1) 请给上面的
9、新闻拟写一个标题,不超过15个字。(2分）_(2) “杭马赛道”一直被誉为“最美赛道”,“杭马”是杭州的一张名片,目前杭州市正在积极实行垃圾分类,请围绕“垃圾分类、保护环境”的主题,为“杭马”拟一则倡议书(只写正文)(3分)_【答案】（1） 杭马与垃圾分类相得益彰。（2） “杭马赛道”一直被誉为“最美赛道”，此次比赛与垃圾分类工作紧密结合，记保护环境又奉献爱心，何乐而不为呢？在此我向所有人发出倡议：让我们手拉手保护我们赖以生存的美丽星球吧！垃圾分类，保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱！让我们的地球永葆生机！【解答】该素材从身边事件出发，拉近了学生与素材之间的距离，同时也启学生日常生活中关
10、注身边的新闻事件，并能够发表自己的看法，让语文的学习更加生活化。（1） 给新闻拟标题相当于概括这篇新闻。要注意的是把握这篇新闻的主题，体现出新闻的主要内容。新闻里除了写马拉松比赛还有垃圾分类，而且垃圾分类是新闻的重点，不能忽略，还要注意字数限制，不能超过15个字。（2）倡议书的格式包括：标题、写倡议书必要性的分析【从存在的问题和解决问题的现实意义两个部分进行把握】、具体的倡议内容、结束语、落款【制作单位+日期】五个部分。本题只写正文部分。写作的重点是具体的倡议内容。倡议书具体的倡议内容更多的应该是从“倡议某个群体如何做”这个角度进行阐述，还要与新闻“杭马”相结合，阐述后可以在总结上文的基础上发
11、出倡议，升华主旨。2、 现代文阅读（32分） 阅读下面的文段，回答第7至14题。飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间
12、旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的
13、年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望
14、着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？
