《遇语文作文平行结构》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遇语文作文平行结构(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 三组一行半式高考作文结构模式训练阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)网络流行这样一句话,“17年前全世界中护90后,现在换90后,中护这个世界”。“90后”现在长大了,不管是组建青年突击队还是招募青年志愿者,都是以“90后”为主。青年的力量就在于那股子不畏不惧的韧劲。作家冰心曾写道,“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”正如此,才有一波又一波的年轻护士为了争分夺秒救人将一头秀发剪掉,才有一个个不惧风雨的身影在不舍昼夜地忙碌,才有一张张稚嫩却刚毅的脸庞在平凡的岗位上出现。请综合材料内容,从以下写作任务中任意选择一个,完成写作任务。“00后”的你们现在还是被守护者,请你以被守护
2、者的身份向正在守护世界的“90后”写一封感谢信。若干年后,你也会成为守护者,为了将来能更好地守护这个世界,现在的你应该怎样规划自己的人生呢?请就此写一篇文章。要求:结合材料,自选角度,确定立意;符合文体特征,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题评析此题为双则材料双重驱动任务型作文。审题难度不大。考生只需完成驱动任务和围绕材料的内涵进行谋篇布局,即为最佳立意文章。材料内涵:材料一:90后的青年未负青春,未负时代,未负世界,用自己的责任和担当,实现了青春时代应该实现的价值,已变成了国家和世界的希望。(青春、责任担当)材料二:引用冰心的一句话,号召00后的青年,虽未正
3、式步人社会,正在被守护着,但也不能一味地只享受权利,也要像90后一样,表现出青年人的责任和担当,他们不负青春,不负时代,给社会交了一份满意的答卷,规划好自己的人生。(不负青春、要有责任担当)驱动任务:任务1:(1)完成书信体格式,包括五个部分如下:标题,标题一般在第一行中间写上“给的一封信”。称谓,要求写明接受单位的名称、称呼、个人的姓名,一般要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。正文,内容要写得清楚明白,身份明确。用词要热情、自然、贴切、有礼貌。结尾,在文章最后写上一些敬意或祝福的话。如:此致(空两格),敬礼(隔一行顶格写。) 落款,落款要署上写信人的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。右下角
4、。(2)注意两个身份,:一是写信的你是“00后”被守护者;二是写信对象是“90后”守护者。在书信中,定要体现出两者的关系。任务2:(此任务与2018年全国卷1的作文驱动任务有相似之处,前者是给未来自己作为守护者的身份来写一篇规划人生的文章,后者是给未来的新世纪宝宝(与自己同龄的别人)写一篇文章来阅读。)(1)未来自己作为守护者,要更好地维护好世界。(2)该如何更好地维护好这个世界(规划好自己的人生)。考生无论选择哪个驱动任务,定要综合这两则材料的内涵进行谋篇布局。立意角度:时间翻着书页,试看青年着笔;青年有担当,世界有希望;青年不做时代的看客;担起责来,不必等待;中国青年的负责与尽责;青年担责
5、,助力中国;不负青春,不负时代;与时代同心同向,让青春绽放光芒。高分考场作文示例热血洒芳龄,守土济苍生(左右对称式标题,10字)青年是国家簇新的理想,是祖国雪被下古莲的胚芽,是刷新的雪白起跑线,是绯红的黎明,正在喷薄。身为“00后”的我,在被守护中终将成为世界的守护者,这是我们的责任,而我愿以奉献之我、无畏之我、奋斗之我书写一个守护者的担当,热血洒芳龄,守土济苍生。(121字,占8行。)心存黎元,道济天下,以奉献之我,做国之守护者。(25字)海子曾饱含深情地写下“众人都要将火熄灭。我一人独将此火高高举起,此火为大,开花落英于神圣的祖国”。甘做一名国之守护者,便如这火散发光与热,温暖你我他。不能
6、忘,脱贫攻坚战场上,青年扶贫干部黄文秀愿做百色山最美红霞,最终献身洪流,将青春永远雕刻在不朽的祖国事业上;不能忘,疫情防控战场上,青年护士争分夺秒救人,剪断秀美长发,无声写就奉献品质。吾辈青年,当须以“功成不必在我。功成必定有我”的信念书写奉献之我,心存黎元,护国护民。(208字,占13行。)不畏不惧,砥砺前行,以无畏之我,为国之守护者。(25字)史铁生说过:“命定的局限难以改变,但不屈的力量须臾不可或缺。”,甘做国之守护者,怎能缺少一股子野蛮生长的韧劲?且看世界技能大赛冠军杨澳门凭借着日复一日不懈锤炼,战胜了障碍,终为祖国守护住了技术领域的荣光;再看四川木里二十四名无畏的年轻消防员,以彩虹般
7、逆行的身姿激扬起火线上的青春力量;又看身残志坚的学子魏祥,战胜身体的残缺,考取清华大学,走上了为国添砖加瓦的征程。“00后”的我们就当如此,惟其艰险,更显勇毅。以无畏之我,护佑祖国。(208字,占13行)奋击拼搏,锤炼本领,以奋斗之我,做国之守护者。(25字)“寰宇一白雄鸡唱,拿云系日少年心。”,正如冰心寄语青年:时间正翻着书页,请你着笔。“00后”的我们当有“上九天揽月,以辣手入世;下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。”的襟怀,专注锤炼自身本领,方能大展身手,大有可为。如青年院士刘明侦,锤炼科学本领,投身国家科研事业;村官大学生秦玥飞,在耶鲁攻读炼就过硬本领,更好为民服务。吾辈当用奋斗的画笔书写梦想的华
8、彩,用有力的双手奏响守护的乐章。以奋斗之我,为国守护。用内心澎湃着的激情谱就护国的青春之歌。(211字,占13行。)好雨知时节,当春乃发生。躬逢盛世,这是我们的时与势;万里路遥,这是我们的责与任。“00后”,以热血洒芳龄,守土济苍生,与时代同频共振,和祖国同心同仁。(74字,占5行。)(总结点评:此例文,严格采用“三组一行半式”作文结构,全文约950字。)三组一行半式 结构模式训练作文标题(要求:利用左右对称式标题,上下句各46字,且符合审题立意。)引题段:(要求:运用整句,占格8行,120字,进行快速引题。)第二段:(要求:分论点1独立成段,占格一行半,1725字。)第三段:(要求:写一句能
9、够支撑分论点1的观点句,运用点例排比作为论据,再写一句能够联系生活实际的论述句,深化分论点1。占格13行,208字。) 第四段:(要求:分论点2独立成段,占格一行半,1725字。与分论点1字数相等。)第五段:(要求:写一句能够支撑分论点2的观点句,运用点例排比作为论据,再写一句能够联系生活实际的论述句,深化分论点2。占格13行,208字。) 第六段:(要求:分论点3独立成段,占格一行半,1725字。与分论点2字数相等。)第七段:(要求:写一句能够支撑分论点2的观点句,运用点例排比作为论据,再写一句能够联系生活实际的论述句,深化分论点3。占格13行,208字。) 总结段:(要求:运用一段呼吁主题的递进式排比联生活实际的个人、集体(家庭、企业等)、国家或民族;最后一句话点题。8090字。)