《语文学科“云端答疑”之五（家书写作）(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文学科“云端答疑”之五（家书写作）(1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 9 页页 语文学科“云端答疑”（第 5 次） 问题 5：家书的语言有什么特点？如何使家书更像家书？ 家书， 是家人之间沟通交流、 维系情感的书信， 其语言特点相较于传统书信体文章而言， 呈现出个性化特色。家书的交际对象为家人、亲人，而非素不相识的陌生人，而家书的交际 意图多样，或嘘寒问暖，或言表心志，或互诉衷肠因此在言辞选择上，家书要格外注重 情感浓度， 强调恳切自然、 娓娓道来， 不宜拿腔拿调， 应时刻让对方感受到 “我们是一家人” 。 那么，如何使家书更像家书？如何提升语言的情感浓度？可从“保有温度”和“消 弭距离”这两个方面着力。 1 1保有保有“温度温度” 保有“温度”，就是避免
2、让自己的语言陷入冷漠化与情绪化，始终都有一定的“暖意”。 语言本就包含着各种感情色彩，不可能寻找到完全中立、零度的语言，在陈述一件事情，或 者表达某种观点的时候， 我们的立场与爱憎其实通过语言都会流露出来。 因此在写信过程中， 选择适恰语言，有分寸地表达十分关键。不能无情，也不可滥情，稍有不慎，都可能会影响 沟通交流的初衷。如下面这段文字： 亲爱的爸爸妈妈： 你们好。 这几天，我常常听见你们在悄悄讨论我的职业规划，也听到了你们的顾虑。其实，我自 己的打算是做一名为社会服务的法律从业者，就算这样的工作或许又辛苦又赚的少但 是，奉献社会就是成就自我，不是吗？ 我知道你们都是为了我好，未来能过上一份
3、好日子，希望我学金融，进银行，赚大钱； 且不说这些我并不感兴趣，我不能特别赞同的是，你们在考虑职业时，似乎只想着个人利益 当然我知道，你们是为我考虑，希望我能生活幸福。但是，爸爸妈妈，你们是否考虑过， 什么职业才能真正让人幸福呢？我认为，人作为社会的一分子，只有让社会美满，个人才能 真正美满。 这段文字是写给爸爸妈妈的，考生想分享自己对于未来职业的看法。考生三观俱正，将 社会美满置放于个人美满之前，也理解父母之所以与自己理解存在偏差，是因为爱护自己。 可是，这样的一份“理解”难以经受住“我知道你们希望我做什么” “你们是否考虑过” “不 是吗”这一连串反问句的冲击。这段话语言情绪化严重，与考生
4、真实想法并不匹配。不妨作 如下修改： 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 这几天，我常常听到你们在悄悄讨论我的职业规划，也听到了你们的顾虑。其实，我一 直想成为一名为社会服务的法律工作者， 虽然这份工作可能又辛苦、 收入又低但是爸爸 妈妈，我也深知，当我真正做出选择时，你们也一定会给我最强大的支持。 当然，你们的顾虑我也能理解，天下父母都是为子女“计深远”学金融，进银行， 第第 10 页页 过上有品质的生活可是爸爸妈妈，真正的品质于我而言，不是金钱的充足，而是人生的 丰盈。在兴趣与职业面前，你们可能出于保护我的立场，建议我选择后者，但是我想每个人 在考虑职业时，如果只想着自己，那“我们”又该谁来守护呢
5、？爸爸妈妈，我不仅是你们的 孩子，也是社会公民，只有让社会这个“大家”美满，我们这个“小家”才能真正美满呀。 修改后，字里行间亲情更浓了，沟通交流也顺畅多了，家书也显得更“深刻”一些，爸 爸妈妈不再是自己的对立面，而是那个会支持我、理解我的人，是“小家”的组成部分。 2 2消弭消弭“距离距离” 消弭“距离”，就是要通过恰切的言说，消除书信授受双方的认知距离，赢得对方同情、 理解与支持，要说对方关切的话，说能听得懂的话，最好能立足于双方共同的生活背景、教 育背景、文化背景说话，不要“自说自话”，更不要无厘头的“鸡同鸭讲”“掉书袋”。因 此书信语言要平易近人，要降低“大词”“偏词”“怪词”的使用频
6、率，如下面这段文字： 同时， 我们青年作为国家建设的主力军和未来扛起民族重任的中流砥柱， 应更具社会责 任感。所以我们的工作，更应着力于解决社会问题，为人类谋福祉上。在几天前进行的中华 人民共和国成立 70 周年国家勋章和荣誉称号颁授仪式中，我看到袁隆平，这位将其毕生献 于水稻培育，养活了数以亿计饥荒人口的“杂交水稻之父”，坚定地说道：“不能躺在功名 簿上睡大觉，粮食是国家重要的战略物资，要尽快实现海水稻亩产 1200 公斤。”我看到“中 国核潜艇之父”黄旭华，34 年未归家，以自身力量推动中国核潜艇技术前进几十年。在阅 兵仪式中，我还看到“直-10”飞过天安门上空，这架由吴希明研发的直升机，
7、推动了我国 武装专用直升机进入新高度他们都以工作为责任， 为民族谋富强。 我们当代青年也应以 他们为榜样，为社会建设添砖加瓦，以自身力量推动社会进步。 这段话也是写给爸爸妈妈的，主要目的是告诉他们，你未来的职业选择要以社会为先。 可读过之后，我们发现这里出现了袁隆平、黄旭华、吴希明等时代功勋与楷模，感觉很像时 事社论而不像私家书信。其实，这些“大词”不适合频繁出现在亲人沟通的私人信件中，想 要举例子论证职业选择的社会化倾向， 可以从身边的亲戚朋友， 与父母共同看过的影视作品 中选择对象。原文字可以这样修改： 同时， 我们作为国家建设的主力军和未来扛起民族重任的中流砥柱， 应更具社会责任感。 爸爸妈妈，记得你们前段时间还在我跟前表扬堂哥，说他刚刚参加国庆阅兵回来，电视转播 的时候，你们就跟我说，一定要跟堂哥一样，做一个顶天立地的男子汉。顶天立地，顶的是 什天？立的是什么地呢？我想不仅仅是我们家这一方小天地，还是我们国家这一片广阔天 地。爷爷也曾扎根边疆数年，为祖国守边防；姑姑也曾响应国家号召，上山下乡，在农村广 阔天地奉献青春。我想，爸爸妈妈，我的选择就是国家的选择，请你们一定要支持我。 经过修改， 书信内容从时代楷模走向了家庭内部， 非常有利于书信授受双方顺畅沟通交 流，对话也很容易就对到心坎上。这样的书信有“创意”，也有“文采”。
