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2、题,点击添加标题,甲戌眉批：能解者方有辛酸之泪，哭成此书。壬午除夕，书未成，芹为泪尽而逝。余常哭芹，泪亦待尽。每思览青埂峰再问石兄，奈不遇癞头和尚何！怅怅！今而后惟愿造化主再出一脂一芹，是书何幸，余二人亦大快遂心于九泉矣。甲午八月泪笔。,第一出，豪宴（一捧雪，中伏贾家之败）。 第二出，乞巧（长生殿，中伏元妃之死）。 第三出，仙缘（邯郸梦，中伏甄宝玉送玉）。 第四出，离魂（牡丹亭，中伏黛玉死）。 所点之戏剧伏四事，乃通部书之大过节、大关键。 草蛇灰线法、烟云模糊法、颠倒相酬法、不写之写法、隐喻法、影射法、意会法、谶语法、谜语法、谐音法、隐身法、分身法、合身法、拆字法、合字法、伏线法、互见法、反语
3、法、互文法、回文法、反切法等等。,雪芹旧有风月宝鉴之书，乃其弟棠村序也。今棠村已逝，余睹新怀旧，故仍因之 要紧句 亦断不可少,点击添加标题,毛泽东批读二十四史,毛泽东批读二十四史,批画符号多（圈点、勾叉、三角、横线等）,了解批读,了解批读,实践批读,什么是差序格局？,综合各式批读类型，自主批读,交流小组批读成果，解决问题,提升批读,壹,贰,叁,壹,贰,叁,壹,贰,叁,“差序格局”或许是费孝通先生著作中引发后辈中国学者最多讨论和争论的一个概念。乡土中国一书中有四章提到了这一概念，其中三章有多侧面的论述，但费老对这一概念并未严格界定，语焉不详。 苏力 北京大学学报( 哲学社会科学版) 第54卷第1期,更全面、细致、准确地理解文章； 为“研读”做准备； 让“重读”有依据。,壹,贰,叁,感谢聆听,灵活自如的批注， 以意逆志的探幽， 无所不在的妙语， 细大不捐的推敲， 与作品相映成辉地结合,1.综合批读的各种类型，补充和完善你对这篇文章的批读； 2.进行其他篇章的批读，每篇文章至少3处（有所惑、有所得和有所解），小组交换批读成果； 3.每组推选一名同学“批读撷英”，下节课展示分享。,
