《湖北省各地2020届高三1月语文试卷精选汇编：写作专题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省各地2020届高三1月语文试卷精选汇编：写作专题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写作专题根据（宜昌、荆门、十堰、湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校、湖北省第五届高考测评活动高三）元月调考、湖北名师联盟第一次模拟、沙市中学1月第五次双周练、华大新高考联盟1月教学质量测评汇编而成，希望对你有所帮助宜昌市元月调考四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2019年11月23日，某微博大V发帖称：“当年做大学生的时候，但凡发现学校图书馆里有爱慕的古书，大多是竖排版繁体出版的，就统统借来不还，直接按图书馆规定赔偿。”此事在网上迅速引发热议，有不少网友直斥大V这种钻制度空子的行为不道德。11月26日，该大V再次发帖，称自己是按照规则办事，并发布了上千字的长文，证明自
2、己并没有错。 作为读者的你，对以上材料有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章，作为对该微大V的回帖，跟帖于后。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息。不少于800字。【分析】本题考查学生根据材料写作文能力。本题属于任务驱动型材料作文，作文任务十分明确-作为读者的你，对以上材料有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章，作为对该微大V的回帖，跟帖于后。任务驱动型作文隶属于材料作文，对于材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。首先分析材料。材料由两个部分组成，第一部分是事件，即微博大V发帖
3、讲述了自己的一件事情，发现图书馆中有爱慕的图书就借来不还，按照图书馆规定赔偿，微博大V的讲述中带有炫耀和自得心理，这显然不能认可；第二部分是对大V这种做法的态度，有网友的态度，还有大V对此的解说，从不少网友的热议来看，都是持否定态度，认为这是钻制度的空子，不道德，而大V再次发贴，认为是按照规则办事。由此可知，该材料涉及的话题（概念）有“道德”“规则（制度）”“空子”等。然后分析任务和写法。任务要求考生针对材料谈感悟，并且作为对该微大V的回帖，由此可知，写法上应该就事论事、就事论理。参考立意：遵守规则，从我做起；遵守规则成就大雅之美；不以规矩，不成方圆。【解答】不以规矩，不成方圆 大V的说辞看似
4、有理，实则无理至极；大V的行为看似遵守规矩，其实恰恰是违反了规矩。所谓规矩，就是人们在生活中所共同遵守的行为方式。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”遵守规矩，是现代人所必备的素质之一，遵守规矩能给人们带来莫大的益处。 道德及在道德基础上建立的法律，是人们在生活中必须遵守的基本规则。没有它们，社会将陷入一片混乱。道德和法律的作用还在于保护人们的权利。它使邪恶不能随意地在社会中肆虐，因为这将使它受到正义给予的惩罚。看那些贪官们，就是因为逾越法律这一规矩，只为自己谋取私利，最终落得在铁窗中终老。规矩的成立代表一种秩序的建立，而秩序则是社会有序、高效运转的保证。饱受诟病的“中国式过马路”就是一种不遵守规
5、矩的行为。只要凑齐一群人，不管红绿灯就过马路，这是违反交通法规的行为，使本应过马路的汽车被逼停，这就降低了道路的运行效率，也提升了交通事故发生的机率。这些人看似在节省时间，事实上是牺牲了他人的时间，并且搭上了自己的生命去冒险。如果他们能够遵守规矩，那么道路上会多一分秩序，多一分高效，也多一分和谐。平时，对于规矩的遵守，大部分人都能做到。然而在特殊时刻，遵守规矩就有不平凡的意义。泰坦尼克号沉船时，男士的坚持“女士优先”的规矩，这种精神令人钦佩不已；而船上的乐队在最后一刻仍坚守在岗位上，遵守规矩，履行自己的职责，奏响乐曲以安抚那些慌乱中心灵，这种对规矩的遵守更加令人动容。在这类对自身造成了严重威胁
6、的情况下，坚守一些并不利已的行为是非常难能可贵的，这种完全利他的行为造福了他人，人们也会给这些坚守者以至高的荣誉。当然，遵守规矩也是有条件的，并非所有的规矩都值得遵守。像一些不合时宜的规矩，如以出身论人，我们应对其加以批判。而如果遇到“潜规则”这样危害极大的规矩，我们应当坚决加以抑制，并勇敢地对其进行揭露，而不是一味地遵守，遵守这种规矩的人必将受到法律的惩罚。总之，遵守平常社会中的规矩利人利己。遵守规矩应当成为我们的责任，所以，大V们，你们该收手了！【点评】行文结构：首先拟一个隐含或者直接点明观点地题目，比如“不以规矩，不成方圆”。然后开篇分析评价材料，并由材料引出话题。正文先分析没有规则的后
7、果，接着分析规矩的意义，再以泰坦尼克号上不同人的表现进行对比来阐述观点。结尾部分回归材料，呼应开头，首尾圆合湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校元月联考四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 某日，新闻频道报道了这样四则消息： 上海郁师傅。九年前，他参与了世博会的接待工作。之后，他报考夜校拿到大专文凭和专业资格证书，成为司机班班长。今年，他再度成为进博会的接待司机。他说：“上海发展快，国家在强大，我也要变得更好。” 邮政小哥柴闪闪。15年前，他从农村到上海成为邮政劳务工。他埋头学习，从一名普通农民工成为业务骨干。1年前，他以全国人民代表身份走进人民大会堂。他说：“这次，我邮寄
8、的不是某一个人的快递，而是很多快递外卖人员的心声。” 河南老农徐玉坤。古稀之年，安稳富足，他却开始了骑行世界的梦想，行程近11万公里。他说：“今天要跑，明天还要跑，我要用前进的里程证明我的力量。” 斜杠奶奶纯子。白天，她是自家饺子馆的老板和厨师，晚上她变身摇滚DJ，84岁的她拾起了儿时的梦想。她说：“年龄不是尝试新事物的最大障碍，心态才是。” 假如你的一位家人（父亲、叔叔、爷爷、奶奶）听了他（她）的话之后，也想学其中一位人物那样去做，但是又有各种顾虑，你会对他（她）说些什么？请你给他（她）写一封家书，体现你的认识与思考，并提出希望和建议。要求：自选角度，观点鲜明；切合身份，表述得体；不要套作，
9、不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【分析】此题考查学生把握材料作文的能力。这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现。上海郁师傅的事件展现出了自己与时代同进步，通过自己努力，也会取得巨大成绩。邮政小哥柴闪闪的事迹突出的是奋进的自我，展现出时代发展的文化变迁。河南老农徐玉坤的事迹通过“今天要跑，明天还要跑，我要用前进的里程证明我的力量”可知，这里展现出的是一种自我奋斗，扎实求实的进
10、去，前进就是力量。斜杠奶奶纯子则是展现出心态的巨大作用，考生在写作的时候要结合材料的要点把握，再就是要结合主要的写作任务“假如你的一位家人（父亲、叔叔、爷爷、奶奶）听了他（她）的话之后，也想学其中一位人物那样去做，但是又有各种顾虑，你会对他（她）说些什么？请你给他（她）写一封家书，体现你的认识与思考”，可见，格式是书信。参考立意：1、坚定自我，奋斗新时代；2、个人与时代同行；3、美好的心态最重要；4、热爱让生命最精彩。【解答】所有的坚持，都源于热爱-写给斜杠奶奶纯子的一封信敬爱的斜杠奶奶纯子：您好，看了您的事迹，让我深受感动。人们总是说“兴趣是最好的老师”、“热爱就会坚持”，可是他们不知道喜新
11、厌旧乃是人的天性，特别是年轻人，好奇心旺盛，就如同变色龙一样，不断随着外界的变化更新着自己的爱好。项羽年幼时，先要学习读书写字，可刚学会写自己的名字后就放弃了；又嚷着要习武，可练了没几天就觉得乏味了；后来听叔父说有“万人敌之术”（即兵法），颇感兴趣，可他仅仅学了点皮毛就不再坚持了这使得项羽虽有一身蛮力，最终却败于他人手下。你能说项羽不爱学习吗？可他虽然热爱，但只有“三分钟热度”，根本达到不了“坚持”这一境界。所以，一个人即便有某些方面的热爱，也不一定就能坚持到底。反之，对某件事你可能原先并不热爱，但努力坚持下去，你可能就会“日久生情”。耶稣说过：“人来到世界上就是受苦的。”而对待痛苦人生我们首
12、先要做的便是-坚持！人首先要坚持活下去，才会发现生活中其实有着许许多多的美丽！史蒂芬霍金年轻时便患有卢伽雷氏症，那时他对生活已经心灰意冷，可是他还是想一点一点地坚持下去。在痛苦的坚持中，他重拾对生活的信心，重新看到了生活的美好，并且在事业上取得了巨大的成就。倘若在他心灰意冷之时失去了坚持下去的勇气与毅力，那便不会再有对生活的热爱！不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。只有在“寒彻骨”的逆境中坚持下去，才会得到“扑鼻香”的美好人生！这两句诗赞的是梅花，寓意却在人生。其实，学生的学习也是如此。一些曾经非常“热爱”学习的孩子，一旦面临人生道路上的重重诱惑，不少人对学习的热度便渐渐冷却，有些人的“热爱”转向
13、了闲书、电视剧和网络游戏学习成绩自然会“高开低走”。而一些原本不太热爱学习的学生，家长、老师往往会给他们施加压力，用各种方法促使他们被动学习，很多人在学习中慢慢体会到了获取知识的乐趣，慢慢地爱上了学习。“头悬梁”“锥刺股”这两则故事的主人翁的成功，其实不是因为他们对待学习有多么热爱，而是源于他们坚定的人生目标和顽强的毅力。他们最终的成功，不是因为热爱，而是由于坚持！因此，我们一旦认准了自己的人生目标，就要发奋努力坚持到底。或许你开始并不热爱你的选择，但在不断坚持之后，你会发现其中的美丽。你会在不断坚持中进一步了解它，进而爱上它-那样，你离成功就会越来越近！ 祝您生活愉快。 一考生 2020年2
14、月2日【点评】材料作文写作策略：引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。深：深入分析
15、。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。荆门市元月调考四、写作（60分）22阅读下面材料，根据要求作文。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 朱自清春 春天里，大自然百花齐放，百卉争荣，尽情展现各自生命的精彩，其实人又何尝不是这样呢？ 读了以上材料，引起了你怎样的思考，请写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。22作文立意（1）力争上游勇敢竞争，创造人生精彩。（2）团结奋进，合作共赢，共创美好世界。（3）各美其美，美美与共。（4）每个人都可以为国家的美好贡献属于自己的一份力量。湖北省第五届高考测评活动高三元月调考四、写作（60分
