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,2 比较 第3课时 跷跷板,课时目标,1利用已有的经验,认识物体之间存在着轻重的差异。 2通过“掂一掂”等活动,进一步体验两个物体间的轻重。 3在比较物体轻重的过程中,认识测量物体轻重的工具的重要性。,情景导入,说一说, 谁重?谁轻?,探究新知,掂一掂, 谁重?谁轻?,探究新知,称一称,说一说。 谁重?谁轻?,探究新知,圈一圈。,巩固练习,轻的画“”, 重的画“”,巩固练习,最轻的画“”, 最重的画“”,巩固练习,巩固练习,最轻的画“”, 最重的画“”。,课堂小结,通过这节课的学习,你会比轻重了吗?,