《北师大版小学六年级上册数学《第五章数据处理 第1节扇形统计图》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学六年级上册数学《第五章数据处理 第1节扇形统计图》教学课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元 数据处理 第1课时 扇形统计图,课前准备,学习目标,1通过数学实践活动，让学生认识扇形统计图，体会扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。,2学会观察扇形统计图，并能从扇形统计图中获取信息，体会统计在实际生活中的作用。,3在学习的过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。,课前准备,教学分析,学习重点：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点。,学习难点：能读懂扇形统计图，从中获取信息，体会扇形统计图在生活中的作用。,学习方法：通过具体的情境，在学生观察、讨论的基础上，教师适当引导，从而分析出扇形统计图的特点。,学具准备：多媒体课件。,教学内容,情景引入,互动新授,
2、巩固扩展,课堂小结,点我喔,据统计，2007年我国肥胖人口已超过2亿，2012年达到3.25亿，肥胖问题已成为威胁人类健康的重大问题。肥胖问题在很大程度上与我们的饮食习惯有关，那么怎样的饮食习惯才是合理的饮食习惯呢?,情景引入,下表是笑笑家一天各类食物的摄入量,情景引入,一.读表分析,1.油脂类的摄入量约占总摄入量的1.3%。,读一读统计表，说一说表中百分数的意思。,2.奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的11.8%。,3.鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的15.8%。,4.蔬菜和水果类的摄入量约占总摄入量的23.7%。,5.谷类的摄入量约占总摄入量的47.4%。,6.总摄入量约占总摄入量的1
3、00%。,互动新授,下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？,互动新授,从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?,从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?,互动新授,从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?,谷类占总摄入量的47.4%,是最多的。,蔬菜和水果类占总摄入量的23.7%。,鱼、禽、肉、蛋类占总摄入量的15.8%。,奶类和豆类占总摄入量的11.8%。,油脂类占总摄入量的1.3%,是最少的。,互动新授,其他支出占总支出的12%。,1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。,伙食水电支出占总支出的45%。,购买衣服支出占总支出的21%。,文化教育支出占总支出的22%。,巩固扩展,1.观察下面的统
4、计图，说一说你获得了哪些信息。,巩固扩展,亚洲陆地面积占总面积的29.4%。,大洋洲陆地面积占总面积的6%。,欧洲陆地面积占总面积的6.8%。,南极洲陆地面积占总面积的9.4%。,南美洲陆地面积占总面积的12%。,北美洲陆地面积占总面积的16.2%。,非洲陆地面积占总面积的20.2%。,巩固扩展,1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。,巩固扩展,1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。,中国耕地约占世界耕地的7%。,巩固扩展,2.看图回答下面的问题。,一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？,一年级睡眠时间比六年级多。,六年级比一年级多了自习时间。,巩固扩展,2.看图回答下面
5、的问题。,你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？,巩固扩展,2.看图回答下面的问题。,你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？,巩固扩展,2.看图回答下面的问题。,你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？,巩固扩展,课堂小结,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知
6、识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的
7、把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订
8、正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试
9、完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这
10、在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,谢,谢,大,家,
