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1、谕重忘1、界定自励、他励、互励的内涵2、理解全驱动模型7、1全方位激励理论楣述1、激励主客体的再认识A、与企业利益相关的人之间都存在激励关系。管理者与所有者之间、所有者与雄员之间、政府与所有者之间、员工与员工之间B、激励的主客体关系是动态的。C、激励主客体在企业中的关系不总是垂直的。2、全方位激励中的三大激励系统的界定自我激励他方激励相互激励定义|激励主客体|激励主客体由不同组|组织成员互为激励主同一织成员承担客体类型|所有者、管|所有者对经理、管理|同一组织成员的相互理者、员工|者对下属的激励激励、不同组织成员自我激励之间的相互激励控制|内控他控内控与他控结合E关键|内隐、能动、|诱导、制度
2、、易操作、|双向、群体、网络、特征|主体、精神、|可控制社会、联动持仁3、全方位激励的内深口是一种360度激励,包括了自我激励、他方激励与相互激励。三大激励系统比轼比较的维度自我激励他方激励相互激励(目胥自我涉发、自我|他方骚动、外|命互张动、互意刘ft么工作|张动“由自狡目|部囚褪口主旷|社仁需要如奶情如:奖励、惩|认同、相互关系、罚、雇用关系诊作用(手陆|主动选择工作方|被动采纳对方|与同事、上下级如何工作|式和计划、注重|的计划、方法、|协商工作方法、长期绩效、有效|流程,以消积|计划、进程处理工作应激|的态度对待工作压力(肖闯王力汪行盯史汀|栗办如技盯酊|一史育下下颂什么时候努|创、自
3、己管理好|没有主动性|同共安排盯间力工作时间比较的维度自我激扁|付五激扇|相互濑压(乔堤|王汀积医沥历|朱力逊5工作|一同争左下在哪努力工|工作环境变化|环境变化级一起适应工作作环境变化(结栗|寿工作绪栗迷行|工作绪标田仕|工作绪栗田同有什么工作|自我监控、自我人进行监控、|事、上下级一效能检查、自我评价|检查、评价起屏控、检查、评(林去明|主办河孙乙街|梦标目伯人运|一同事万下与谁一起工|样,主动向周围|择,对榜样的|级相互勉压主作的人寻求帮助|认同度不高学动向同事学习、习主动伯不强寻求帮助(揣丿何|百我濑压可随旷上级对下纵有|互惠的激压;努力能持续|引发,且能长期|意识的引导,|效果持仁多
4、次持续难以持久Z7、2自劲系统是激励体系的拳喜序动力系统1、如何自我激励适当而正确的自尊,往往比其他任何东西更能使人获益。自尊是成功的基石,它是你灵魂深处自珍自重的感觉。目执计1从失败中学习成功,在心中制定目标,接受失败。用曾经的成功来激励自己,重获力量、恢复乐观。热忧是会传染的,在一个积极有劲的人面前,你很难保持冷漠的态度。面对一时的挫败,要虚心检讨。没有踏实可行的计划,就是天才也无法成功厂开下命保持年轻,就能继续成长;一丁成熟,便会开始凋零腐化。工、困难当前心志不改;2、不断尝试、不断努力;3、按工作紧要程度划分工作类别一一必须立刻做一一应该快点做一一行有余力时做“编制梦想一一硫立厂炳脚“35河夜报一城玲一孩巍潘人tfggfa_一丘Fs珍惜梦想一烈远梦意没有目的地的船,京返遇不上颂风。一、成功的秘诀一一设定目标二、如何设定目标?我要。一一快乐(怎样才能快乐2)*一一赚大钱(从事哪一种行业?,一一出名(在哥一方面卓尔不群?*一一担任公司总经理(事业上采取怎样的途径?)。一一自己创业(在郧一行?)
