《湖北省武汉市秋八年级生物上册《5.3.2动物与人类生活的关系》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市秋八年级生物上册《5.3.2动物与人类生活的关系》学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节动物与人类生活的关系导学案【学习目标】：（1）调查了解动物在人们生活中的作用。（2）了解生物反应器及其优点。了解仿生在实际生活、社会中的应用（3）在调查中培养自己的提问、交际、书写能力，特别是提问技巧。（4）通过本节课的学习，认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物，好好学习生物学知识的良好品质。【重难点】【学法指导】采用访谈法、上网查找资料等方法。小组合作学习，一帮一学习。一汇报调查结果：课前布置了让大家调查动物在人们生活中的作用，请你先介绍一下在调查中遇到什么问题？你是如何解决的？请各小组对本组的调查结果进行汇总，然后找一位同学起来汇报另外，大家还要知道，有些动物对人类是
2、有害的，你们能举些例子吗？二合作探究：（小组合作学习，展示）（一）阅读p51回答下列问题：1宇航员的“抗荷服”是哪种动物的仿生？它解决了什么问题？2你知道萤光灯、雷达、计算机、悉尼歌剧院又是受哪些动物的启发？3.你还知道哪些仿生学知识，请举例。4.蹲踞式起跑和蹲踞式起跑器哪一个是仿生？你能说出两者的差别吗？5在现代生物科学研究中，动物还有什么作用呢？（二）阅读p50回答下列问题1.什么是生物反应器？2.什么是乳房生物反应器？3.利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？4利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？5你知道制造生物反映器利用了基因领域的哪一项技术？（三）小结及巩固记忆
3、要求：1、总结自己一节课学到了什么？ 2、疯狂记忆基础知识三展示提高1.生物反应器的概念和状态：利用生物做“（ ）”，生产人类所需要的物质，这个生物或生物的某个（ ）就叫生物反应器。它可以节省建设（ ）、（ ）的费用，减少复杂的（ ）和（ ）。动物中最理想的生物反应器是（ ）。 2仿生学的概念：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些（ ）和（ ）来发明和创造各种（ ）的方法叫仿生学。2下列哪项是动物在人们生活中的作用？（ ）A可以食用 B 可以用来观赏 C 可以制成药材 D 以上都是3生物反应器是利用现代高科技手段该造某种生物，使这些生物产生人们所需要的物质。具体改造的是 （ ）A形
4、态结构 B 遗传基因 C 生活习性 D 生活环境4科学家通过对动物的认真的观察和研究，模仿其结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是 （ ）A 生物反应器 B仿生 C动物工厂 D动物防治简答题：1超声波诊断仪，自行车车架，照像机是分别仿造哪些动物的结构或功能制造的2现代飞机是如何来消除颤振现象的？知识链接：查找与本节课内容相关的知识，看哪组查找的最多。生物科学是21世纪的领先科学，生物反应器和仿生学的应用，为人类的发展提供了广阔的前景。进行仿生学的研究需要广泛的知识，如动物学、物理学、生理学、数学等方面的知识，同时还需要工程设计，制造和美工等技能；这就需要你们认真学好各门功课，打好基础，多动手动脑，充分发挥自己的想像力、创造力，生物科学光辉灿烂的明天就等着你们去创造了。3用心 爱心 专心
