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1、内蒙古巴彦淖尔市临河区2017-2018学年高二历史9月月考试题 说明：本试题分第卷选择题和第卷非选择题，考试时间为90分钟，卷面总分为100分，第卷和第卷答案都写在标准答题纸上。第卷 选择题共60分一、单项选择题(共30小题， 每小题2分，共计60分)1斯塔夫里阿诺斯在全球通史中评论中国某学派时说：“首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系，强调礼仪和社会责任。”该学派是A道家 B儒家 C墨家 D法家2.荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。这说明当时A荀
2、子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B战国时期出现思想学说相互融合的现象C儒法并用逐渐成为统治者的治国思想 D儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟3.孟子尽心载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子强调A道德教化B兴办教育 C克己复礼 D礼法并用.人类文明发展的终极目标：达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦诸家思想中能分别体现这两种和谐的是A道家、法家 B法家、墨家 C儒家、法家 D道家、儒家.“受命之君，天意之所予也。故号为天子者，宜视天如父，事天以孝道也。号为诸侯者，宜谨视所候奉之天子也。”这体现了董仲舒怎样的思想主张A“春秋大一统
3、” B“罢黜百家，独尊儒术”C“天人合一”和“天人感应” D“君权神授”.“竹林七贤”,所绘为魏末晋初的七位名士。他们“皆崇尚虚无,轻蔑礼法,纵酒昏酣,遗落世事”。竹林七贤的人生价值观和处世准则明显受到A.孔孟之道的影响B.老庄哲学的影响C.韩非思想的影响D.墨家学说的影响.元代杂剧窦娥冤,通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后,六月飞雪,楚州大旱。这种描写体现了A.佛教的因果循环B.法家的严刑峻法C.道家的无为而治D.儒家的天人感应北宋学者石介在中国论中说：“闻乃有巨人曰佛，自西来入我中国；有庞眉名曰聃，自胡来入我中国。各以其人易中国之人，以其道易中国之道虽然，中国人
4、犹未肯乐焉而从之也。”其言论意在A通过文化融合缓和民族关系B反对文化交流保护华夏文明C削弱佛道冲击，意图复兴儒学D宣扬华夷观念，维护北宋统治.有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊1.张岱年、方克立在中国文化概论中指出：“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。”下面能够论证此观点的是A.“宇宙之间，一理而已” B.“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”C.“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭” D.
5、“为天地立心，为生民立命”以下思想主张，属于王阳明的是A“良知之外，别无知矣；故致良知是圣人教人第一义”B“言欲致吾之知，在即物而穷其理也” C“博学之，审问之，慎思之，明辨之”D“天亦有喜怒之气，哀乐之心，与人相副”李贽的道古录载：“则千万其人者，各得其千万人之心，千万其心者各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。今之不免相害者，皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育，则大成大，小成小，天下更有一物之不得所者哉？”下列对材料的理解正确的是A认为心是万物的本原 B倡导人性的自由发展C强调万物存在对立统一 D动摇传统礼教的统治地位1.黄仁宇在中国大历史中这样评价
6、一位哲学家：“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。”黄仁宇意在强调A.董仲舒以“君权神授”发展儒学 B.李翱从“性命之源”的高度理解儒学C.朱熹以“存天理，灭人欲”提升儒学 D.王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学.顾炎武在日知录中说“人君之于天下,不能以独治也。独治之则刑繁矣,众治之而刑措也。”这实质上是主张A.天下兴亡,匹夫有责B.民主共和C.限制君权 D.民为邦本.黄宗羲说:“夫儒者均以钱谷非所当知,徒以文字华藻,给口耳之求,不顾郡邑之大利大害。”赵翼说:“书生徒讲义理,不揣时势,未有不误人家国者。”以下观点最符合两人的共同主张的是A.严厉抨击明代八股取士之害 B.强调“经世致
7、用,学以济世”C.讥讽士人专注于研究文字 D.批评矛头直接指向君主专制.王夫之认为，“不离人而别有天，不离欲而别有理”，“随处见人欲，即随处见天理”。这一主张A反对“理”是世界本原的思想主张 B反对“格物致知”的求理方法C反对“存天理，灭人欲”的理学教条 D将满足“欲望”作为顺应“天理”的唯一途径.儒家思想在中国历史上的地位大起大落。春秋战国时期遭到冷遇；秦始皇焚书坑儒；汉武帝罢黜百家、独尊儒术；康有为把孔子装扮成改制的先师；新文化运动提出了“打倒孔家店的口号”；当今孔子学院在全球开花。说明儒家思想的扬弃归根结底取决于A统治者个人喜好 B当时的经济状况 C文人学者的喜好 D现实政治的需要下列名
8、人名言按时间先后顺序排列正确的是 “咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也”“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书”ABC D19有学者认为：“明清之际一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”A体现了新兴市民阶层的诉求 B没有突破先秦儒家思想的范畴C是封建社会晚期“西学东渐”的产物 D对当时中国的社会转型影响巨大中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？”处应填入A火器
9、随蒙古西征传入欧洲 B中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱C唐三彩随遣唐使流入日本 D瓷杯瓷盘随海禁的开放传到菲律宾2.据叶德辉书林清话，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断A宰相冯道发明雕版印刷术 B活字印刷已取代雕版印刷 C雕版印刷得到了广泛应用 D雕版印刷限用于官方刻书2某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择A“司南”最早出现于春秋
10、时期 B“蔡侯纸”是中国古代最早的纸C火药在唐代开始应用于军事 D活字印刷书籍的出现始于元朝诗经保存了西周初期到春秋中期的诗歌。后来，儒生把诗经作为学习的主要内容之一，这主要是因为诗经A是儒家创始人孔子编订的 B能够提高儒生的文学修养C蕴涵了儒家的核心理念 D得到了官方的认可早在先秦时期，中国文化的地域性差异已十分明显。就文学而论，北方注重说理，南方倾向抒情。南方文学大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽的境界，给人强烈的审美愉悦。下列文学作品，最能说明南方文学这一特点的是A离骚 B子虚赋 C论语 D诗经明末小说主人公的层面十分广泛，几乎社会上各色人等都充当了小说描写的对象，尤其是市井小民、商贾小贩、
11、工匠世人、贫苦农桑、棋手侠盗也成为小说的主角。材料反映出明代A商品经济发展推动通俗文化发展B市民文学开始兴起C工商业者的社会地位大幅提高D理学的发展增强了文化的教化功能李约瑟在中华文明科学史中说道：“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为万般皆下品，唯有读书高的社会文化。”对此理解正确的是A儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因B缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因C思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成D科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后农历201
12、4年腊月腊八前后，我省各地普降大雪，应验了“大雪年年有，不在三九在四九”的谚语。这反映了我国传统科学A服务农业以农业为中心B建立在经验和总结的基础上C精准的预测性 D.在当今社会不可替代宋以后是戏曲发展时期，三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神，宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王，明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明A戏剧是加强思想控制的工具B儒道佛在民间传播逐渐合流C市民文化需要世俗神化英雄D戏剧在社会上发挥教化功能9有学者指出，昆曲在获得它的崇高地位时，作为一门表演艺术却并没有在市场上得到充分认可，它是千百年来雅文化传统在表演艺术领域里最集中、最典型的结晶，而在演出市场上
13、，民众比起文人士大夫群体来，却是更具有发言权的群体。由此可见，京剧在晚清取代昆曲成为主流戏曲形式，主要是因为京剧A艺术审美价值更高 B内容贴近民众生活C符合晚清政治潮流 D迎合民众文化需求.中国古代的天文机构是政府的一个重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，有的人甚至担任高官并拥有特殊的政治地位。对于广大民众，天文学是一门被严厉禁止的学问，不准民间私藏和研习天文学书籍。对这一现象的认识，正确的是A.统治者信奉君权神授维护统治 B.天文知识有助于发展农业生产C.观测天象会打破对君权的迷信 D.造成古代天文学研究长期落后第卷 非选择题 （40分）31阅读材料，完成下列各题(24分)。材料一：樊
14、迟问仁。子曰：“爱人” 。曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。 ”子曰：“己所不欲，勿施于人。” 子曰：“ 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”材料一是哪位思想家的主张（2分）？概括其政治思想？（4分）材料二：“民为贵，社稷次之，君为轻”；“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之； 恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。 仁、义、礼、智非由外铄我也，我固有之也。”材料二是哪位思想家的主张（2分）？概括其政治思想及人性观？（4分）材料三：“治之经，礼与刑。”：“今人之性，饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休，此人之情性也。 辞让则悖于
