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1、课内古诗,对望岳理解不恰当的一项是是（ ）（3分） A诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同 B这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情 C“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下” D“造化钟神秀，阴阳割昏晓”上句写泰山是实写，下句是虚写,D,望岳中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突山了泰山 的形象（5分）,巍峨高大,遮天蔽日,名句恒久远，千古永流传请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解（5分）,这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是
2、诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言.,登岳阳楼（其一）,对这首诗品析有误的一项是（ ）（2分）A首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近B颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情C颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤D尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇,A,有人评价此诗“割字奇”，品析“割”这个字，,指出奇在何处？（5分）,“阴阳”分别指山的南、北两面，山南向阳，天色明亮；山北背阴，天色晦暗那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，同一时刻却是两个世界，“割”字突出了泰山遮天蔽
3、日的高大形象。,望岳,望洞庭湖赠张丞相,下列理解正确的一项是（ ）（3分）A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静 B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象 C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望 D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负,B,望岳,这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要的誓言,攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的诗句是（ ）,会当凌绝顶，一览众山小,课内文言文,（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬
4、相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”,解释加点字（5分） 具答之（ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 屋舍俨然（ ） 便要还家（ ） (5)乃不知有汉（ ）,详细地,类,整齐的样子,通“邀”，邀请,竟然,下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）(3分) A、男女衣着，悉如外人 B、村
5、中闻有此人，咸来问讯 C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐,C,3.下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ）(5分) A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食,D,4.翻译句子（6分） （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 。 译文：,渔人把自己听到的一一详细地说给他们听，他们都感叹起来。,村里的人们说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方,（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清
6、，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,解释下列加点的词语。（8分） 可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 香远益清（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）,多,美丽而不端庄,更加,亲近而不庄重, 翻译文言语句 （3分） 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？,对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了；对于莲的喜爱，和我一样的还有什么人呢？, 选文第1节从 、 、 三个方面对莲花进行了描写。（6分）,生长环境,体态香气,品格气质,大道之行也（5分） 是从哪几个方面说明“大同社会”的特
7、征的？,（1）人人都能受到全社会的关爱。 （2）人人都能安居乐业。 （3）货尽其用，人尽其力。,选出加点词意义相同的一项（ ）（3分） A白：上下一白 余强饮三大白而别 B余：余住西湖 上下十余里间 C更：是日更定 湖中焉得更有此人 D及：及下船 及郡下,湖心亭看雪,D,选出加点词意义不同的一项（ ）（3） A舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人 B是：是日更定 是金陵人 C绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 D饮：拉余同饮 余强饮三大白而别,B,文章的文眼是（3分）,痴,课外文言文,【一】子鱼论战宋公及楚人战与泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济
8、而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵”，摆好阵势。,1解释加点词的意思。（2分）,宋人既成列（）,队列,彼众我寡，及其未既济也，请击之。,2翻译下面的句子。（3分）,对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们,3用原文语句答题。（6分）,文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机: (1) (2),宋人既成列，楚人未既济,既济而未成列,【二】孔子见齐景公孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。
9、今说景公，景公未之以行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。 （节选自吕氏春秋）注：廪丘：地名。养：供养之地。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名丘。,1解释下面句子中加点词语的意思。 （4分）,推辞，拒绝,游说，说服,(1）孔子辞不受辞：（2）今说景公说：,2用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（3分）,是亦不可以已乎？,这种做法不也可以停止了吗？,3孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？（5分）,孔子认为自己没有功劳，没有做好自己的本职工作，没有资格受供养之地。,【四】甲：既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
10、其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙：人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武与友人书）,注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。勉勤勉，努力。,1、以下4组语句中加点的
11、词意思相同的一组是（）（3分） A既加冠若既不出户 B故余虽愚虽有子羔、原宪之贤 C俯身倾耳以请夫以孔子之圣 D益慕圣贤之道曾益其所不能,B,2、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）,（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。 （2）人之为学，不日进则日退。 一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。,3、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？（3分）,共同之处：要勤勉好学，做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）,课外古诗,相见欢 李煜 无言独上西楼，月如
12、钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁 ，别是一般 滋味在心头。（3分）,1、 本词表达了怎样的思想感情？,表达了词人亡国的哀痛和对故国的思念。,无题李商隐 相见时难别亦难，东风无力白花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,1、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（5分）,春蚕至死丝才吐尽，蜡烛烧成灰烛泪才流尽。原本表现了爱情的坚贞，现在多用来比喻奉献精神。,2、表达了作者怎样的思想感情？（3分）,咏叹了忠贞爱情，含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。,3、最后一句用了怎样的传说？有何用意？（3分）,青鸟
13、是传说中为西王母传递信息的神鸟。这里写出了作者认为对方居住不远，希望有人前去传递书信的想法。但这并没改变相见难的痛苦境遇，不过是无望中的希望，痛苦仍将继续，前途依旧渺茫。,宣州谢朓楼饯别校书叔云 李 白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟,1、本诗抒发了作者怎样的思想感情？,抒发了虚度年华、壮志难酬的苦闷，盛赞主客双方的才华和抱负，最后以挥洒出世的幽愤作结。 （3分）,2、描写激起诗人酣饮高楼的豪情逸兴的万里秋空图。（2分）,秋高气爽，长空万里无云，目送排着整齐的队伍的大雁向南飞去。,3、你是怎样看待李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”？（5分）,最后两句是诗人对现实不满的激愤之词，李白长期处于不称意的苦闷之中，不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”。逃避现实不是他的本性，但当时的历史条件和他不愿意同流合污的清高性格，都使他不可能找到更好的出路。,
