让我们一起奔腾吧课件

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1、让我们一起奔腾吧,江河,作者简介,江河:原名于友泽,生于1949年,北京人。江河的诗歌创作始于上世纪八十年代初,与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁小斌等人构成了中国现代诗歌史上最引人注目的朦胧诗群,是朦胧诗派的代表人物之一。其作品有纪念碑、星星变奏曲等。 其大部分诗作与其他朦胧诗人的作品一样充满了对历史的反思与批判,但他的有些诗作更体现了一种积极的向上的意识,表达了一种对未来美好的无限向往与追求,让我们一起奔腾吧即是其中的佳作。,比较阅读,献给变革者的歌 一 我的伟大的祖国,饱经沧桑,刚从“文革”的阴霾中走出来,现在进入了全面改革开放的新时代,整个社会充满了寒冬过后春天带来的欢欣气息。 在新的起点上

2、,我想起在过去黑暗的刚岁月中,许多优秀的儿女和丑恶势力作可歌可泣的斗争,他们积蓄力量,等待新时代的到来;他们坚信黑暗总会过去,美好的未来终将到来。 其实,美好的希望正在向我们走来。看,阳光多么明媚,花儿绽放清香,鸟儿在天空翱翔。人们在阳光下纵情歌唱,充满了对未来的自信和强烈的向往。,二 每一个变革者都是热情 、开朗、纯洁的开拓者。 他们禁不住放开喉咙歌唱。他们寻找人世间一切美好的东西:美丽的爱情、大地的丰收、机器的轰鸣。 每一个变革者要升腾起变革的希望,还要原谅人们的一时迷茫,并深刻地记住历史的教训。,三 变革者是新时代的宠儿,他们肩负起到创造未来的重任。他们为人坦诚、纯洁、相互信任,他们痛恨

3、过去的猜忌、相互的争斗,他们呼唤宁静、和谐、安详、天人合一的生活图景。 四 变革者又是创造者,他们的创造具有划时代的意义。他们要让沧海变成桑田,让生活如诗如画般美好,让每一个人的梦想都能实现,让每一个普通的家庭都能充满笑声。 我们有了这样的创造者,这些奋斗着的创造者,何愁世界不会改变,何愁我们的伟大祖国不会繁荣富强?,感情更浓烈, 意象更丰富, 语言更形象,诗歌比散文,结构内容,一、春天召唤变革者所处的时代环境,二、激情奉献变革者的精神风貌,三、友谊长存变革者的生命准则,四、共同奋斗变革者创造的意义,重点赏析,朗读第一章,找出有关意象,体会其象征的意义,猛烈相撞的海洋和冰块 冲向浪头的船 温柔

4、地呼唤的风 绿色的帆 喷吐着鲜红火焰的果子 将果子击落的狂风,春天与残冬搏斗的时代特征 我们向美好的未来进发 对理想的追求,对未来的信念 春天的象征,也是人们心中对未来的美好愿望 诗人和所有人赤诚的心 文革中历史的疯狂,沉默着的种子,代表着人们内心的希望,向蓝天打开的玉兰花洁白的心盛开的迎春花金色的声音追逐着的阳光, 牵动着的鸟儿铺在路上的花瓣晃动着的紫丁香,春天来了,生机蓬勃。 充满活力的新时代到了,朗读第二章,概括变革者的精神风貌,热情、开朗, 向往美好事物, 心存理想, 不屈不挠, 宽容, 疾恶如仇, 光明磊落,朗读第三章,指出变革者的生命准则是什么。,诗人用独特的诗歌形式和丰富的诗歌

5、语言歌颂了坦诚、纯洁和信任的美好 人与人:坦诚交流 人与自然:和谐相处,朗读第四章,指出变革者创造的意义,变革所有变革的目的和意义在于为了人的“生活”,要让“美丽的风光”“在人们的脸上闪动”,要让“笑声”“溢满普通的家庭”,主题思想,以奔腾的热情 呼唤人们 迎着改革春风 为了美好的生活 共同奋斗!,阅读拓展,啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花声! 在微风里,飘来流水音! 在蓝空天来,摇摇欲坠的孤星! 启示:诗是自然与心灵的契合,诗 宗白华,春,一夜箫声,吹红了姑娘的唇 绿色不是犯人 冲开了土地的牢门! 色彩、力量,夏,从夜里取一把溜光的镰刀 行人匆匆的脚步 割下了麦地里的尾巴 忙碌、收获,沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟 妹妹挎着小篮子 摘走了红苹果的童话 沉甸甸的收获,秋,冬,冰雪吻着手杖 我的手握着你胸前的温度 下一个驿站已在眼前 冰雪保温展望,练习,运用意象写首小诗,以歌颂赞美为主题 运用拟人、比喻、夸张等修辞手法 可从下列事物中选择意象: 粉笔、蜡烛、青松、太阳 海燕、金鱼、乌龟、雄鹰等,

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