《九年级学法指导-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级学法指导-（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级第一轮复习各学科学法指导凡事预则立，不预则废!尤其是对学生来说，制定一份切实可行的学习计划是保证取得好成绩的前提!下面是一位中考743分的学霸制定的总复习学习规划，一定会对你有启发。进入初三，代表着即将面临着人生的第一次“大考”，这个阶段需要的是坚持和不断地学习。一、中考复习的三种境界：第一种境界：做一道题，会一道题。第二种境界：做一道题，会一类题。第三种境界：做一道题，会出一题。二、中考复习的学习方法：1、三个学习过程在学校：听、读、看、记、问。在老师那里获取知识。在家庭：复习、作业、预习。发现、解决没有学好的地方。在周末：回顾整理、查漏补缺。2、四个学习环节：学、查、改、纳。学（在学
2、校）：学什么？课堂知识。怎么学？听、读、看、记。查（在家）： 查什么？那些学好了，那些没学好。 怎么查？看课堂笔记、每日复习、做作业试卷。改: 为什么改？错题价值高。 改什么？考试错题、作业错题。 怎么改？错题本。纳： 归纳总结。 文科：层状、看数量。理科：树状、看思路。3、六个学习习惯：预习、复习、作业、思维、听课、作息。4、一个学习计划：新知识怎么学、欠的学习旧账怎么还、学习方法怎么改、时间怎样安排分配。语文1夯实字词、古诗、文言文基础，利用闲散时间在老师上课之前把该背诵的古诗文必须不打折扣的背诵、默写、解词、翻译，准确无误，要理解，能灵活运用，在默写时，一字出错，满盘皆输。对于积累部分，
3、要跟着老师的步子踏踏实实走，把握技巧阅读理解，老师会根据考点，进行归纳总结，上课要做好笔记，专注听讲，认真记忆，课下及时整理，做一些类似的习题。“工欲善其事，必先利其器”，阅读理解必先读懂，形成良好的答题习惯。养成边阅读边勾画的习惯，对于文中关键词，把握作者思想感情的句子，这样，迅速读懂文章。数学学法指导1.复习时不能忽略基础，切忌眼高手低，注重落实在笔头上，同时注重前后知识的衔接，注重计算的合理性，从而提高计算能力。2.对于在听课，做题过程中从细节上出现的问题，要努力寻找出现问题的深层次原因，同时做好错题笔记，并要定期翻阅错题本。3.及时调试学习心理问题 “五心”开始学习有决心；碰到困难有信
4、心；研究问题要专心；反复学习有耐心；向别人学习要虚心 。英语学法指导进入三月份，中考复习已进入重要阶段。各学阶针对学性制要不同的学习方法，对学生进行考前辅导及指导，英语里中考中重要的学科，对学生的中考成绩起着很重要的作用。提出以下几种方法供学生借鉴：改变以往的学习习惯，有超前学习的意识，注重学习中复习中的难度及重点。物理学法指导牢记课上复习时老师说的知识点。课上听老师的话，上课认真听讲最重要。每节课的错题做好标记，定期巩固。遇到问题及时解决。化学学法指导要跟随老师，模仿，实践老师解决问题的思维方法。要将错题写在错题本上，写清思路，经常回顾。认真听讲，边听边思考。及时记下自己的漏点。课下及时找老
5、师。在老师指导下选题针对训练。把题做透。弄清每道题所考的知识点。思品学法指导 1.复习总体安排（三轮复习）知识专题：时间：三月四月底内容：六大主题目标：明确考点，牢固掌握基础知识。通过针对性训练学会对知识点灵活运用。掌握各类题型解题方法。热点专题：时间：五月内容：一年内对重大时政要闻或热点话题。目标：学会用教材知识与角度解析解析社会问题。中考模拟：时间：六月内容：近三年各地中考题和模拟题目标：强化训练，提高学生解析能力应考能力。2.具体方法指导：一知识专题复习：根据课标要求，明确考点，知道中考考什么。对考点进行详细解读，在教材上把相关内容画出并熟记。分析典型题例，明确中考考什么。针对性训练，灵
6、活运用基础知识，熟练掌握各类题型解题方法。二热点专题复习：了解热点背景材料找出与教材知识的结合点写角度解析热点问题三中考模拟训练：熟悉试题题型，特点，难度。熟练运用解体方法，提高解题能力。3.解题过程中特别需要注意的几个问题：认真审题：把握关键词，理解材料和问题。找准材料，问题与教材知识的结合点，即答题的切入点。注意答题的规范性：a.语言规范：运用政治术语；b.突出重点，条理清晰高度概括；c.书写规范，字迹工整，分点标号。针对不同的题型掌握做题的学习方法。总结英语学习中的规律。并养成思考、质疑、问难的习惯，勤学多问是有效的途径之一。大量的练习和实践，养成合理安排时间的习惯。历史学法指导每天10
7、分钟以上的看教材内容，并把课上复习的知识点进行记忆。课上积极参阅学习的过程，所有试题必须保证独立完成，在纠错时做好标记，逐渐形成良好的审题，做题习惯。平时养成规范的书写习惯。 “不经打击老天真”，挫折是成长的助推器北京某中学的一个学生，当年高考 648分，报考清华，差 7分落榜。高三一年，他的成绩一直很平稳，每次考试都能超过清华的录取分数线。于是，他填报了清华，而且就只报了这一个志愿，别的学校都没报，他觉着十拿九稳。可成绩一出来，傻眼了，他也没觉着有什么不对的地方，发挥正常，但就是没考上。什么原因？原因就是他平常的成绩太稳。孩子的成长和大自然的规律是一样的，潮起潮落，斗转星移。正是因为过程的跌
8、宕起伏，孩子才能够发现问题，查找漏洞，孩子才可能练就顽强的意志力和抵抗挫折的能力。这次没考好，他肯定会痛苦，但还需要反思，这就是一笔财富。反之，这次考了第一名，下次还考第一名，没有退步，他也不会有太多的反省，于是失去了一次很好的锻炼机会。我经常强调：我们追求一个完美的结果，而不是完美的过程，正因为过程的跌宕起伏，才造就了结果的完美无缺。从这一点来讲，家长要允许孩子的学习成绩有起伏，不能让他们败不起。学习的过程本身就是一个丰富人生认识的过程。成也高兴，败也高兴；成有成的快乐，败有败的锻炼。考好了说明孩子进步了，让他体会成功的喜悦，同时告诫孩子，注意中间潜藏的一些危机，平静的水面下也有暗流、激流；
9、考差了一定要鼓励孩子，通过考试发现了更多的问题，于是，孩子下一步的目标会更明确，步子走得会更踏实。“未曾清贫难成人，不经打击老天真。”一路顺利的人，未必能成大事，未必能成大器。挫折就像每个人头顶上悬着的一把达摩克利斯之剑，越是不怕挫折的孩子，越不容易受挫；而越害怕挫折的孩子，往往就会被这把利剑所刺伤。少年也识愁滋味，家长应是“解忧草”古诗有云：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”这首诗拿到现代来，那可真是 out了。现在的少年，不仅识愁滋味，而且烦恼并不比大人的少。当孩子有烦恼的时候，家长一定要安慰孩子，陪孩子一起解决问题，家长应该是孩子的“解忧草”。如果家长不但不能帮孩子解决问题，反而简单粗暴地训斥孩子，那么对孩子的学习和未来，可能造成不可逆转的伤害。
