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1、小学数学（人教版）三年级 上册,周 长,课本封面一周的长度就是它的周长,课桌面一周的长度就是桌面的周长,练 习 本,班级 姓名 练习本封面一周的长度就是它的周长,文具盒正面一周的长度就是它的周长,黑板面一周的长度就是它的周长,用水彩笔描出它们的周长,五角星一周的长度,就是五角星的周长,五星红旗一周的长度,就是五星红旗的周长,三角形一周的长度,就是三角形的周长,封闭图形一周的长度,是它的周长,想一想： 1、选用什么工具测量图形的周长 ? 2、怎样测量?,用软尺：围出它的周长 用线绳：内测边线加外侧边线 用直尺：三条边相加 用直尺：测量一条边，然后乘10,二、多种方法，测量周长 （一）测量周长 活
2、动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。,二、多种方法，测量周长 （二）方法回顾，提升思想 问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长,？软,尺 尺,绳子化曲为 直尺、三角 直,三、巩固练习 （一）先量一量，再算出下面图形的周长各是 问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？,三、巩固练习 （二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？ 1502080180100530（米） 问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一,指吗？2. 你会列式计算吗？,三、巩固练习 （三）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？ 问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周
3、长吗？ 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？,四、布置作业 作业：第84页练习十八，第1题、第3题、第4题。,测量黑板面的周长用长,度单位（ 米 ）比较合适,测量课桌面的周长用长,度单位（分米）比较合适,测量不同图形的周长要 选择合适的长度单位,这些图形的周长在哪里?,先测量边的长度，再观察特征，计算出周长,长：3厘米,宽：2厘米 32+22=10厘米,边长:2厘米 24=8厘米,单位:厘米,3,1 1,1 1,3 32+14=10厘米,单位:厘米3,2211,22+12+3=9厘米,5个同学手拉手围成一圈,周长大约是多少?,估计一下,如果要拉成周长是10米的圈,至少要有几个同学呢?,小红家到学校走哪条路比较近呢?,封闭图形一周的长度,是它的周长,
