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2、并确认相关义务。从实体出发，意在告诉党员干部一定要明白，除“四风”，有所为，有所不为。在除 “四风”的过程中，作为一个完全行为能力的党员干部，要遵守党章这一行为准则，要坚守“立党为公、执政为民”的本质特征，践行“全心全意为人民服务”的根本宗旨，“为民务实清廉”要牢记在心，“实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”要实践于行。万万不能把自己当作“只能弄虚作假、装腔作势、巧于应付、追求享乐”的限制行为能力人，甚至是“只会狂妄自大、哗众取宠、大肆挥霍、大吃大喝”的无行为能力人。而且在有所为的过程中，党员干部要坚定消除“四风”行为的故意心理，坚决避免“四风”行为的过失状态，更不能以“认识偏差、认识错
3、误”为借口，任何“希望、放任、疏忽、轻信”的主观 _都不能是“四风”行为的发生的理由。 从程序出发，确保除“四风”无处藏身 程序法的主要功能在于及时、恰当地为实现权利和行使职权、义务和责任得以履行提供必要的规则、方式和秩序。从程序出发，旨在告诫党员干部一定要明白该在什么时间、以为什么样的方式为一定的行为。在除“四风”的过程中，党员干部要坚守“程序正义”，坚决做到“平等、中立、公开、及时”等原则，那些特权主义、唯我独尊的不平等，偏袒护短、避重就轻的不中立，铺张浪费、花天酒地的不公开，欺上瞒下、推诿扯皮的不及时，都是对社会的不公、对群众的不利、对党员形象的损毁，对民族复兴大业的侵蚀!在除“四风”的
4、过程中，党员干部要在“侦查羁押”前深刻检讨，在“采取强制措施”前 _悔改，在“决定逮捕”前整改到位，在“审查起诉”前坦白从宽，一旦“审判执行”，任你这个“ _”如何神通广大，任你的法定代理人、诉讼代理人如何口若悬河，呜呼哀哉，为时晚已! 实体与程序结合，确保除“四风”标本兼治 实体法规定的权利与义务的内容与目的，程序法规定的权利实现的手段与途径，只有实体与程序相结合，才能真正实现公正，使“四风”烟消云散。我们要通过实体法明确除“四风”的内涵与外延、权利与义务，在民法“法无禁止即允许”提供的广阔天地上全心全意为人民服务;在刑法“法有规范即为罪即为罚”的强制下恪守清廉底线;在行政法“ _的圣经”的
5、限制下避免限制损害群众利益的的行政行为，坚持令行禁止，应该做、可以做的，务必竭尽全力、脚踏实地，不该做、不能做的，切不可专断独行、自以为是。同时，要结合程序法厘清除“四风”的期限与方式、原则与规则，恪守“平等、中立、公开、及时”等正义原则，明确党员干部在除“四风”中的被告资格，明确除“四风”的诉讼时效与期限，抓紧时间认真检讨、整改落实，在转变作风的道路上，转变认识深一点，检讨 _多一点，整改落实早一点! 除“四风”，不是一朝一夕、一蹴而就的事情。xx同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上特别强调，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓。全体党员干部要不断地提高认识，通过“实体”与“程序”相结合，认真“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以更清新洁白的面孔，更爱民务实形象，为党的建设凝心聚力。 以上就是7月学习群众路线教育实践活动心得体会 干部的范文全部内容，涉及到干部、程序、行为、党员、实体、群众、权利、实现等范文相关内容，觉得好就请（）收藏下。 模板,内容仅供参考
