《一年级数学上册《十几加几和相应的减法》1ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册《十几加几和相应的减法》1ppt课件（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.,10加几及相应的减法,.,想一想，做一做,11,13,15,20,1,10,.,十,个,个,十,个,十,12,20,14,10,2,.,小试牛刀,9-5=,7+3=,8-2=,4-4=,8+1=,2+7=,3+4=,9-8=,4+6=,4,10,6,0,9,10,9,7,1,.,2、看图写2个加法算式和2个减法算式,（1）6+4=10 （2）4+6=10,（3）10-4=6 （3）10-6=4,.,三、口算。,四、看图列加、减算式。,4610 1064 1046,43,72,102,96,44,8,3,8,9,7,.,(1)15是由( )个十和( )个一组成的。,(2)1个十和8个一组成的
2、数是( )。,(3)2个十是( )，1个十是（ ）。,3、填空,1,5,18,20,(4)6个一和1个十组成的数是（ ）。,16,10,（5）19的个位上的数是（ ）， 十位上的数是（ ）。,9,1,.,4,你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？,看图列式,一共有多少根 。,10 + 3,.,10 + 3,方法2： 利用数的组成计算。,计算 10 + 3,方法1： 一捆是10根 ，再加 3根 ，一共是13根 。,10 + 3,= 13,= 13,总结：10加几（几加10）就得十几。,.,4,你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？,看图列式,右边有多少根 。,13 - 10,.,4,你能
3、根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？,看图列式,左边有多少根 。,13 - 3,.,计算 13 - 3,13 3 = 10,方法1： 13可以表示成一捆零3根 ， 从中去掉3 根 ，剩1捆。,方法2： 利用数的组成计算。,13 3,= 10,=,总结：十几减几得十。,.,13 10,方法1： 13可以表示成一捆零3根 ， 从中去掉1捆，剩3根 。,计算 13 - 10,方法2： 利用数的组成计算。,= 3,13 10,= 3,=,总结：十几减十得几。,.,5,你能根据图中的拨珠写出算式吗？,11 + 2,= 13,11 + 2,= 13,方法2：,方法1：,总结：计算十几加几时，十位上的数不
4、变，把个位上的数相加。,.,5,你能根据图中的拨珠写出算式吗？,13 - 2,= 11,方法2： 利用数的组成计算。,13 2,= 11,方法1：,总结：计算十几减几时，十位上的数不变，把个位上的数相减。,.,合作探究：你能帮帮他吗？,10313,13310,13103,.,10+3=,3+10=,13-10=,13-3=,13,3,13,10,.,10+6=16 6+10=16,16-10=6 16-6=10,.,11 + 2,= 13,13 - 2,= 11,认识加减法算式的各部分名称,.,112,132,13,11,加数,加数,和,被减数,减数,差,小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算
5、式的各部分都有自 己的名称呢，你知道吗？,.,11,+ 2,= 13,加数,加数,和,+,=,13, 2,= 11,被减数,减数,差,=,.,练习题,（1）7+10=,（2）10+10=,（3）6+10=,（4）10+5=,（5）14-10=,17,20,16,15,4,（6）18-8=,10,.,1.,11,11,1,10,10,1,.,3.,10 + 4 =,11 + 4 =,14 - 3 =,13 + 2 =,14,11,15,15,15 4 =,11,18 5 =,13,.,知识小结：,1、10加几（几加10）就得（ 十几 ） 2、十几减十得（几），十几减几得（十）。,.,考考你？,(
6、1) 10 + 7 =,口算并说说各部分名称,17,加数,加数,和,.,（2）17 7 =,10,(3) 1710=7, 其中17是（ ）， 7是（ ），10是（ ）。,被减数,差,减数,被减数,减数,差,.,.,同学们，动一动脑筋，思考一下该怎么算呢？,.,我来数一数。,12,13,15,14,.,我来摆一摆。,2 + 3 = 5,10 + 5 = 15,.,我来拨一拨。,十,个,2 + 3 = 5,10 + 5 = 15,.,12 + 3 = 15,加数,加数,和,.,咦，这道题应该怎么做呢？你会吗？,.,17 4 = 13,被减数,减数,差,.,你学会了吗？,？只,12 + 3 = 15
7、,.,你学会了吗？,12,.,猜一猜,每种水果各代表几？,10,9,5,17,.,比大小,10+312,13-10 3,5+1018,11+2 4,18-5 16,10+6 16,=,=,.,你学会了吗？,6+3=,9,17-4=,7-4=,16+3=,13,3,19,5+12=,17,.,15-3,19-10,10+7,2+14,1+10,( )( )( )( )( ),（三）按顺序排一排,计算要细心，看清中间的符号。,三、知识运用,做这样的题时，你有什么 要提醒大家注意的吗？,你能把下面的 放在合适的位置吗？,.,三、知识运用,4,14,8,10,3,14,12,15,10,9,10,16,2,18,19,（二）摘苹果,.,三、知识运用,19,11,3,10,11,10,9,1,10,12,15,6,6,17,16,（二）摘苹果,.,11,1,10,10,1,10,16,6,16,6,10,16,10,6,.,三、知识运用,（一）看图列式,.,.,.,19,15,4,.,3.,15,6,19,19,16,7,.,得数是 8 的涂 ， 得数是 10 的涂 ， 得数是 13 的涂 ， 得数是 14 的涂 。,
