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1、用心 爱心 专心 1江苏省常州市翠竹中学 2011-2012 学年八年级语文下学期期中考试试题（无答案）调研范围：八年级语文（下）13 单元考 试说明：本试卷共 6 页，考试时间为 120 分钟，共 21 题，总分 100 分。请仔细审题，认真书写，在规定区域作答 。出卷人：卫萍 审卷人：刘芙蓉一、积累运用（共 24 分）1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字所表示的拼音依次写在方格内。 （2 分）山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短 促而lio 亮的鸣声，让人来不及 nng 神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急 zhu 地、漫天撒来，直把你全身
2、淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。 2 默 写 （ 8 分 ）浊酒一杯家万里， 。 ，小桥流水人家。 ，欲上青天揽明月。 只辱于奴隶人之手， 。陋室铭点明全文主旨的句子是 ， 。写出句本学期里你学到的“咏鸟”的古诗句： ， 。3下列关于名著水浒传表述正确的一项是( ) （2 分）A武松杀了西门庆和潘金莲后，主动去县衙自首，被发配沧州。在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，后辗转投奔二龙山安身。B鲁智深因三次酒后闹事不容于僧众，携智真长老书信往投汴京大相国寺，路上先在桃花村醉打小霸王周通，后又与武松重逢，
3、火烧瓦罐寺，杀死了生铁佛。C宋江知道北京大名府的玉麒麟卢俊义武艺超群，棍棒天下无双，想请他上山入伙。于是派军师智多星吴用去京都，扮作算命先生给卢俊义算命，将卢俊义骗至梁山泊，最终卢俊义被浪里白条张顺擒拿上山。D宋江被发配江州，在混江龙李立的店中喝酒时被麻倒，幸亏催命判官李俊相救。后被穆弘兄弟追杀，宋江逃到浔阳江上，又险被船火儿张横害死，危急时刻，又是李俊赶来相救。4. 请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。 （4 分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：民 生 ， 是 历 年 “ ”关 注 的 热 点 ， 也 是 政 府 工 作 报 告 的 重 点 之 一 。
4、 温 总 理 在 报告 中 提 出 今 年 居 民 消 费 价 格 涨 副 大 约 控 制 在 4%左 右 ， 财 政 性 教 育 经 费 支 出 占国 内 生 产 总 值 比 重 达 到 4%； 继 续 花 大 气 力 解 决 择 校 、 幼 儿 园 等 人 民 群 众 关 心 的 热 点难 点 问 题 。 对 此 ， 全 国 人 大 代 表 、 常 州 市 委 书 记 阎 立 表 示 ， 让 人 民 生 活 得 更 加 幸 福 、更 有 尊 严 是 政 府 一 切 工 作 的 出 发 点 和 落 脚 点 。市 委 、 市 政 府 将 量 力 而 行 、 积 极 而 为 ， 把 保 障 和
5、改 善 民 生 放 在 更 加 突 出 的 位 置 ，着 力 实 施 城 乡 居 民 收 入 倍 增 ， 加 快 发 展 各 项 社 事 业 ， 完 善 提 升 终 身 教 育 、 就 业 服 务 、社 保 障 、 基 本 医 疗 卫 生 ， 住 房 保 障 、 养 老 服 务 六 大 体 系 功 能 ， 至 力 提 升 人 民 的 生 活质 量 和 幸 福 指 数 。 常 州 日 报 3.155. 学习完鸟专题后，老师组织大家围绕“鸟”主题出一份小报，以下是一位同学在“鸟中精灵”板块中的内容，读后按要求答题。 （4 分）雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越是它翱翔的旋律。它
6、是为飞翔而生的。海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。（1）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。 （2 分）（2）请你为这份小报再设计一些板块名称？（2 分）6.班级举行一次“中学生论坛” ，围绕“中学生是否应该追求时尚”的问题展开讨论，有同学说“时尚就是发展的潮流，潮流就应当追随，所以我们中学生应当讲时髦、用名牌，做真正的潮人” ；有同学说“青少年 正值学习的黄金时间，勤奋学习是他们的主要使命，而且时尚是属于高层次的消费，学生时代还没有自立，所以他们无权追求” 。对此，你持怎样的观点？请有
7、针对性地发表你的意见。 （4 分）二、阅读理解（共 36 分）（一）阅读白求恩选文，完成 8-12 题（共 11 分）。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少 的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人2家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没 有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡
8、亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。a 我和白求恩同志只见过一面。b 后来他给我来过许多信。c 可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。d 对于他的死，我是很悲痛的。e 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。f 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。g 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。h 一个人能力
9、有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。7.第 段 共 8 句 ， 请 用 “/”划 出 层 次 ， 并 概 括 层 意 。 （ 3 分 ）a b c d e f g h 8. 结 合 课 文 内 容 说 说 划 线 句 中 个 “这 点 ”指 代 的 内 容 。 （ 2 分 ）从这点出发 ： 但只要有这点精神： 9.本 文 叙 议 结 合 、 夹 叙 夹 议 ， 叙 得 得 简 明 扼 要 ， 议 得 精 辟 恳 切 。 请 结 合 文 中 具 体 语 句分 析 这 一 写 作 特 点 。 （ 2 分 ）10.文段
10、中列举了很多现象与白求恩同 志的“对工作的极端的负责任”对比，这样对比的作用是（ ）。（2 分）A突出白求恩同志毫不利己专门利人的 高尚品质。B.严厉批评我们共产党人当中一些人存在的缺点和错误。C鲜明的对比，使正面人物显得更高，反面人物显得更可恶。D既突出了白求恩的高尚品质，又阐明了我们共产党人学习他的必要性。11.虽然社发展了，很多人的观念更新了，但白求恩的精神却从未消失。结合你对划线句的理解，联系生活实 际，介绍一下你身边的“白求恩”吧。 （2 分）（二）阅读昙花赋完成 12-16 题（共 14 分） 。昙花赋 安文江舞文弄墨的我经常引用“昙花一现”这一成语，至于昙花一现的景状，我只在画册
11、上见过。反正约定俗成，凡针砭显耀一时的人物，便把“昙花一现”信手拈来，从未感到有何不妥。去年，从同事处摘来一片扁平的绿叶，说是昙花叶，我就找一只粗陶花盆把昙叶栽下放在南阳台上，偶尔也浇一点水，却未抱什么期待。跻身在兰花、茶花和日本樱花之间，昙叶不起眼极了。没想到未得恩宠的她，竟默默地扎根，默默地发叶，默默地挺拔，高翘的花梗到今年夏天已是一盆浓郁的碧绿了。6 月底，我在不经意间发现满盆昙叶中垂下条条毛茸茸圆鼓鼓的花苞。哦，这便是含苞待放的昙花了。欣喜之余，我接连观察了几晚，只见她长在低垂盆边的昙叶中，上半段则倔犟地昂首翘然，却总不见花之“一现” 。周末晚已近零点时，正在书房爬格的我突然闻到一阵幽
12、淡却又芳馨的香味。莫不是昙花开了？我一搁笔，轻手轻脚地步向阳台。果然是一现的昙花！如同她默默地发叶，默默地吐蕾，她默默地开放在这宁静的子夜。恰逢阴历十四，夜空挂着轮皎洁的明月。月光似花香，淡淡的；花香似月光，幽幽的。花萼上镶着 24 片花瓣，洁白素雅，如晴空的浮云，如天鹅的绒毛，如出水的白芙蓉。晚风阵阵，花香迭迭，纯洁、飘逸，令人想起春江花月夜里素袖舒拂的姑娘。我突然为自己常把“昙花一现“用作贬义而惭愧我钦佩牡丹花中夺魁的胆魄，我欣赏腊梅雪中傲放的风骨但是，难道不该赞美昙花悄然绽放于月夜的潇洒，不屑与百花斗艳于晴空的清高吗？不羡慕同类的盛名，不在意世人的贬指，默默地生，悄悄地开，而一旦开放，便
13、尽兴尽致、淋淋漓漓地释放她毕生积储的能量，发散出沁人肺腑的清香。当旭日东升百花争妍时，她又悄然闭谢，并无所谓夭折的哀伤。如同人寿有长短，花期也有长短。一现即逝的昙花，虽只三个小时的花期，然而又有哪种花有其蓦然怒放于静夜的风韵，那盛极而退的洒脱？和任人践踏却又一春一生的野草相比，与其求野草之悠长，不如求昙花之一现。一现，即便是一瞬，她毕竟完成了结蕾、含苞、绽放、闭谢的全过程。她毕竟是花，且是毫无妖态媚骨的个性独具的花！夜，深得没点色彩。我仍端坐在昙花前12.请根据你对文章的理解，在横线上填写合适的内容，梳理全文。 （3 分）贬昙花 13结尾作者说昙花是“个性独具的花” ，请结合文章内容说说昙花具
14、有哪些个性？（3 分）14赋是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质，所以本文语言也用心 爱心 专心 3很具特色。请选择你喜欢的一句进行赏析。 （3 分）15.请仿照例句，写一写、赞一赞你所熟悉的另外一些花。 （2 分）我钦佩牡丹花中夺魁的胆魄，我欣赏腊梅雪中傲放的风骨， ， ，但是，难道不该赞美昙花悄然绽放于月夜的潇洒、不屑与百花斗艳于晴空的清高吗？16.生如昙花，短暂一瞬，如何度过才有意义？阅读本文给了你怎样的人生启迪？（3 分）（三）阅读下面段文言文，完成 17-20 题。(11 分) 【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】 （黄子履庄）作木狗，置门侧，卷卧
