《5S活动的推进方法(2)精编版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5S活动的推进方法(2)精编版(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、活動的推進方法,課程目錄,何謂? 實施的步驟 演練(以具體例子學習 ) ()現場環境的重新檢識(定位管理) ()檢料(選擇錯誤的防止 ) ()檢査(異混防止) ()外觀検査(漏檢的防止) ()設備(予防的) 活動事例,1 1 製造物品基本為 5 S 5 S (整理整頓清掃清潔教養),活動向來被認為是製造物品 基本的要求,這是理所當然的事。 但是,把理所當然的事情要理所當然的 去實行,卻是件困難的事。 本課程是要來學習活動的推進 方法。,的定義是什麼?,整理(Seiri) 把要的東西與不要的東西明確的區分,並把不要的東西清除掉。 整頓(Seiton) 把不必要的尋找、不容易使用及不容易復位浪費消
2、除。(在必要時,必要的東西,必要的量容易取得。物品的放置方法、設備的配置決定並標示後確實的實施)。 清掃(Seisou) 將垃圾、髒污、異物等清除、使環境整潔。 清潔(Seiketsu) 做好整理整頓清掃的維持。 身美(Sitsuke) 養成隨時都可以遵守已規定的事情的習慣。,活動?,把理所當然的事情理所當然的 去實行。 衡量現場的管理水準。 全員參與為原則。 重要的是養成習慣、使之定著。,的效果,減少無謂的工作 (尋找物品費時減少、減少因半成品所產生的浪廢) 苦情(抱怨)的削減 (異混、品名錯誤、數量不足等的抱怨減少) 設備異狀的減少 (設備故障、準備調整時間、 一時停止、不良整修的減少)
3、安全的確保 (確保走道順暢、徹底做好標示以確保安全) 納期的確保 (藉情報整理使指示的明確化、徹底做好現品管理) 営業効果 (顧客在工程確認時信頼向上、讓工場變成有助於營業 的工廠。,如何讓活動成功,責任区分明確化. 區域圖作成,並把每個區域的責任者明確下來。 明確計劃作成. 短期、長期的計画作成、建構一個可以持續執行的排程 (活用週期維護表等)。 點檢表的活用(各部門作成). 運用不同的角度,由部門間或TOP診断的方式併用実施 照相(活用數位相機). 讓問題點明確顯現、將改善後及改善前的效果用目視做比對 (目的也是要將優良事例表揚或未實施的場所明確的顯現出來),關於實施的步驟,Step0:5
4、S活動的宣示 (5S活動組織、目標値等明確訂定) Step1:導入教育(5S的意義及活動推進方法的學習) Step2:責任明確化 (區域責任者,担当者的決定5S區域圖的作成) Step3:現場初期診断(現場的現状把握) Step4:改善計劃作成 Step5:5S點檢表作成(適當的修正) Step6:5S実施 Step7:定期監査(Step47步驟反覆實施) 詳細內容、参照 Excel檔5S活動実施Guide,如右側照片所顯示的現場。 從的觀點來看,應如何改善?,演練()現場環境的改善,改善前,改善後,改善例()現場環境的再檢視改善,放置場所明確的規劃並標示設置完成。,沒有台車放置場所而任意放置
5、, 無法做好定位管理。.,某日、君得到B君的指示.從的地方搬來 1 箱!君可能會犯下什麼錯誤?又,您認為應該如何改善?,演練()檢料作業,改善例()檢料作業,改善例 ()放置場所之間附有隔板(理想的狀況下最 好表示的位置及隔板是可動式的). ()為了防止上下之間產生錯誤,以加以標示。(製品與標示的距離要短,因此儘可能以來做標示) ()製品(箱)與料架的編號相同(核對容易) ()活用條碼核對.,因為料架沒有做好整頓、 上下檢料作業可能發生錯誤. (有時因料架最上層沒有貨品而導致犯錯) 左右沒有區隔,左右可能發生檢料錯誤,改善前,改善後,在此場合、這是C-2,演練()検査(異混防止),右邊是檢査工
6、程的照片. 從的觀點來看,應如何改善?,改善例()檢査(異混防止),改善前,改善後,因為沒有做好整頓、物品與現品票有被錯換的可能。 因此QC検査時LOT的判定可能會造成改變. 又也有可能會造成製品的異混.,改善例 ()桌上只放著1個LOT. ()其他LOT放入空盒內防止裝箱錯誤. ()検査前、検査後的放置場所已明確化.,右邊是外觀檢査工程的照片. 從的觀點來看,應如何改善?,演練()外觀検査(漏檢防止),改善前,改善後,改善例()外觀檢查(漏檢防止),由於検査前、検査後的放置場所不明確。 有可能會發生検査前的製品被出貨。,改善例 検査前、検査後的放置場所以黃色膠帶明確劃定,並標示放置場所。,右
7、邊是製品搬運設備的照片. 從的觀點來看,應如何改善?,演練()設備(予防的),製品從設備上落下,改善例()設備(予防的),改善例 ()清掃 ()明確訂定清掃的週期 (清掃的點檢表作成.) ()清掃後、調查會掉落場所. ()從落下場所處明確找出掉落的原因. ()改善設備、使之成為不會掉落的設備. (消除不必要性之清掃,此為予防清掃.),考量上述的問題、最終的目的是 不該要的東西不讓它産生的予防整理 不會零亂的予防整頓 不會髒污的予防清掃,活動事例(),為了落實活動不會有疏漏的實施、故做成責任區域圖,每個區域都將責任者予以明確化。,活動事例(),為了持續讓全員實施活動、的週期維護表作成,並將每日的
8、實施內容及擔當者明確化。,活動事例(),檔案卷宗標示在櫃架上 顏色辨識容易之管理 資料櫃上沒有放置物品 標示櫃號名稱及責任者 將檔案資料歸回指定放置,活動事例(),不僅是作業區域、清掃用具的收藏放置內容及數量亦要明確化 裡面看不到的、櫃子等同樣的內容也可以來實施,活動事例(),活動事例(),活動事例(),結語,活動並沒有結束。 活動要持續不斷的去實施,且以5S活動為製造物品的基本,來進行再構築吧!,附録,()抗拒的心理,到了現在還做整理整頓? 做為現場責任者的我該帶頭去做2S、嗎? 因為馬上又會變髒了所以,不知道平常要做好的話,就不會知道污垢的積存. 高階主管沒有重視,那麼誰也不會跟著做. 存
9、著心灰意冷的念頭,說一動才做一動.,()抗拒的心理,靠並不會增加營業收入. 為何?已做好了. 東西稍有零亂,但我已知道. 這種事我10年前就知道了.,効率化避免損失就如同增加數倍的營收. 井底之蛙、什麼都認為已經做好了-自大. 公司絕不是只靠一人在運作的. 10年到了就會堆積出10年的污垢.,()不能做好的理由(辨解),得不到周邊的協助.TOP的意識不高(管理者沒有率先以身作則). 光說不練.就這樣結束了(只是在海報和早會中說明). 沒有對評価.(缺乏是管理者.管理能力之一的認識). 該有的樣子很曖昧(做得徹底與否的基準會因人而異). 沒有預算(還沒做之前就放棄了.成果出來之後才會進行預算.在
10、此之前不願花費經費. 沒有時間(無法依照計画來實施). 滿足現状(誤認現在已經做得很好). 間接部門的意識薄弱(誤認為這只是製造現場的活動). 只是看到眼前的効果(不僅只有直接的效果.也有間接的效果). 到現在才有的想法(這不是新的理論、而是普遍的東西.不能做好的話,任何新的管理手法都是空談的).,()為什麼現在要做,在職場上的是工作的基本、如果做的不好認為是理所當然的事、問題就在於認識的不夠. 其結果,物品、工作的品質不佳的狀況會顯現出來.(苦情的總件数是否有減少的趨勢、不良品大量混入的抱怨常常發生。 又,會給顧客帶來不安全感,會導致顧客診斷的不合格。 再次將習慣與妥協消除,並實施、回到造物
11、的原點,致力品質向上。,改善例:中高圧電容器(廈門),1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。20.9.1620.9.16Wednesday, September 16, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:20:3214:20:3214:209/16/2020 2:20:32 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。20.9.1614:20:3214:20Sep-2016-Sep-20 4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。14:20:3214:20:3214:20Wednesday, September 16, 2020 5、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者
12、强。20.9.1620.9.1614:20:3214:20:32September 16, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2020年9月16日星期三下午2时20分32秒14:20:3220.9.16 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2020年9月下午2时20分20.9.1614:20September 16, 2020 8、业余生活要有意义,不要越轨。2020年9月16日星期三2时20分32秒14:20:3216 September 2020 9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。下午2时20分32秒下午2时20分14:20:3220.9.16 10、你
13、要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/16/2020 2:20:32 PM14:20:322020/9/16 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/16/2020 2:20 PM9/16/2020 2:20 PM20.9.1620.9.16 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。16-Sep-2016 September 202020.9.16 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Wednesday, September 16, 202016-Sep-2020.9.16 14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。20.9.1614:20:3216 September 202014:20,谢谢大家,