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1、名校名 推荐第 4 课亚洲封建国家的建立班级：姓名：【课标 要求】：了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。【学习目标】：1、说出：大和统一日本；大化改新的内容；阿拉伯国家的建立。2、理解：大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。3、运用：所学知识分析日本大化改新背景、内容和历史意义。【学习流程】一自主学习一、大化改新1日本统一：1 世纪前后，日本列岛出现了很多奴隶制国家。5 世纪，统一了日本。2大化改新（ 1）背景：六七世纪时，日本十分尖锐，奴隶主贵族势力强大，政局混乱，改革势在必行。（ 2）时间：中期（ 3）人物：上台执政，颁布诏书，开始改革。（ 4）主要内容 政治上：建立中央
2、集权的封建国家。废除制，以才选官。经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民。国家定期把土地分给耕种，向他们收取。（ 5） 意义：的标志。二、阿拉伯国家的建立1 历史背景（ 1）六、七世纪初期，阿拉伯半岛尚未形成统一的国家。（ 2）为争夺，部落间相互仇杀。（ 3）内部矛盾丛生，商路不畅，引起衰落停滞和入侵。（ 4）阿拉伯人民渴望建立统一的 国家。2 伊斯兰教的产生（ 1）七世纪初期，穆罕默德开始在传教，创立了。（ 2）年，穆罕默德率领教徒从麦加出走，在建立了政教合一的国家。3 统一的阿拉伯国家的建立（ 1） 630 年 ，穆罕默德率兵征服麦加。（ 2） 632 年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半
3、岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。二合作探究1、日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？2、为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教，伊斯兰教在阿拉伯统一国家形成过程中有什么重要作用？1名校名 推荐三课堂检测1、 5 世纪，统一日本的是A 倭奴国B大和C日本D高丽2颁布大化改新诏书的天皇是A 中臣B孝德C明仁D德川3日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是A 一世纪前后，奴隶制国家的出现B 5世纪大和国统一日本C七世纪中期，大化改新D十九世纪中期，明治维新4伊斯兰教的创立者是A 穆罕默德B 哈里发C 苏丹D 释迦牟尼5伊斯兰教元年是A 622 年B630 年C 632 年 D 640 年
4、6统一的阿拉伯国家建立是在A穆罕默德在麦加传教以后。B 穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后。C 穆罕默德征服麦加以后D穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一7穆罕默德建立政教合一的国家是在A麦加B麦地那C巴格达D 大马士革8下列事件在阿拉伯半岛的统一过程中起了加速作用的是A 出走麦地那B 确定伊斯兰教历C征服麦加D 穆罕默德病逝9、大化改新的根本原因是A 日本四分五裂，人们渴望统一B落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展C 改革派积极提倡D孝德天皇掌握了政权10 7 世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是A 奴隶主阶级的利益B 地主阶级的利益C 农民阶级的利益D 资产阶级的
5、利益11下列历史事件发生的先后顺序穆罕默德兵临麦加城下 穆罕默德病逝穆罕默德带领信徒出走麦地那穆罕默德出家隐修AB C D 12 大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为A建立中央集权的国家B把部民转为平民C废除了世袭制，以才选官D 把土地分给农民耕种，收取赋税13伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关？A穆罕默德兵临麦加城下B 穆罕默德病逝C穆罕默德带领信徒出走麦地那D穆罕默德出家隐修14根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对右图（9 世纪日本人的作品）的分析不正确的是A中国的书法艺术受到日本人的喜爱B日本人没有自己的文字C中日文化交流较为密切D作者可能是谴唐使之一15
6、. 日本是一个善于学习外来先进文化的民族。公元7 世纪，在学习中 国 隋 唐制度的基础上进行的改革是A. 大化改新B.查理 ?马特改革C.明治维新D.废除农奴制改革16. 世界三大宗教之一的伊斯兰教兴起于A. 阿 拉 伯 半 岛 B. 小 亚 细 亚 地 区 C. 印 度 半 岛 D. 北 非 埃 及 等 地17、 7 世纪初诞生于阿 拉伯半岛的宗教，其创始人是自称为“安拉使者”的穆罕默德。这个新生的宗教有着惊人的适应 能力，在极短的时间内便席卷阿拉伯半岛。随后，又伴随着阿拉伯大军的新月旗帜和弯刀，跃入了更广阔天地。该宗教是A. 佛教B. 道教C. 伊斯兰教D. 基督教2名校名 推荐18假 你
7、是一名 7 世 40 年代从大唐 国的大和遣唐使，想向天皇介 当 中国唐朝的社会状况，并力 他 行改革。 你能 到的是哪位天皇？A. 孝德天皇B.裕仁天皇C.睦仁天皇D.明治天皇19、 冰作坊里的日本写到：日本有“心灵 ”但“眼 八方”的特征。在国弱 ，他 卑 地 外点 哈腰，默默拿来先 才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了 国，便会出其不意地“ 造神 ”。古代史上日本在 洲拜 了第一位老 ，向老 。回答 日本在 洲拜 了第一位老 是 ？日本在向 位老 学 的 程中， 行了一次重要的改革， 次改革的名称是什么？ 次改革 日本有何影响？从材料中可以看出日本民族有何特点？四 堂小 洲封建国家的建立一、古代日本1、五世 大和 一日本2、大化改新3、七世 日本向封建社会 渡二 . 阿拉伯国家1. 穆罕默德 立伊斯 教2.622 年，穆罕默德在麦地那 立起政教合一的国家3. 632 年， 一的阿拉伯国家建立起来五 后反思3
