《高中生物第六章遗传与人类健康6.4遗传病与人类未来教学设计浙科版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物第六章遗传与人类健康6.4遗传病与人类未来教学设计浙科版必修2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第四节遗传病与人类未来学习目标1知识目标（ 1）会用自己的语言说明什么是选择放松；（ 2）会举例说明基因是否有害与环境有关。2. 能力目标（ 1）在“选择放松与人类未来” 、“基因是否有害与环境有关”的讨论交流中，学会与人交流分享，能听取他人意见，能对自己的结论进行辩护以及作必要的反思和修改，同时逐步提高自己的语言表达能力；（ 2）获得对各种信息、各种知识进行分析比较筛选的能力。3. 情感目标（ 1）在“选择放松与人类未来”的讨论交流中认同所有社会成员在遗传上都是平等的观点，形成生物技术是把双刃剑的辩证观点；（ 2）在“基因是否有害与环境有关”的讨论中，初步建立起善待自然，善待自己
2、，关注健康生活的观点。学习过程思考一：苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种遗传病。患儿由于缺少显性基因H，导致体内苯丙氨酸羧化酶缺乏，使来自食物的苯丙氨酸沿非正常代谢途径转变成苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多，就会造成患儿神经系统损害。目前防治这种疾病的有效方法是尽早采用食疗法， 即给予患儿低苯丙氨酸饮食。请根据以上知识补充完成下表（其中含量用“正常”、“过多”、“缺乏”表示）：患儿体内苯丙氨酸含量体内苯丙氨酸羧化酶含量基因型食疗前食疗后正常本病患儿只要早期诊断 , 早期治疗 , 智力完全可以达到正常同龄儿的水平。他们长大成人后必然也能够结婚生育。 那么这对该“致病基因”的频率又会产生什么样的
3、影响呢？思考二： 在浩瀚无际的大西洋里，有一个几乎与世隔绝的小岛林索伊斯岛。岛上的300 多位居民都有这样的怪癖，喜欢月亮， 害怕阳光。 居民们皮肤雪白，头发白色或淡黄色，1名校名 推荐眼睛虹膜粉红色，怕阳光，视力也差，“月亮儿女”由此而得名。“月亮儿女”之谜直到本世纪 70 年代初经科学考察和研究才知道，那么大家能否根据所学分析一下这究竟是什么原因呢？（提示： 若把岛上的 300 多位居民看作一个种群的话， 显然控制白化病的基因的基因频率明显增加，这是因为隔离与近亲结婚的结果）思考三： 随着人们对疾病预防及治疗措施的改进，有许多遗传病患者不仅活了下来，而且还生育了后代。 那么这对人类“致病基因”的频率又会产生什么样的影响呢？我们的后代中会不会出现更多的遗传病患者呢？讨论基因型与表现型之间的关系（生物的表现型是由基因型决定的，但是也受到环境的影响，因为环境会影响基因的表达）思考四：人类的遗传病是不是也像基因型与表现型之间这样的呢？（苯丙酮尿症、蚕豆病、人体对维生素C 需求）结论（判断某个基因的利与害，需要与多种环境因素进行综合考虑）自学、归纳、总结阅读 P135 内容，思考讨论思考五： 1、什么是“选择放松”？2、“选择放松”使有害基因被保留下来，会使有害基因的频率增加吗？为什么？3、我们应该以怎样的态度对待“选择放松”？2
