小摄影师最新修改课件

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1、6.小摄影师,基尔高,基,高尔基 (1868-1936)：苏联伟大的文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。,高尔基名言： 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基 天才出于勤奋。 高尔基 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 高尔基,小摄影师,摄 基 社 鞠,sh,j,mi,j,sh,m,jio,gng,躬 胶 秘 媚,社,秘,胶,躬,鞠,媚,基,摄,摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当 杂志社 记者 秘书 突然 人行道 胶卷 转告 照相机,dng,lia

2、ng,xin相信 互相 相 dn 当然 当时 xin 照相 相声 当 dn 当做 恰当 jun胶卷 卷起 卷 jun试卷 改卷 lin 力量 质量 量 lin 打量 测量 xn行动 言行 行 hn 银行 字里行间 zhun转告 转动（改变方向） 转 zhun转圈 转动（快速转动）,一（ ）早晨 一（ ）纸团 一（ ）电车 一（ ）照相机 一（ ）杂志社 一（ ）摄影师,个,个,辆,架,家,位,自读课文，把课文读正确、流利。 思考：本文主要讲了一件什么事？,本文主要讲了一名 想 给 。可是小男 孩 ，结果 。 但是高尔基希望 。,请同学们自由朗读课文1至5自然段，并思考： 1.小男孩是用什么方式

3、见到高尔基的？ 他为什么要用这种方式呢？ 2.小男孩为什么要给高尔基照相？ 3.这是一个怎样的小男孩？,1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。,亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,从哪些词语当中我们能感受到小男孩有礼貌？,亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。

4、我照完相，立刻就走。,当高尔基询问是不是小男孩扔的纸团时小男孩是怎么做的？高尔基又是回应的？你能从中感受到什么？,“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,有礼貌、尊敬高尔基,请读文章最后一自然段： “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,这是高尔基对秘书说的话。当秘书讲明来人是杂志社记者时，高尔基立刻婉言谢绝了，说自己“很忙”。说明高尔基对于宣传自己一点也不感

5、兴趣，但对关心到下一代成长的事，却非常重视。,“是你扔的纸条吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,分角色读一读,基,突,按,摆,弄,准,备,侧,胶,社,卷,辆,秘,杂,zhn bi,准,备,jio jun,胶,卷,lin,车,辆,m,秘,书,z sh,杂,社,志,c,侧,面,bi nng,摆,弄,t,突,然,n,按,照,j,基,本,基（基本）（基础） 突（突然）（突出） 摆（摆弄）（摆放） 弄（弄错）（弄假成真） 准（准时）（准备） 按（按时）（按压） 备（具备）（预备）,侧（侧面）（侧门） 胶（胶卷）（胶带） 卷（卷发）

6、（卷曲） 辆（车辆）（一辆） 秘（秘密）（秘制） 杂（杂乱）（杂志） 社（社会）（社区）,读一读，体会句子标点符号的用法 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。 （4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话放在后面）,（说的话分两部分）,（说的话放在前面）,高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“-”画出有关句子。,过了一会，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很

7、久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,读了课文,你认为高尔基是怎么样的人?,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,这时候小男孩又是怎么做的？他心里在想些什么？,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,小男孩摆弄了很久很久。,很久 很久很久,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,小男孩做事认真、态度谨慎！,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。,这句

8、话说明高尔基非常尊重“小摄影师”，并尽量使他满意。“吩咐”这个词本来的意思是口头指派或命令，一般是在上级让下级干什么或长辈让晚辈干什么的时候才使用它。这充分表露了高尔基作为长者对下一代的关爱。,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,你从“吩咐”、“微笑”这些词语中体会到了,（高尔基对孩子真诚的关爱）,突然,又发生了什么事?高尔基是怎样说的？请找出句子读读。,“你怎么了？”高尔基不知出了什么事？,高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,讨论：你认为高尔基对小男孩如何？从哪儿看出？说明什么？

9、,高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。,突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,小男孩哭着说：“我把 胶卷忘在家里了。”,小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”,小男孩为什么哭？他这时候的心情是怎么样？,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩

10、往地上一坐，哭了起来。 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”,着急、难过、伤心、后悔,高尔基赶紧找站起来，小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗前，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。,着急、难过、伤心、后悔,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗前，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。,高尔基答应给小男孩胶卷，为什么他还是跳上电车走了？,从课文的其他地方还可以看出 高尔基喜爱小男孩，让我们找出 来读一读。,

11、高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有很多胶卷。”,晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,赶紧,大声喊道,“请转告他，我很忙。不过， 来的如果是个小男孩，就一定 让他进来。”,（1）和同桌一起读读这句话，注意 读好带点词。, , ,（2）从带点词里你看出了什么？,“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他

12、进来。”,这是高尔基对秘书说的话。当秘书讲明来人是杂志社记者时，高尔基立刻婉言谢绝了，说自己“很忙”。说明高尔基对于宣传自己一点也不感兴趣，但对关心到下一代成长的事，却非常重视，所以表示“来的如果是个小男孩，就一定让他进来”。这“一定”说明高尔基一直惦记着小男孩，急切地希望小男孩的愿望能赶快实现。,6、小摄影师,高尔基,小男孩,(有礼貌),关怀,爱护,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,一定让他进来,小摄影师 男孩 扔纸团 摆弄 坐 哭 （明写） 关心 爱护 高尔基 放他进 微笑 站 喊 （暗写）,衬托 对比,6 小摄影师,读一读，体会句子标点符号的用法 （1）小男孩摆弄了

13、很久，说：“一切准备停当。” （2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么 事。 （4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话在后面）,（说的话分两部分）,（说的话在前面）,（说的话在前面）,早上天没亮时我就被惊醒了 翻了个身准备起床就听妈妈说 还没有5点呢 再睡会儿吧 不了 睡不着 还不如起来看书 我边穿外套边说 妈妈 你再多睡会儿吧 我一会儿煮饭 妈妈看了看我 也没说什么 把被子盖好了 我拉拉妈妈的被子 转身离开了房间,，,：,“,，,。,”,“,，,，,。,”,，,“,，,，,。,”,，,。,“,。,”,，,。,四个蝌蚪真奇

14、妙， 前揽后抱是引号。 人物语言引在内， 三种形式要记牢。 逗号句号和问号， 放准位置别溜掉。,“ ”引号歌,高尔基希望孩子来吗？从哪儿看出？,小男孩会回来吗,联系全文，找出自己的看法的依据，并发挥想象，续写故事。,？,作业小超市（二选一）： 、小男孩哭着离开高尔基的办公室，他还会再来吗？再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？请你展开想象，接着往下编写这个故事。 、课外阅读有关高尔基的其他故事或高尔基的作品。,小摄影师续写,第二天，小男孩一大早就跑来敲门。高尔基听见了就问是不是那个小男孩。秘书一开门，小男孩就飞快地跑进来，对高尔基说：“你答应让我拍照还算数吗？”高尔基高兴地说:”当然算数。我们

15、以后随时可以拍照，因为我决定收你做我的学生。“小男孩连连点头，高兴得掉下了幸福的眼泪。,第一次修改：,第二天，小男孩一大早就跑来敲门。高尔基听见了就问秘书：“是那个小男孩吗？”秘书一开门，小男孩就飞快地跑了进来，对高尔基说：“您昨天答应让我拍照。这话今天还算数吗？” “当然算数。”高尔基十分高兴，“我们以后随时可以拍照。”他伸出大手温和地抚摸着小男孩金色的卷发，说：“你愿意做我的学生吗？” 小男孩连连点头，高兴得掉下了幸福的眼泪。,评一评：还有什么地方需要修改？,没有分段 没有结尾,再次修改：,第二天，小男孩一大早就跑来敲门。高尔基听见了就问秘书：“是那个小男孩吗？”秘书一开门，小男孩就飞快地

16、跑了进来，对高尔基说：“您昨天答应让我拍照。这话今天还算数吗？” “当然算数。”高尔基十分高兴，“我们以后随时可以拍照。”他伸出大手温和地抚摸着小男孩金色的卷发，说：“你愿意做我的学生吗？” 小男孩连连点头，高兴得掉下了幸福的眼泪。,写作建议,好文章除了需要灵感和文采，修改也很重要。认真修改过后，相信每位同学的故事都会很吸引人。老师很期待，希望你们都能创作出属于自己的故事。,续写小摄影师,第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：“外面来了一名记者。”“是小男孩吗？”高尔基问。门卫回答说：“是的。”高尔基说：“快，快让他进来！”小男孩说：“这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。”高尔基听到小男孩所说的话高兴极了！ 小男孩首先举起了相机，仔细打量着高尔