《重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第4课唐诗与宋词导名师精编学案(无答案)川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市涪陵第十九中学校七年级历史下册第9学习主题第4课唐诗与宋词导名师精编学案(无答案)川教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐唐诗与宋词一、学习目标1 、记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解他们作品的突出特点二、学习重难点1、重点：唐代三大诗人，宋代苏轼、辛弃疾2、难点（ 1）诗与词的区别 。（ 2）诗词各流派特点 。三、学习方法自学、 对学、群学、阅读法 、讨论法、图表法、圈点批注法等四、学习准备教科书、中国历史地图册、学导文自习阅读教材第 17 课唐诗与宋词P，完成下列内容的学习106-100一、华光万丈的唐诗1、唐诗概况： _是 我国诗歌发展的巅峰。有2300 多位唐朝诗人，创作了近5 万首诗歌。2、唐诗的分类：有_（写出雄奇瑰丽的西部乐章）、_（描摹出大自然
2、的优美与宁静）、_（抒写豪情与壮志）、_ （关注人民的苦乐与冷暖）等。3、唐代最杰出的诗人：_、 _、 _。（1）李白：是我国古代最伟大的_ 诗人；人称“ _ ”，其诗歌的特点既_又 _。（2）杜甫：是唐代伟大的 _诗人。人称“ _”。他的诗再现了安史之乱那个动荡的时代，故称“_”；其诗歌的特点 概括为_。（3）白居易：是唐代又一杰出的_诗人。其诗的特点是 _， _ 。代表作有 _ 、 _等二、多彩缤 纷的宋词1、 _是继唐诗之后我国文学的又一高峰。2、宋词主要分成两大类：_ 词和 _ 词。前者表达着含蓄的感情，后者豪迈而奔放。3、豪放派的代表词人有北宋的_和南宋的 _ 。苏轼使词摆脱乐曲的附
3、庸地位， 成为可以独立发展的新诗体。 歌颂征战， 希望完成统一大业构成了辛弃疾词的基调。自疑1名校名 推荐在自习完本课后，你还有疑惑吗？请写在下面空白处。自探1、试分析唐代诗歌兴盛繁荣的原因是什么?（联系以前我们所学过的知识分析）2、阅读下列材料，请回答下面问题。大江东去浪淘尽， 千古风流人物， 故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。(1) 这是什么时期谁写的词 ?(2) 这首词的作者对词的发展有什么突出贡献?自测1、_是我国古代最伟大的浪漫主义诗人，人称“_”。杜甫是唐代伟大的 _主义诗人。他的诗被称为“_”。白居易的诗特点是_、_ ，达到了通俗的最高境界。2、宋词的主要两个流派：一是 _派；二是 _派，其主要代表人物是 _（北宋）、 _（南宋）。3、唐朝杰出的现实主义诗人有()李白杜甫白居易高适AB C D 4、白居易的诗语言通俗，平易近人，寓意深刻，其代表作是()A别董大B 春晓C 蜀道难 D 长恨歌5、使词摆脱乐曲附庸地位，成为可以独立发展的新诗体的是()A 苏轼B 白居易C 李清照D 王维6、以“征战”和“统一”为基调的宋朝词人是()A. 辛弃疾 B 苏轼 C陆游 D. 秦观自结2
