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1、1八年级下雪期未复习题（答案） 姓名：_ 学号：_顺德富安中学 刘瑛一，积累与运用1、 雪的体裁是 散文诗 ，选自 野草 ，我们在七年级学过的文章从百草园到三味书屋 与雪的出处相同。本文的作者是 鲁迅 ，他的原名是周树人，他的两部小说集是彷徨 、 呐喊 ，散文集是朝花夕拾 。2，给下列加点的生字注音或写汉字。磬口（ ） 忙碌（ ） 脂粉奁（ ） 灼灼（ ）嘻笑（ ） 褪尽（ ） 朔方（ ） 凛冽（ ） 眷（ ）念 彷（ ）徨 （ ）胭（ ）脂 ln（ 凛）冽 png（ 蓬）勃 升 tng（ 腾） 忙 l（ 碌）qng l Iin zhu x tu shu lnli juan pang huan
2、g yan 3，选出没有错别字的一组词语。 （ B ）A、单调 博识 滋闰 隐约 B、美艳 蓬勃 弥漫 连续C、真切 忙禄 升腾 孤独 D、温热 壮键 包藏 旋转4，根据文意给下列句中加点字注音。 ，罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘（ nin ）结，整个地闪闪地生光。 ，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘（ zhn ）连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。 ，在晴天之下，旋（ xun ）风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋（ xun ）转而且升腾 5，解下列词语博识 美艳
3、 消释 褪尽 朔方 凛冽 学识丰富。美丽鲜艳 指冰雪融化。 （tu）脱去全部。 （Shu）北方。 （ln li）刺骨地寒风。6、根据课文内容填空。，他也就目光 地嘴唇通红地坐在雪地里。，晴天又来 他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾， 太空。灼灼 消释 弥漫7、根据课文内容，判断下列说法的正误。、从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏“江南的雪” 。 （ ）、北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵。 （ ）、 雪 是 鲁 迅 小 说 集 野 草
4、 中 最 为 明 朗 的 一 篇 。 它 的 景 物 描 写 细 致 生 动 ， 用 词 准 确 。 （ ）2、雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，对塑罗汉的生动描写融进了作者对于南方冬天的美好回忆。 （ ）1. 2. 3. 4.二、指出下列句子所用的修辞手法，并说说它的作用。1，那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 比喻 将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。2，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙。比喻 形象生动地描绘了朔方的雪的孤独而倔强的性格。3，但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，
5、也听得他们嗡嗡地闹着。 运用联想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋润美艳、蕴藏生机的特点，而且表现了作者对江南的雪的喜爱之情。4，是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 赞美了朔方的雪的完全的献身精神。它是凝聚了所有坚强不屈精神的内核。 5，孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。比喻，形象地写出了孩子塑雪罗汉时手被冻的形状。 6，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。把雪比作人，表现了朔方的雪坚强，独立，倔强的形象。7，雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。作者用排比的手法罗列出在江南雪野中的各色花草，突
6、出了江南雪景的美艳之至。三，阅读训练暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花 ；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢
7、还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光
8、，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1，概括文章的主要内容。文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，在对比3中表现了对江南雪的喜爱和对北方雪的赞美。2，文中描绘了那两个地方的雪？（江南的雪） （朔方的雪）3,江南的雪有何特点？ (滋润美艳)4，文章是否一开篇就直写江南的雪呢？是写什么？给人的感觉是什么？（否，江南的雨） （单调）5，江南的雨给人的感觉是“单调”的，江南的雪是否也是“单调”呢？能找出相关句子来证明你的观点吗？ 从你找的语句中你会想到什么
9、？（否。那里还隐也听到他们嗡嗡地闹着）（江南的雪不是单调的，寂静的，它透露出盎然的生机，蕴育着生命）6，作者在写江南的雪时，还写了一件怎样的事？你认为那些词写得好？（塑雪罗汉） （如， “洁白，明艳，闪闪生光” ，表达了作者对江南冬天美好的回忆。 ）7，江南的雪蕴藏着生机，蕴育着生命，那么江南的雪是否非常完美呢？（不是，江南的雪虽美，但经不住磨炼，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一种遗憾） （语句：晴天又来消融而嘴上的胭脂也裉尽了。 ）8，朔方的雪有什么特点？（永远如粉，如沙，决不粘连）9，文中那些句子表现了“朔方的雪”的内在精神？“朔方的雪”的精神是什么？（在晴天之下在太空旋转而且升
10、腾地闪烁，在无边的旷野上旋转升腾）（孤独不妥协，俨然是一位斗士，像一位奔放的挑战者，直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华） 。10本文运用什么表现手法表现作者的思想感情？（托物言志，像征手法） （“江南的雪”象征：对美好事物的向往和追求。 “朔方的雪”象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神，独立与张扬的个性精神。所以作者喜欢江南的雪是因为有一种温润、宁静的美，但更喜欢朔方的雪。因为它有一种在孤独的境遇下独自抗争的精神。 ）11，通过江南雪的特点和朔方雪的特点的描写，你有何认识？ 江南的雪是滋润美艳的，朔方的雪花却是“蓬勃地奋飞” “旋转而且升腾” ；江南的雪粘结成雪罗汉并且给人们带来短暂
11、的欢乐，而朔方的雪花却“永远如粉，如沙” “决不粘连” ，是“孤独的雪” “死掉的雨” “雨的精魂” 。 （对比方法）12、两地的雪相比，作者更喜欢哪里的雪，为什么？作者对江南的雪和朔方的雪都是充满着深情的，都是十分喜爱的。但他更为欣赏的是朔方的雪的抗争精神。作者喜欢江南的雪是因为它有一种温润、宁静的美，喜欢朔方的雪是因为它有一种在孤独的境遇下独自抗争的精神。作者对江南的雪的喜爱之情；又充满惋惜之情的，对江南的雪没能抵御住环境的影响的遗憾与惋惜。但朔方的雪花充满了抗争精神，从不与严峻的环境妥协，而是孤独的坚持自我，英勇的献身。作者对朔方的雪花给予了高度评价“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨
12、的精魂” 。四，阅读训练暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花 ；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一4堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；
13、然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。1、理解“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花” 。一句，这里连用“冰冷” “坚强” “灿烂”三个词修饰“雪花” ，强调了什么？“冰冷” “坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂”的，是最值得赞赏的。2
14、、江南的雪有什么特点？哪些语句表现了这一特点？倾注了作者怎样的情感？江南的雪滋润美艳，色彩斑斓，绚丽有趣。从山花烂漫、生机盎然的“冬花雪野”图中和江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景中可以看出。蕴涵着生命，透露着生机。 江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。3、选文第一段描写的色彩的词有 、 、 、 。血红 白中隐青 深黄 冷绿4， “江南的雪，可是滋润美艳之至了” ；“可是”在这里是表转折吗？为什么？“可是” ，这个词语在这里并不表示转折，而是“可算是” “真是” “确实是”的意思，已经暗含了美中不足之意。 ）5， “但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 ”你对这句话怎样理解？作者通过联想和想象，由眼前的雪景“仿佛看到”了另一幅生机勃勃的春景图，更加突出了江南雪的滋润美艳、充满生机的特点。6、作者对江南的雪有没有遗憾？为什么？有，因为江南的雪的这种美未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久。7，鲁迅从来写文章都惜墨如金，而这篇散文诗却用较多的笔墨描写塑雪罗汉的形象，你是怎样理解的？（详写孩子们塑雪罗汉有什么作用？）雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出对
