《[党团建设]团干培训―90后学生干部的素质要求与价值取向课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[党团建设]团干培训―90后学生干部的素质要求与价值取向课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、90后学生干部的素质要求和价值取向,2011年11月4日,主讲：周 辉 （动力工程学院党委副书记）,2011动力工程学院团干培训,开心一刻,如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别等于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26,Hard work （努力工作） H+A+R+D+W+O+R+K8+1+18+4+23+15+18+11=98% Knowledge（知识） K+N+O+W+L+E+D+G+E11+14+15+23+
2、12+5+4+7+5=96% Love（爱情） L+O+V+E12+15+22+5=54%,Luck（好运） L+U+C+K12+21+3+11=47% Money（金钱） M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72% Leadership（领导能力）L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89% 金钱，权力都不能使圆满，什么能使我们的生活变成100%的圆满呢？,ATTITUDE（心态） A+T+T+I+T+U+D+E1+20+20+9+20+21+4+5 =100% 我们对待工作、学习的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！,现代人价值
3、选择的现实依据 90后学生干部特点 90后学生干部的必备素质 现代学生干部具有的素质修为 如何做一名合格的动力学院学生干部,提纲,一、现代人价值选择的现实依据,关于人的解读 关于知识经济对现代人价值选择的启示,（一）关于人的解读,1、关于人的解读,人,情感,爱,爱国 爱家 爱己,赋予生活意义,认 知,认,认自己 认他人 认社会,知,知学习 知生活 知创造,寻找生活意义,人是各种社会关系的总和,2、关于知识经济对现代人价值选择的启示,知识经济，亦称智能经济，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。,（1）权力和财富的核心向知识转移,农业经济,
4、土地,工业经济,资本,知识经济,知本,（2）知识具有生产要素和消费形式的二重性,表现为生产知识和消费知识两种形式，作为经济资源，具有非消耗性和非稀缺性,趋势越来越突出,利润越来越丰富,民以“识”为天，非以“食”为天,（3）学习成为生存的先决条件,对各类形式知识的占有，都建立在对知识的吸取为前提,农业经济,7-14岁 私塾,工业经济,5-22岁 各级学校,知识经济,终身 各类学校,一步创新，一重新天；一步守旧，步步落后 温家宝,（4）评价人的价值标准和尺度,第一，是社会对个人的尊重和满足,第二，是个人对社会的责任和贡献,二、90后学生干部特点,学校眼中的90后学生干部 学生干部执行力现状,（一）
5、学校眼中的90后学生干部,学生干部是指在院团委、院学生会、学生班团支部委员会、班委会等学生组织中担任管理工作，承担一定的职责，履行一定的义务，参与一定学生教育、管理、服务工作的学生。,当今高校学生干部都是典型的90后。 出生、成长在经济快速发展、社会剧烈变革、信息高速发展的知识经济时代 在个性上睿智而又轻狂，成熟而又盲目，理性而又躁动 早熟、独立、张扬、自信、颇受争议、特点突出、时代感鲜明 在工作中表现自信、思维活跃、敢于创新、对新生事物敏感、接受能力强,追求自我，独立能力缺乏； 敢于承担，吃苦能力欠缺； 个性自信，规则意识弱； 能力突出，功利意识强。,1、90后学生干部的有关观点,（二）学生
6、干部执行力现状,高校学生干部执行力就是高校学生干部应具备的能够高效优质地完成工作和任务的各项能力的总和。学生干部执行力是诸多能力的总和，而不是仅指某一项简单的能力。,核心是时效性和实效性，时效性即工作要及时地完成，体现了 执行力的快捷性；实效性即工作要取得良好的效果，体现了执 行力的效率性。,关键是过程控制，即保证工作按照原定开展，体现了执行者对 工作过程的控制能力。,1、学生干部执行力初解,2、学生干部执行力不足的具体表现,行为独立，不善于合作，不愿服从领导,缺乏毅力，畏惧失败,虚荣心强，功利思想严重,客观方面,缺少成熟合理的监督考核机制和有效的激励机制,自身方面,缺少良好的“传、帮、带”的
7、学生工作机制,三、90后学生干部的必备素质,较高的政治觉悟和思想品质 自身榜样素质 业务素质 能力素质 心理素质 集体素质,1、较高的政治觉悟和思想品质 学生干部的道德品质以及由此产生的道德效果影响大， 高尚的道德情操是吸引、感召、引导同学的内聚力。,2、自身榜样素质 学生干部的个人修养和个人魅力以及发挥的模范带头作用，给学生工作带来的影响很大。发挥好的，学生干部威信就高，同学配合度就高。,3、业务素质 大学生自身的业务素质和合理的知识结构以及综合知识面，对工作开展中的信服度有很大影响，更能促进工作的有效性。,4、能力素质 交往能力；分析判断能力；决策能力；组织协调能力；创新能力,5、心理素质
8、 广泛的兴趣、丰富的情感和坚定的意志,6、集体素质 团队成员构成具有互补性，在性格、气质、能力上取长补短，优化组合，否则易形成内耗。,四、现代学生干部具有的素质修为,具备4种意识 责任意识 规范意识 团结意识 质量意识,做好3件事情 读好书 长见识 交高人,1、责任意识,责任意识的培养： （1）确立对自己、对他人、对集体、对家庭、对社会负责的目标； （2）勇于承担过失 （3）学会控制 （4）从小事做起,责任意识的理解：是干部对自己角色职责的自我意识及自觉程度。包含：人群的行为必须对他人和社会负责，人们对自己的行为必须承担相应的责任。,（5）避免使用的言辞 “这不关我的事。” 、“这是没办法的事
9、。”、 “谁做都会这样。”、“没人跟我讲过。”、“又没人问过我。”、“我这点错误算什么?”、“好多人都这样。”、“为什么老揪着我不放。”、“应该有人会帮我搞定的吧！”、“又没人知道，怕什么?”、“我只是帮别人的忙。”、“我是新手。”、“我只是试试而已。”,（一）具备4种意识,2、规范意识,规范意识的理解：规范是不可违反的游戏规则,规范意识的培养： 遵守一切制度 规范从我做起 变“要我做”为“我要做”,3、团结意识,团结意识的理解：就是协作的精神，容人容事的气度，豁达的胸襟和衷共济的作风,团结意识的培养： 把自己的人的干的多多的，把别人的人干得少少的毛泽东,4、质量意识,质量意识的理解：质量优异
10、让你多一些胜算，增添了“试错”的勇气,质量意识的培养： 不盲目从众 不心存侥幸 不错觉定位 不相互推诿,如果没有科技，一打就垮；如果没有精神，不打就垮。,（二）做好3件事情,1、读好书从阅读上升到“悦”读，形成习惯。多读有关管理、励志、技巧、包括伟人传记等方面的书。,2、长见识多听学校内举办的讲座多参加校院组织的有益活动（含社团活动）多参加企业、社会方面的社会实践活动,3、交高人生活中处处是高人（三人行必有我师焉）好处：不断寻找高人的过程，就是自身阳光上进的过程，达到定会事半功倍的效果，促进个人的更快成长。,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,五、如何成为一名合格
11、的动力学院学生干部,自己不思进步不能当干部！ 只顾自己进步不配当干部！ 带领大家共同进步才是好干部！,不能因为学生干部影响了学习， 更不能因为学习忽略了学生干部锻炼,（一）学生干部工作10问,1、作为一名学生干部，怎样提高自身与广大同学的亲和力？怎样才能与他人较好的协调与沟通？ 2、作为一名学生干部，应该随时注意努力提高自身哪些方面的素质？ 3、作为一名学生干部，怎样才能增强自身的口头表达能力，调动下属及广大学生的积极性？ 4、入党对学生有什么影响？作为一名学生干部，应该如何积极向党组织靠拢？ 5、如果从事学生干部工作影响了学习，这时，作为学生干部应该怎么办？,6、在面对工作顺境或困难时，应该
12、如何调整自身状态，以积极的姿态迎接困难？并保持较高的工作热情？ 7、工作过程中，如何保持好与身边的辅导员、班主任、领导等的关系？ 8、学生干部面对学生中的意外紧急情况，该怎么办？ 9、举办活动之后，应该怎样进行分析和总结？ 10、大学时期学生干部的经历对日后的工作有哪些帮助？,（二）学生干部工作技巧,端正动机 厚积薄发,韬光养晦 树立榜样,（三）学生干部的基本要求,1、要处理好自身进步与入党理想的关系，尽早实现入党理想。 2、要处理好学生干部与普通同学之间的关系，做普通同学的知心朋友。 3、处要理好工作与学习之间的关系，成为同学学习的楷模。 4、较早进行学生职业规划的领头羊。,带头,总结为10个字：,助手,桥梁,凝聚,服务,祝愿,全体干部： 身心健康！ 学习进步！ 生活有度！ 发展全面！,谢谢大家！,
