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1、四川大学网络教育学院毕 业 实 习 报 告实 习 题 目: 护理专业实习报告 学 生 姓 名：李秀慧 学 习 中 心：唐山路南电大 专 业： 护理 层 次： 专升本 批 次： 0803 院 校 学 号： 实习起止时间: 2010年 1月 1 日至2010年 3月 1日实 习 单 位：开滦医院 完成交稿时间： 2010 年 3 月 9 日 （正文）护理专业实习报告李秀慧摘要 本人通过2个月的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习江泽民关于三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习
2、，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义毛泽东思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化
3、,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，
4、能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过2个月的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。 我于2010年1月1日进入了开滦医院，进行为期2个月的临床护理实习。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同
5、时也是我最佳锻炼阶段。在这里我要感谢开滦医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的指导老师和带教老师对我的关心照顾和辛勤指导。1.思想道德方面1.1政治素质的提高身为共产党员本人在实习过程中率先垂范，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列主义毛泽东思想，邓小平理论为指导，不间断的通过报纸、网络、电视等媒体学习党的重要思想，紧跟时代的脚步，与时俱进。认真学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加各种讲课和培训班。通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护
6、自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意。这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。1.2职业素质的提高热爱本职工作，尊重患者，强化优质的服务意识，自觉培养自己职业素质修养水平。患者对护士的第一印象首先来自于仪表，整洁的服饰、文雅的仪表、大方的举止、潇洒的风度、从容的谈吐等都是护士良好文化修养的显示。护士的仪表、行为和语言就是一种重要的治疗和安慰。护士良好的精神面貌能唤起患者乐观饱满的情绪，增加患者与疾病斗争的信心。当患者来院就诊时护士面带微笑，热情友好，主动地接待，
7、使患者感到亲切，消除陌生感。尽快熟悉患者，尽快与患者沟通，掌握病情及特殊生活需要，成为患者的知己和朋友。加强自身修养的提高，不把社会、家庭、人际关系或其他地方的不快带到工作中。善于保持稳定的情绪和丰富的情感。善于通过自己积极向上，乐观自信的内心情感，鼓舞患者以增进护患之间的情感交流，取得患者主动积极的配合。善于控制自己的情绪，不因个人的情绪起伏波动而影响到患者，始终保持情绪稳定，不论在什么情况下都保持不急不躁，正规操作。严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习
8、有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间。始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。2.专业技术水平方面2.1 理论水平大力提高理论水平，大力提高理论联系实际能力，是马克思主义学风的本质要求。护理理论与实践护理理论来源于实践，针对护理实践中的现象加以研究，从中发现规律，形成理论。护理理论指导护理实践，如运用护理理论可以帮助护士发现护理问题，指导护士采取护理措施，有效解决护理问题。同时，护理实践又对理论不断进行验证。在我在实习期间首先将在学习期间的理论知识做了一个全方位的总复习，另一
9、方面及时吸取新知识，跟上医学的发展，适应于临床的需要。通过医学杂志、报纸、网络、电视等媒体上对本科护理及治疗有关的新见解、新知识、新发展、临床护理及治疗经验总结。积极参加本科室的护理研究，认真学习护理研究的理论知识，护理研究需要护理理论作为理论依据，进行选题、确定研究对象和方法并对研究结果进行分析，以理论为基础的研究结果对护理的发展起重要推动作用。积极参加本科室和全内科组织的护理业务查房、教学查房，积极发表自己的观点，对疾病的认识程度以及所提出的新见解，取其之长，补我不足。也能及时听取大家意见，不断改进工作方法。这样既能巩固已有知识，又能及时吸取新知识。因为每个人的时间、手、眼总是有限的，所看
10、的书籍也不可能完全相同，通过讨论就弥补了各自的不足，有利于自己护理工作的不断发展。在神经内科实习期间熟练掌握了神经系统常见病、多法病的临床表现、护理常规、护理诊断、护理措施，以及针对性的病情评估和健康宣教，并能针对个体差异实施心理护理，并书写省级护理论文一篇脑卒中患者早期康复指导，发表在华北煤炭医学院学报上。2.2操作水平2007年7月3日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的来到了涟源市人民医院，开始了我为期一个月的实习。 内一科是以呼吸、消化、内分泌系统为主的科室，常见的病种有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，但在杨玲老师地指导下，了解了每天工作日程：晨间护
11、理、消毒时间等。学会了静脉输液、抽药、配药、排气等，要求严格执行无菌操作原则及三查七对制度。液体输上后，要详细观察病人情况，换药时再次核对床号、姓名、液体，若有误应及时报告老师并更换。拔针要迅速，操作要熟练。三天不练手生！“Practice makes perfect!”肌肉注射时见无回血，注药时用另一棉签轻轻擦拭皮肤周围以减轻病人痛苦。掌握了皮下、皮内注射，特别是皮内注射，20分钟后要仔细观察皮肤情况，以确定是阴性还是阳性。氧气吸入也是很常见的护理操作。对于一个垂危病人要进行口腔护理、氧气吸入，有时要灌肠，必要时导尿。对于慢支病人，要持续低流量吸氧，进高蛋白、高维生素饮食，并预防上呼吸道感染
12、。糖尿病人要定时测血糖，空腹、餐后2小时，嘱咐病人进粗纤维食物，规律用药，特别是注射胰岛素后30分钟内要进餐，防止低血糖反应发生。还学会了抽血、绘制体温单；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、的测定，体温要连测3天，每日4次，正常后每日普查1次，有发热者每日4次测体温。掌握了护理记录单和交班报告的书写以及如何交班等等。 实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的关键。比如：晨间护理时，问问病人“昨夜睡的香吗？看起来您精神好多了呢！.”我们要急病人所急，想病人所
13、想。有一次我巡视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说：“护士职业是最高尚的！护士直接与病人接触。你看,旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精神好了，症状也消除了。他还说，做护士真好！是你们，让我们有了第二次生命的机会；是你们，用亲切话语安慰我们，让我们有了战胜疾病的信心；是你们，细心的照顾，让我们迅速康复；是你们”我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生！ 短短四周时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真
14、工作！ 发自肺腑之言：感谢带教老师刘静的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任！ 践，所以医院对我们很是严格，并没有让我们进行临床操作。 第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。对病房的陌生。 这是我们第一次进入病房实习，在病房实习和手术室完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要处处小心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。 在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心
15、具累。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。 随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。 实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。 我知道护士的工作是
