【成才之路】高中语文 第四课 香玉王六郎课件 新人教选修《中国小说欣赏》

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1、鹧鸪天黄菊枝头生晓寒 宋黄庭坚 坐中有眉山隐客史应之和前韵,即席答之。 黄菊枝头生晓寒,人生莫放杯中干。风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠。 身健在,且加餐,舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看。 【简介】鹧鸪天,词牌名。同前。,【注解】隐客史应之:名铸,字应之,四川眉山人,落魄无检,授馆于人,为童子师。“隐客”是说史应之是个住居山野,不求功名的人,黄每每与之互赠诗词相戏。 倒著冠:晋代征南将军山简,经常饮酒大醉,反戴帽子而归。这里引用此典,描述醉态。 清欢:清白正直的欢乐。 黄花白发:老人斑白的发上插着黄色菊花,是醉相,也是狂态,象征追求高洁。,【故事】黄庭坚因被诬修神宗实录不实,于绍

2、圣二年(1095)谪贬涪州别驾黔州安置,后移戎州安置,在贬所五年余。初至戎州时,寓居南寺,作槁木寮、死灰庵,喻其心已如槁木死灰,可见其抑郁愤激之情。史应之,是黄在戎州贬所新交的朋友。因其落魄无检,喜作鄙语,放荡形骸,他们这时反相互理解,时有诗词应和。这首词,就是和史应之词,且是在酒席上酬后之作。词里不但有劝酒之辞,还有对世俗的侮慢与挑战。生动地画出了一个“狂士”的形象,抒发了黄庭坚胸中的苦闷和激愤。,黄色菊花枝头已露出一丝寒意,人生需及时行乐,切莫放下酒杯让它空着。在清风四起斜吹细雨中,你迎风而立;在醉态朦胧偏偏倒倒时,你头插黄花倒戴帽子,多么放浪形骸,狂放不羁! 只要健康的活着,就应努力加餐

3、,就该穿上舞裙,拿着歌板,高歌曼舞,尽情清白正直的欢乐。要让这美丽高洁的黄花与这斑白的头发互相牵挽,让那些世俗的人们侧目而视,去冷眼相看吧!,(2010年高考浙江卷) (二)阅读下面的文字,完成1216题。(20分) 静 流 弟弟迷恋音乐,不仅迷恋流行歌曲,也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤升入高中以后,弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵,弟也喜欢,我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲,唱得投入而动情,虽然只有我一个观众。弟说,他要考艺术院校。,这当然没有成功,

4、父亲认为那是不务正业,严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望,弟又转向别的途径,准备去当文艺兵,这最后也没实现。弟心灰意冷,对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方人世浩瀚,哪条才是他要走的路?,对于父亲的横加干涉,弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家,在外面游荡,抽烟,喝酒,看录像,甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的,竟每日摆着一副恨铁不成钢的表情,看也不看弟一眼。他们犹如宿敌,冷战,僵持,中间横亘着大片大片的沉默,黑夜般深不可测,没有光亮。 那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默,是什么时候开始消融,最后随风化为流水的,我不得而知。,我那时已在江南。弟有时写信,有时打电话,内容

5、里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后,终于体会到了现实闾巷烟火的不易。弟才知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面,那要求,也是生活本身对他的要求。 相应的,在经历过我的一些波折后,父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白,子女的人生是无法由他来设计的,我们都不过是千万人中最普通的那一个。,柔软悄悄而来,来自两个血脉相连的男人,如静海深流。 在四处求人碰壁后,父亲拿出积蓄,为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城,结婚,生子,开始了平淡的人生。 尘埃随之落定。 一年的秋日,我自江南回去探亲,家人聚在一张饭桌上,吃着饭菜,说着闲话,屋外,秋阳融融。饭后,父亲递一支烟给弟弟

6、。弟弟点火,两人抽一口,吐出,对望,烟圈上旋,被风吹着,袅袅散去。一切都在不言中,生活似乎在和解与体恤中,平静地向前流去,父亲展望着他含饴弄孙的晚景。,如果,生活仅仅如此按部就班地向前走去,父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。 波澜总在不经意间降临人间。 弟的孩子,我的侄儿,在出生一年后,被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是我父亲。他,在一夜间,叶落萧萧,只剩下虬枝无言地指向天空。弟头一次发现了父亲的软弱,那貌似强大的外表下,也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲,鼓励妻子;一边筹款,四处求医。竭尽人事,要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话,虽然他讲得口干舌燥,侄儿一点反应也没有。弟说,他

7、不会放弃。父亲第一次知道了弟是执著的,像蒲草,看似柔弱,实则有坚韧自持的力量。,此后,父亲就是那个随传随到的人,只要弟需要,他总在那里,并一直守在那里。 弟临走时,悄悄叮嘱我:爸老了,有时犯糊涂,在你这里,你精心点。我说,你放心吧。 弟走后,父亲说,看看,你弟变能干了。我说,是,弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是在他走后说出来的。 (改编自李丽娟的作品),12文章开头写弟弟迷恋音乐,这对后文叙事有什么作用?(2分) 答: _ 【解析】抓住本段文字弟弟迷恋音乐的内容与下文父子间矛盾展开的联系,从结构上加以分析。 【答案】为后文写弟弟与父亲的矛盾冲突作辅垫。 【命题立意】本题考查分析文章结构、把握文

8、章思路的能力,能力层级为C级。,13品味文中加点的动词,简析它们分别表达了父亲怎样的心理。(4分) (1)拍拍: _ (2)喝令: _ (3)挺直: _,【解析】联系前后文内容和本文的主旨,对每个词语加以分析,弄清父亲的所思所想,从而把握其心理特点。例如,父亲在弟弟困难的时候“喝令”他收下自己的退休工资卡,语言是强硬的,但其中的疼爱不言而喻。 【答案】(1)表现出父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。(2)以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。(3)既表现了父亲要帮助弟弟面对磨难的坚强决心,又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。 【命题立意】本题考查理解文中重要词语的含义的能力,能力层级为B级。,1了

9、解本文的写作背景和作者蒲松龄的相关知识,理解文中重点实、虚词的意义及用法。 2理解文意,学习本文生动、丰富、极富表现力的语言;学习本文想像丰富、用笔夸张、极富浪漫主义色彩的写作风格。 3理解香玉、王六郎的人物形象。了解作者在文中表现出的思想倾向。,3一词多义,5特殊句式 (1)省略句 胶州黄生,舍读其中(省略“于”) 携酒河上(省略“于”) 道士以为异(省略“之”) (2)判断句 听之,绛雪也 昔妾,花之神,今妾,花之鬼,6走近作者 蒲松龄(16401715),清代小说家,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,淄川(今山东淄博)人。出身于一个逐渐败落的地主家庭,书香世家,但功名不显。蒲松龄19岁时,以

10、县、府、道三个第一考取秀才,颇有文名,但以后屡试不中。20岁时,与同乡学友王鹿瞻、李希梅、张笃庆等人结“郢中诗社”。后家贫,应邀到李希梅家教书。3132岁时,应同邑进士新任宝应知县、好友孙蕙邀请,到江苏扬州府宝应县做幕宾。这是他一生中惟一的一次离乡南游,对其创作具有重要意义。南方的自然山水、风俗民情、官场的腐败、人民的痛苦,他都深有体验。还结交了一些南方下层歌女。北归后,以到缙绅家设馆为生。,生活贫穷,仕途追求的坎坷使得蒲松龄的精神上极度苦闷,孤愤满怀,他将这些都宣泄到聊斋志异的创作中去,达到他的创作的最旺盛期。1679年,聊斋志异初具规模,轰动一时。 蒲松龄已经51岁,他痴迷不悟地再次踏入科

11、举考场,却只是在备尝失败的心灵上再添耻辱的刻痕。此时在他贤惠妻子的操持下,家境已逐渐好转,而且孩子们已都成家立业了,他的妻子因此劝他放弃科考。犹豫再三,蒲松龄恋恋不舍地离开了他拼搏一生的考场。,此后,他一直在毕家教私塾,一直到1710年他才离开毕家,回家安享晚年。这一年,按规定,他“援例出贡”,当上了“岁进士”,算是对他坚持科举大半辈子的安慰,此时他已71岁。飞扬跋扈的得意少年已不复见,只有苍苍白发一老翁,他在诗中写道:“忆昔狂歌共夕晨,相期矫首跃龙津。谁知一事无成就,共作白头会上人。”无限感慨,溢于诗外。 1715年,丧失相濡以沫的爱妻两年后,蒲松龄在他的聊斋里溘然长逝,身后除了各种俚曲、诗

12、文等,还留下了聊斋志异这部令后人神旌摇荡、百般叹赏的小说集。,7丰富视野 (1)聊斋志异内容评介 聊斋志异是一部文言短篇小说集,共有短篇小说491篇。其内容大致有四部分: 一、怀着对现实社会的愤懑情绪,揭露、嘲讽贪官污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸,笔锋刺向封建政治制度。这类作品以促织席方平商三官向杲等篇最有代表性。 二、蒲松龄对腐朽的科举制度有切身的体会,通过司文郎考弊司书痴等篇,作者无情地揭开了科举制度的黑幕,勾画出考官们昏庸贪婪的面目,剖析了科举制度对知识分子灵魂的禁锢与腐蚀,谴责了考场中营私舞弊的风气。,三、对人间坚贞、纯洁的爱情及为了这种爱情而努力抗争的底层妇女、穷书生予以衷心的赞美。有

13、代表性的篇章有鸦头细侯等。聊斋志异中还有相当多狐鬼精灵与人的恋爱故事,颇具浪漫情调。在这些故事里,塑造了很多容貌美丽、心灵纯洁的女性形象,如红玉、婴宁、香玉、青凤、娇娜、莲香等。 四、有些短篇是阐释伦理道德的寓言故事,具有教育意义,如画皮劳山道士等。,聊斋志异内容丰富多彩,形象栩栩如生,故事新奇,结构巧妙,千姿百态。作者将古代小说中“志怪”、“传奇”和“人情”的精华特色揉为一体,在创作上直承晋唐小说的传统,“用传奇法,而以志怪”,不仅一书兼用二体,并且以其卓越的思想艺术成就,把我国传统的志怪传奇小说推进到一个新的历史高度。艺术造诣在历代文言小说之上,是17世纪后半期,话本、拟话本小说已过花红时

14、节结出的硕果,也是我国微型小说从低级到高级的发展过程中的分水岭。,聊斋志异是一部积极浪漫主义作品。它的浪漫主义精神,主要表现在对正面理想人物的塑造上,特别是表现在由花妖狐魅变来的女性形象上。另外,也表现在对浪漫主义手法的运用上。作者善于运用梦境和上天入地、虚无变幻的大量虚构情节,冲破现实的束缚,表现自己的理想,解决现实中无法解决的矛盾。 聊斋志异在刻画人物方面,具有很高的成就,短短的两三千字,甚至几百字,就能将人物刻画得栩栩如生,活灵活现。像小翠的天真烂漫,婴宁的纯洁、爱笑,马子才的爱菊成癖,酷吏、豪绅的暴虐,都刻画得有血有肉,跃然纸上。,聊斋志异的另一特色就是情节曲折。书中大多数故事采取纪传

15、体写法,然而并没有平铺直叙,而是跌宕起伏,曲折离奇,变化多端。读来引人入胜,使人欲罢不能。青凤以怪异的情节开篇交替出现,故事饱满,趣味横生。 聊斋志异语言精练,词汇丰富,句法更多变化。作者既创造性地运用古代文学语言,又适当吸收和提炼当代口语方言。在单行奇句中间用骈词俪语,典型工丽而又生动活泼,极富于形象性和表现力。,(2)我国古代小说的发展,大致经历如下几个阶段。 上古到先秦两汉,这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。先秦的寓言故事,也促成了小说的孕育和形成。 魏晋南北朝时期,出现了“志怪”“志人”小说,我国的小说粗具规模。这一时期的小说情节结构比较简单、粗略,多截取人物的只言片语,被称为笔记小说。 唐代,这时期写小说成为文人有意识的创作活动,他们创作的文言短篇小说,被称为唐代传奇。唐代传奇的出现,标志着我国古典小说的成熟。唐代传奇都形象鲜明,情节曲折,结构完整,文辞华美,在艺术上有较高的成就。,宋代出现的白话小说“话本”,即民间说书人所用的故事的底本。至此,才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现是“小说史上一大变迁”,它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。故事性强、情节动人、结构精巧,着重人物行动和对话描写,

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