《九年级历史上册 第四单元 单元知识整合 配套课件 北师大》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册 第四单元 单元知识整合 配套课件 北师大（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元知识整合,考点 1,牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，科学家,在社会发展中的作用。 1(2010 年广东湛江)“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶 沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”这句,),话中，“牛顿吸引世界”的是( A研制汽车 C发现万有引力定律,B发明电灯 D改进蒸汽机,C,2(2010 年江苏扬州)“牛顿的发现，给人类带来从未有过 的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，,),开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要是因为牛顿( A提出了“三权分立”学说,D,B确立了生物进化学说 C提出了著名的相对论 D建立了经典力学的完整体系,3(2010 年广东
2、梅州)东西方不少科学家认为，生物学知识 将是 21 世纪人类必须掌握的基础知识。近代生物进化学说的创,立者是(,),C,A爱迪生,B牛顿,C达尔文,D哥白尼,4(2010 年广东汕头)19 世纪 60 年代，欧洲基督教神权统,治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于(,),A,A达尔文的进化论 B爱因斯坦的相对论 C牛顿的力学理论体系 D孟德斯鸠的启蒙思想,5(2010 年广东佛山)他的理论揭示了时空的可变性、时空 变化的联系性，树立了新的时空观、运动观和物质观，被誉为,人类思想史上最伟大的成就之一。他是(,),D,A伏尔泰 C马克思,B达尔文 D爱因斯坦,6(2010 年福建龙岩)20 世纪
3、初，提出相对论的伟大科学家,是(,) A牛顿 C达尔文,B爱迪生 D爱因斯坦,D,考点 2,伏尔泰等人的基本主张，思想解放与社会进步的关,系。 7(2010 年安徽)伏尔泰是 18 世纪法国启蒙思想家，下列,),C,观点符合他的思想的是( A生物进化 B三权分立 C自由平等 D君主专制,8(2010年广东汕头)1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔 泰逝世 100 周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋 战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌,人”是指(,),A,A封建专制制度和天主教会 B法兰西第一帝国皇帝拿破仑 C盘剥工人的资本家 D发动第一次世界大战的同盟国,9(2010 年湖北荆州)18 世纪，法国出现了一批反对封建专 制制度的启蒙思想家，其中主张由开明君主执政，把教皇比作,),“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”的思想家是( A伏尔泰 B孟德斯鸠 C卢梭,D莎士比亚,A,10(2010 年湖北十堰)下面关于启蒙运动的描述，不正确,的是(,),A,A启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动 B法国是启蒙运动的中心 C伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制 D启蒙运动为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备,
