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1、精品办公范文荟萃 关爱留守儿童和空巢老人活动方案 为认真贯彻落实 大精神，深入落实中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步 营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中 学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体 方案如下： 一、活动背景和意义 “留守儿童” 是城市化进程中出现的新的农村基层群体， 近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益 突出。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识 的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚 至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民
2、生的 热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的 思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维 护和谐校园建设大局。 本次关爱留守儿童行动通过整合社会，以帮助留守儿童 健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德 素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本 着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好 氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促 进我校留守儿童健康成长。 精品办公范文荟萃 二、活动主题 关爱空巢老人和留守儿童 三、活动内容 ( 一) 开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活 动，充分借助镇内杰青、劳模、 青联委员、 当地
3、知名人士等， 开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神 等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、 团干、少工干部、 志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱 心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”，通过开 展“五个一”活动 ( 即： 1、每个月了解一次留守儿童在校 表现情况;2 、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈 心;3 、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4 、每学期 资助一批学习用品;5 、每年帮助留守儿童学会一项技能或新 本领 ) ，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 ( 二) 招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开 展辅导帮扶活动 将关爱
4、留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容，发 动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心 志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和 平安自护等方面的辅导帮扶工作。 ( 三) 开展“少先队与留守儿童手拉手活动” 按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原 精品办公范文荟萃 则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交 成为“手拉手”小伙伴，开展“少先队与留守儿童手拉手 活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日 等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守儿童”感受到温 暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵，为不同群体、 不同学校儿童之间、少年儿童与社会各
5、界搭建奉献爱心、帮 困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人 士捐书、赠书、读书等活动，引导广大少年儿童“多读书、 读好书”，为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱 心和希望，丰富他们的课外生活。 ( 四) 关爱空巢老人 1. 对象：社区“空巢老人” 2. 模式：帮扶“空巢老人”志愿活动实行“多对一” 的服务模式，即以社区为依托，组织学生志愿者小组与老人 结对，签订帮扶协议，为老人提供包户、定期、接力式亲情 服务。 3. 内容： (1) 生活服务：每周六或周日到老人家问候，了解老人 需求，帮老人打扫卫生或力所能及的做些买菜、做饭、洗衣 服等家务，帮助老人分担一些日常生活的负担。
6、 (2) 精神服务：每周六或周日到老人家陪老人聊天，给 老人讲故事、读书读报，陪老人散步、游览，参与适宜老年 精品办公范文荟萃 人的文化娱乐活动，丰富老人的精神文化生活。 (3) 了解老人的需求，及时与其家人或社区取得联系、 反馈老人的需求和生活情况，力所能及的帮助老人解决实际 问题。 (4) 服务的同时可以开展一些调查、访谈等活动，增进 对社会的了解，锻炼自己的能力，也可以从老人们的阅历和 感悟中学习到人生的经验。也可以请一些有专长和有独特经 历的老人到学校做报告。力争将此项服务活动同时同时变成 学生受锻炼和受教育的活动。 四、行动分三个阶段： 2019 年 9 月 10 月为准备阶段，对本
7、地留守儿童要做 到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做 好计划部署。 学校制定帮扶 “空巢老人” 志愿活动实施方案。 2019 年 10 月 2019 年 11 月为实施阶段，陆续开展关 爱留守儿童相关活动。 2019 年 12 月为总结阶段。 通过召开 经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入 开展的方法和措施。 五、工作要求 1. 高度重视，精心组织。“留守儿童”工作是一项系统 工程，涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数 量多、分布广，各班要进一步提高认识、紧密协作，将这项 活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主 精品办公范文荟萃 义和谐社会
8、建设的重要举措，统筹部署，精心组织，在本班 积极发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动策划，确保此 项活动有序高效。 2. 务求实效，形成机制。各班要以求真务实的精神，坚 持以少年儿童为本，针对留守儿童的具体情况，为留守儿童 群体提供多样化的帮助，让他们充分感受到党和政府、团队 组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、 资金、激励措施等方面的机制化建设，努力形成长效帮扶机 制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息库，定 期了解结对情况，摸索经验，指导结对的志愿者通过家访、 慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童 学习、生活中存在的实际困难和问题。 3. 挖掘典型，注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体 的作用，要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型，宣传 关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣传基层团队组织关 爱留守儿童的好做法、好经验， 努力在全校形成关心、爱护、 帮助留守儿童的浓厚氛围。 4. 整合，形成合力。 各班要紧密联系、 相互配合， 为“关 爱留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社 会，将“关爱留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结 合起来，积极争取相关部门和社会各界的大力支持，把这项 工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。 精品办公范文荟萃
